初探大學生創業

柯鴻芳

摘要：大學生就業問題越來越成為社會凸顯問題。隨著大學擴招規模的增大，一方面是滿意就業與提供數量的不匹配，一方面是大學生對崗位的不滿足需求，于是就存在相當一部分大學生畢業后直接選擇創業或失業，大學生就業分化現象越來越嚴重，有相當多的在校生與畢業生走上了創業之路。創業的成功在于尊重市場規律，迎合市場需求，用創新模式創造社會價值，大學生創業可謂任重而道遠。文章從大學生創業具體條件出發對大學生創業進行初步的探究。

關鍵詞：大學生；創業

創業意味著走向社會，學會生存與發展。作為年輕氣盛的學子們總是對自己未來事業充滿著無限的美好憧憬。社會現實與大學生追夢的理想是有很大的差距的，不是每個大學生適合走創業創新這條路。管理學大師彼得·德魯克說過：“在職場中，你應該盡可能地發揮你的長處，而不是增強你的短處”。但是作為一個大學生創業者本身一定要具備有一定的特征。成功沒有捷徑只有辛苦與付出，創業不一定有回報甚至會頭破血流，但創業成功了您的人生就是另外一種高度。

一、創業者對自己性格與能力要做綜合評述

創業者在創業前就應該經過歷練，做到身體上不怕勞累，心理上不怕折磨，事業中不怕起伏，創業中不怕艱險，如此才有足夠的勇氣與自信去商場中搏擊。創業者要具備吃苦精神，奉獻精神。創業的結果只有成功與失敗，在現實生活中成功者只是小部分，失敗者比例卻是大部分。創業者在事業開創初期要花大量的時間與精力做項目調查與市場研究，在項目籌建初期項目組織者通常充當空中飛人，需要對接各種資源，人員與市場，做全方位的戰略布局與決策。在籌建團隊初期需要做好沒有嚴格固定作息時間心理準備，同時存在收入與付出不匹配的風險以及創業初期資金融資的風險。選擇創業的大學生應該對自己的個人性格與做事風格進行初步的評估。創業者的智商不一定要一流，但是創業者的情商必須是一流的。創業者要具備堅強百折不饒的性格，任何偉大的創業成就必然經過一段挫折與無盡的煎熬過程。馬云在創業初期說了一句經典的話：“后天很美，可是很多人卻熬不過明天，死在了明天晚上，因此看不到后天升起的太陽”。很多失敗的創業例子告訴我們，創業者如果不具備百折不饒堅強樂觀的性格，通常在項目一遇到挫折時就導致夭折，功虧一簣。創業者除了具備堅強性格因素外還要具備良好的情商溝通能力，懂得圓滿處理遇到的各種紛雜人員與繁雜事項，巧妙解決與處理項目所涉及的多方人事關系，選擇創業的大學生應該知識掌握更加多元化，在校期間可以多閱讀一些必備的管理知識，財務知識與法律知識。成功的創業實例通常離不開一個好的創業團隊。創業組織者要有好的人品與號召力吸引一群志同道合人跟隨。我們看西游記就知道一個團隊建設重要性的道理。唐僧師徒之所以能圓夢取經。是因為他們有個共同的使命，即使中途遇到種種誘惑與困阻，他們都毫不動搖自己的志向。只能選擇克服與有效解決困境，最后經過種種考驗，團隊一起共渡難關，終于修得正果完成偉業。創業團隊一定要迎合市場趨勢，腳踏實地，不可好高騖遠，空談理想與情懷，要學會踏踏實實做人，實實在在做事，應善于調研市場，把握市場發展趨勢，一切以市場與客戶為中心并具有良好的團隊溝通包容能力。要成為優秀的團隊領導，帶領團隊在激烈的市場競爭中拼出一條活路，就必須擁有敢為天下先的勇氣，要對市場有明睿的眼光與深遠的洞察力，具備勇氣與智慧的結合。

二、創業項目要做縝密的篩選，要結合自己的專業優勢

創業，指創建與創立，有時也指在原來一種物質或方法基礎上，通過豐富的想象和發明創造出一種新興的文化或科技。創業是全方位的比拼——創業者的精神狀態、對資源的掌握、對時機的把握、對市場的判斷，都是一個創業家必須具備的基本條件。大學生創業應選擇符合趨勢的方向至關重要。當今的中國有三個趨勢會持續5～10年，甚至更長。1. 消費升級2. 互聯網3. 高科技。大學生創業的短板在于實踐經驗較缺乏，市場磨練不足，做決策容易沖動與感情用事，通常易犯虎頭蛇尾的錯誤。大學生創業者應突出自身的知識技術優勢，做與自身知識專業優勢相匹配的產業，體現知識的前沿性與知識的社會運用價值性。家庭沒有經濟實力的大學生創業者通常資金壓力大，最好在創業初期應注重選擇輕資產重技術產業，從小投入開始慢慢鍛煉自己經驗與實力，慢慢在市場實踐中學會游泳與生存。在資金使用方面最好以其產品優勢引進風險資金投資，幫助企業快速成長與發展。風險資金的注入可以幫助大學生創業者獲得有效融資同時帶來有效的市場資源與人脈，進而推動項目的快速成長。

三、創業者要有建設團隊的能力

管理的真諦就是正確的決策和100%的服從意識。在網絡時代，溝通是一種能力，也是一種藝術。項目決策者就好比是駕車的司機，好的司機能讓團隊安心地坐在他駕駛的車輛里駛向安全的目的地。在項目初期，項目主管要統籌大局，要善于做好全局工作，做好各部門的授權分工與統籌工作，同時要通過立規矩、建標準來實現制度管人，規矩服人。所謂強將手下無弱兵，沒有不合格的兵，只有不合格的元帥。項目主管雖然是規章制度的制定者或者監督者，但是更應該成為遵守規章制度的表率執行者，做到以理服人，以情示人。在一個優秀的團隊建設中，應該有個創新能力很強的戰略決策者。他可以引領公司的未來發展方向。在創業團隊中必須有個能力很強的策劃者，具備高瞻遠矚能力，能夠全面分析公司所面臨的市場機遇與風險，考慮各項成本，預期收益，做好公司的各項規范章程。同時，創業團隊要有個市場執行部，負責深入市場，了解客戶的需求，并擁有開拓市場能力。創業團隊在初創期一般核心決策層三人為宜，他們相互配合，互相牽制，共同對項目的核心事項進行深入的研究論證，一旦形成共識就下達各個執行部門依規章執行。決策部門、項目部門與執行部門各行其責，共同朝一共同目標努力。

四、大學生創業者應克服的因素

1. 盲目與沖動

古人云：沖動是魔鬼，創業不可憑一時之際盲目樂觀。創業是一個長期成長的過程，其中必然經歷些酸甜苦辣，艱辛快樂，悲歡離合過程。任何事業都要有一個沉淀積累過程，不可急于求成，否則將一事無成。人類永遠不缺少夢想家，而缺少實干家。浮躁的心態和盲目的行動，是創業者的大忌。創業者必須具備理想主義氣質，堅信自己做的事情能夠改變世界并給社會創造價值，從而創造出一家具備持續發展潛力的公司。創業是全方位的比拼——創業者的精神狀態、對資源的掌握、對時機的把握、對市場的判斷，都是一個創業家必須具備的基本條件。除了強大的自身素質和成熟的創業狀態之外，選擇好自己優勢，選擇好整個外部環境和合作伙伴，才是創業成功的關鍵。大學生創業者在選擇項目時應注重突出自身專業與技術層面優勢，不要一味地去做低端的產品，否則就失去了大學生的專業優勢。

2. 做合理風險評估與預測

創業者的心理恐懼很大程度上來自對創業風險的不可預知和不可掌控。大學生創業者在初創期一定要做好風險預估工作，把各種不確定與不可估量的風險考慮好，做好風險防范與預防，降低風險系數，就可以大膽地開創自己的事業新天地。筆者建議基于大學生特殊群體條件，大學生在滲入相關領域創業時最好先選擇到相應公司工作實習一兩年，能夠有效地了解公司基本運作情況與提升自身實踐鍛煉能力。現在很多80后90后的大學生，父母親為他們打下了良好的事業基礎，他們一畢業就可以到父輩開創的事業去實踐，因為有父輩的直接指導與成熟的業務人脈市場，他們選擇創業就會少走很多彎路，達到事半功倍的效果。而家庭沒有經濟背景的大學生應該謹慎選擇創業，最好選擇先就業有了一定的資金積累與經驗人脈積累再創業，或者缺乏資金的學生選擇創業也要選擇一些資金需求少的項目。創業的眼光不能僅僅局限在高科技與高大上的新潮流上，許多金點子來自于創業者在創業過程中所遭遇的問題與麻煩，創業者應用空杯的心態去斬獲商機，每個創業者應根據自己的性格特征，家庭背景，資金實際情況而做不同的項目選擇，這樣就可以降低許多不確定的風險存在。

參考文獻：

[1]李巍著.大學生創業寶典[M].中國商業出版社，2014.

[2]全國移動互聯網創新大賽編委會.創業者燈塔[M].中國工信出版集團電子工業出版社，2013.

[3]張利.第一桶金大學生創業篇[M].中國紡織出版社，2015.

（作者單位：閩江學院）