如何在高中英語聽力考試中化被動為主動

陳麗娜

摘要：聽力測試是考查學生理解口頭語言能力的測試。聽力能力是《中學教學大綱》所要求的四項基本技能之一，也是學習外語最有效、最重要的手段之一。2016年高考也被稱為末代高考，我們的學生即將迎來的是末代高考的第一個分數組成部分——英語聽力考試。英語考試總分150，其中聽力占30分，每個考生都有兩次考試機會。教師常言：“得閱讀、得寫作者得天下”，對于聽力考試，我們當然也可以說“得聽力者得天下”。它是學生與學生拉開英語差距的第一步也是最關鍵的一步，所以用有效的方法和技能提高聽力考試答題的正確率就顯得尤其重要。

關鍵詞：聽力特點；聽力要求；解題技巧；解題步驟；情緒

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）07-0005

一、高中英語聽力的特點

1. 聽力考試具有極強的時間效應，聽力過程不具備復制性。

2. 聽力的語速約為每分鐘42-45個單詞，低于或相當于高中英語教學大綱中規定的語速。聽力試題一般是美音，但我們平時教學的課本是英式英語，美式英語和英式英語在用詞上會有區別。如：“電梯”美式英語常用lift，英式英語多用elevator；“秋天”美式英語常用fall，英式英語多用autumn。

3. 聽力測試的材料比閱讀材料要容易，基本上沒有超綱的詞語（但常會出現一些陌生的人名或地名）。大多數聽力材料來源于英語國家的生活會話，題材廣泛，涉及英語國家日常生活的許多方面，如問路，購物，助人，詢問時間，問候，新聞，約會，打電話等。具有明顯的口語特征，聽起來自然真實。

4. 材料一般由10段左右的對話和獨白構成。對話或獨白都通過具體語言內容表明一個特定的語境。理解語境是把握所聽內容的關鍵，是理解材料內容的前提。

5. 試題特點方面要求學生對特定情境中的對話或獨白整體輸入和理解，對特定情景中表達的信息有效的輸入和準確的理解，以及對同時存儲和加工多條信息能力的考查。

二、高中英語聽力的要求

1. 浙江省考試說明明確規定，對于聽力，考生應能：理解主旨和要義；獲取具體的、事實性信息；對所聽內容作出推斷；理解說話者的意圖、觀點或態度（浙江省普通高考考試說明，2016）。

2. 教師在日常教學中，不僅要教給學生具體的知識，還要關注和培養他們的心理素質，要讓學生在學習之外養成沉著冷靜、認真細心、堅韌不拔的良好性格。學生由于聽力失分難過而感到受挫時，教師要及時給予鼓勵和輔導，通過相互之間的充分交流，讓學生意識到自己的不足，從而勇敢地面對學習中的過失，并及時想出解決辦法并予以實施。當學生獲得良好的成績時，教師要提醒學生驕兵必敗，謙虛才能讓人走得更遠。培養良好的心理素質有利于學生充分發揮實力，做好聽力。

三、高中英語聽力的解題技巧

1. 沉著冷靜，精力集中，要有良好的心理素質。務必克服緊張情緒，保持良好的心理狀態，心情放松，充滿自信。不要因為前一題沒有聽懂而影響情緒，也不要因為某個詞沒有聽懂而苦思冥想，從而影響下面的內容。做題時要果斷而決不能猶豫不決，以免造成一步跟不上步步跟不上的惡果。

2. 聽前預讀，有的放矢。考生拿到試卷后利用聽之前的時間及題與題之間的間隙時間，快速搶讀問題和選項，帶著問題有目的地聽錄音能提高準確率。

3. 隨聽隨記，無把握就猜。對于材料中出現的一些數字、地名和人名等關鍵詞，如果覺得沒有把握，可以隨聽隨記在草稿紙上，以便回答問題時查用。但是注意不要影響聽音。此外，考生還要善于運用自己所獲得的信息，根據讀者或者上下文進行快速的判斷和猜測，進行優化處理。

4. 抓住要點，細辨信息。不管是對話還是獨白，注意力一定要集中在整體內容的理解上，切不可只停留在個別單詞或單句上，聽不清馬上放棄，不能強迫自己聽清每一個單詞，要把重點放在聽關鍵詞以及與問題有關的內容上。

5. 一般題目問男人則聽男人說的話，選項也是男人講話的內容為正確答案，問女人則聽女人的講話內容選項也是女人講話的內容為正確答案。but，since表因為時，until，等詞后面往往是正確答案。

四、高中英語聽力的解題步驟

要想在聽力上拿到高分，養成正確的解題思路是非常重要的。而形成正確的解題思路則要先明白語境理解的重要性，它是理解材料內容的前提，是聽力內容的關鍵。下面提到的就是高中英語聽力解題步驟：

Step 1：Take a deep breath.

Step 2：Look.高考聽力有一半的信息靠聽，而另一半的信息靠閱讀。迅速瀏覽題干和所給選項，做到有備而發！化被動為主動。

讀題技巧（一）：兩個有交集或相似的選項的其中一個往往會是正確答案，但在預讀這兩個選項時要預測可能會出現哪些不一樣的單詞、場景。

Where does this conversation probably take place？

A. In a bookstore.

B. In a classroom.

C. In a library.

（全國英語等級考試第二級2012年真題第1題）

學生預測會共同出現的詞為book， A選項可能會出現buy，price 等單詞，B選項可能會出現表示科目名稱的單詞，C選項可能會出現borrow，return，due等單詞。根據相識有選原則，答案應該在A，C之中。

讀題技巧（二）：預判原則

1. 常識判斷原則

Why did the man fail to answer the phone？

A. He went to sleep early.

B. The TV was too noisy.

C. His phone was broken.

（全國英語等級考試第二級2015年3月真題第3題）

根據常識判斷原則，答案應該是C。

2. 呼應原則

長對話中一般有2-3個問題，這些問題往往形成了一個信息鏈，考生可以從中預判聽力測試內容，有時甚至問題本身就泄露了答案。

How did the woman get to know about third-hand smoke？

A. From young smokers.

B. From a newspaper article.

C. From some smoking parents

Why does the man say that he should keep away from baby？

A. He has just become a father.

B. He wears dirty clothes.

C. He is a smoker.

What does the woman suggest smoking parents should do？

A. Stop smoking altogether.

B. Smoke only outside their houses.

C. Reduce dangerous matter in cigarettes.

（全國英語等級考試第二級2011年真題第10、11、12題）

根據呼應原則、常識原則能猜出第10題答案為B，11題為C，12題為A。

3. 文化差異原則

文化決定語言，語言又反映文化。中國人說話時喜歡拐彎抹角，到最后才亮出底牌，還常常留有余地，而英美人則喜歡直來直去，開門見山。因此，英語口語中表明態度、觀點、建議都很直截了當，并且多半在開頭部分，所以許多時候只要聽懂第一句或前幾句，就能知道材料的大概意思。有些時候也要注意英美國家消費時出現的小費問題，在中國學生的思維中根本就沒有小費這么一說，他們容易因此而選錯。

What was the 15% on the bill paid for？

A. The food.

B. The drink.

C. The service.

（全國英語等級考試第二級2012年真題第9題）

學生在預讀時一致認為賬單中的15%是付飲料的錢，C選項的服務看都沒看，如果學生熟知英美文化中的這一部分，他們就能毫不猶豫地猜出答案為C。

讀題技巧（三）：標記原則

在讀題時標出woman， man， when、where、how等wh-詞；表人名，地點，街道等的詞；表時間的詞如：just， be going to， next， will， be about to， be doing， should have done等詞；在遇見數字題時除了標出數字還有揣摩數字之間的異同點，自己先讀一讀這些數字。

What did the man just do？

A. See a show.

B. Change the sign.

C. Get his money back.

（百朗英語聽力風暴第二級聽力強化訓練第42篇第1題）

學生聽完此題時都很開心地選了C，因為這男的的確是在把他的錢要回來，但是學生沒有看清楚題目問的是那男的剛才在干什么。正確答案是A。

At what time will the two speakers meet？

A. 5∶20. B. 5∶10. C. 4∶40.

（全國英語等級考試第二級2011年真題第3題）

學生都能預判到A、B、C三個時間肯定都會提到，在要求他們揣摩和自己讀這三個時間之后也知道了A、C中隱含的奧秘，5 past 20， 5 to 20，猜測答案會在A、C當中。

Step 3：Listen.為了避免心理緊張等情緒，可做深呼吸，放松心情，使自己處于最佳心理狀態。如果某一句話聽不明白，暫時放棄，以免影響后面的答題。要相信第一感覺。

1. 隨聽隨記：基本上是記錄一些數字。

2. 抓住要點：要點基本上是在做預讀時標記出來的內容。

3. 聽弦外之音：俗話說“聽話聽音”，英語也不例外。在英語聽力中，語氣和語調起著很重要的作用，很多時候通過它們才能準確的判斷說話人的意圖和態度，這個在問態度、看法類型的題目中顯得尤其重要。

五、高中英語聽力的注意事項

1. 常見單詞的熟詞生義：run經營、 play話劇、 last持續 watch當心、 on上演、 flyer傳單

W：Excuse me. I will stay in the city for a few days， and Id like to know whats on.

M： Well theres tea house at the Capital Theater. They say the play is very good.

W： When is it on exactly？

M： ...it lasts more than two ...take this flyer.

W： Thank you.

（全國英語等級考試第二級2015年3月真題第6、7題）

如果學生不知道這個材料中出現的熟悉單詞play， on， last的其他意思就沒有辦法好好理解這段材料，更選不出第7題的答案。

2. 迷惑題太多

What does the boy promise to do for the girl？

A. Buy her a new CD.

B. Do some cleaning.

C. Give her 10 dollars.

（全國英語等級考試第二級2012年真題第7題）

大部分同學都選了A，因為他們的確聽到了很相似的句子，不過聽力原文是buy him a new CD。正確答案是B。

3. 學會分析自己的失分原因。一般來講，聽力的失分原因大體上是因為外界影響（包括原因心情緊張，動力不足，身體不佳，環境太差）；未聽懂錄音（包括原因知識存儲不足，缺乏解題技巧，語速太快，漢語思維，大腦反應慢，對話題陌生）；似懂非懂（包括原因語音的辨別能力低，詞義的語境判斷能力差，缺乏相關背景知識）；聽懂錄音而做錯（包括原因單詞不會寫，單詞寫錯，主要內容抓不住，重要細節捕捉不牢，缺乏速記技巧，推斷錯誤，聽了后面忘了前面，僅憑印象選擇）

高考英語聽力突破——失分原因總結

4. 大部分同學都會覺得自己詞匯量不夠用。最后的幾天應該反復測驗自己是否已經熟練掌握相關的話題單詞。

六、結束語

只要你在情緒、技巧、解題步驟、練習、詞匯量方面做好工夫，就一定能取得好成績，跨好最關鍵的第一步。

（作者單位：浙江省泰順城關中學 325500）