關于小學體育教學中運用體育游戲的價值及對策思考

常俊梅

摘要：現階段，隨著我國教育改革事業的發展，小學體育教學的標準以及教學方式，都發生了一定的變化。在小學體育教學中，通過體育游戲活動的開展，可以有效的調動學生參與學習的積極性，促使學生更加主動的參與到體育教學活動中，掌握基本的體育運動技能與知識。本文將簡要分析，小學體育教學中運用體育游戲的價值及對策方面的相關內容，旨在進一步促進小學體育教學活動的順利開展。

關鍵詞：小學 體育教學 體育游戲 價值 對策

在實際教學活動中，體育游戲在小學體育教學活動中的運用，可以有效的激發學生參與體育教學活動的積極性，幫助體育教師在教學中發現學生存在的問題，及時幫助學生解決學習問題，提高學生的學習效率。在小學體育教學中，結合學生的學習基礎及學習能力，有效的探究小學體育教學中運用體育游戲的價值及對策，可以更好的完善體育教學活動的發展。因此，在小學體育教學中，重視小學體育教學中運用體育游戲的價值及對策的探究，具有一定的現實意義。

一、小學體育教學中運用體育游戲的價值

在小學體育教學中，所謂的體育游戲，主要是指在體育教學中注重學生身體的練習，以增強體質、娛樂身心和開發智力為目的的一種體育教學手段。通過運用體育游戲的方式，完善小學體育教學中存在的問題，提高學生的學習效率，使之可以更好的感受學習體育的樂趣。小學體育教學中運用體育游戲的價值主要體現在：激發學生的學習興趣；開發學生的智力；培養學生的合作意識等幾個方面。小學體育教師如何結合小學體育教學中運用體育游戲的價值，積極地開展教學活動，對于學生的身心健康發展，具有十分重要的影響。

（一）激發學生的學習興趣。一直以來，由于傳統的小學體育教學大多內容枯燥，傳統教學方法不能有效的激發學生參與教學活動的積極性，導致學生在參加體育鍛煉的過程中，極易出現疲勞或者情緒較低等問題，學生的學習效率無法得到顯著的提高。為了有效的完善這一問題，通過在小學體育教學中運用體育游戲的方式，激發學生的學習興趣，更加有利于學生參與到教學活動中。因此，激發學生的學習興趣，是小學體育教學中運用體育游戲的價值之一。

（二）開發學生的智力。在實際教學中，開發學生的智力，也是小學體育教學中運用體育游戲的價值內容之一。在小學體育教學中運用體育游戲，學生通過參與到游戲活動中，可以將視覺、聽覺和身體鍛煉結合在一起，在感受體育游戲趣味性的同時，掌握各種體育鍛煉的基本知識及技能，并不斷提高自身的學習能力。小學體育教師如何充分運用體育游戲的優勢，提高學生學習的積極性，對于提高體育教學的質量非常重要。

（三）培養學生的合作意識。在小學體育教學中運用體育游戲，培養學生的合作意識，也是小學體育教學中運用體育游戲的價值之一。通過體育游戲活動的開展，每個學生在游戲中都會擔任一定的角色，體育教師可以通過鼓勵和引導學生共同完成游戲任務的方式，培養學生具備良好的協作意識與合作意識，促使學生在游戲的過程中，重視自身與集體生活的有效融入。

二、小學體育教學中運用體育游戲的對策

不斷的教學實踐表明，小學體育教學中運用體育游戲，可以有效的提高學生的學習效率，促使學生主動的參與到體育教學活動中。小學體育教學中運用體育游戲的對策主要是指：趣味性與教育性相結合；活潑性與科學性相結合；內容和對象要具有針對性等幾個方面的內容。

（一）趣味性與教育性相結合。在實際教學活動中，體育教師應注意體育教育的選材，是組織游戲過程中重要的環節，其可以反映游戲的具體內容，又可以充分考慮游戲的趣味性，達到趣味性與教育性相結合，促使學生更加全面的學習體育課程知識。如何結合體育課堂教學的實際需求，做到趣味性與教育性相結合也非常關鍵。因此，在小學體育教學中，運用體育游戲的方式進行教學活動，要注意趣味性與教育性相結合這一發展對策。

（二）活潑性與科學性相結合。小學體育教學中運用體育游戲，活潑性與科學性相結合，是小學體育教學中運用體育游戲的對策之一。處于小學階段的學生，年齡較小，體育教師注意在體育游戲活動中重視活潑性與科學性相結合，可以有效的激發學生參與學習的積極性，不斷提高自身的學習能力。小學體育教師在結合學生學習問題的基礎上，重視體育游戲的活潑性與科學性相結合，對于學生的身心健康發展，具有一定的積極意義。

（三）內容和對象要具有針對性。在實踐教學中，內容和對象要具有針對性，也是小學體育教學中運用體育游戲的對策之一。在小學體育教學中，體育游戲的內容和對象要具有針對性，可以更好的滿足學生學習體育課程的實際需求，促使學生在參與體育游戲的過程中，逐漸提升自身的實踐能力，有效的完成體育課程的學習任務。因此，在小學體育教學中，體育教師除了需要重視學生的學習狀態，還需要關注小學體育教學中運用體育游戲的內容和對象要具有針對性，以便可以全面的開展教學活動。

三、結語

綜上所述，在我國新課程改革背景下，小學體育教學中運用體育游戲的價值及對策探究，逐漸成為小學體育教學中的重要教學問題。為了有效的提高小學體育教學的質量，促使學生更好的接受體育課程，通過體育游戲的方式開展教學活動，可以充分激發學生參與體育學習的積極性，使之更好的在體育實踐教學活動中，完善自身的發展，不斷提高自身的學習能力，為以后的發展奠定堅實的基礎。因此，重視小學體育教學中運用體育游戲的價值及對策探究非常重要。

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（作者單位：四平市鐵東區城東鄉中心小學校）