國家重點實驗室在研究生培養中的促進作用探討

李坤+吳琳

摘要：國家級重點實驗室在硬件建設和軟件建設方面有著國內領先甚至國際領先的優勢資源。國家重點實驗室在研究生培養中發揮著重要的作用，通過在國家重點實驗室的學習與鍛煉，有利于研究生把握學科前沿動態，培養創新思維；有利于培養研究生的科研能力和團隊合作精神；有利于培養研究生嚴謹的科學態度。

關鍵詞：國家級重點實驗室；研究生培養；促進作用

中圖分類號：G643

一、研究生是國家重點實驗室的組成部分

重點實驗室是國家科技創新體系的重要組成部分，是國家組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養優秀科技人才、開展高水平學術交流、科研裝備先進的重要基地。其主要任務是針對學科發展前沿和國民經濟、社會發展及國家安全的重要科技領域和方向，開展創新性研究。國家重點實驗室不僅肩負著開展科學研究、獲取原始創新成果和自主知識產權、實現技術儲備和人才儲備的重要任務，也肩負著創新人才培養的重任。

2010年發布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020 年）》中明確指出：把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國經濟社會發展的第一資源，教育是開發人力資源的主要途徑。創新人才培養模式，，創新教育教學方法，探索多種培養方式，形成各類人才輩出、拔尖創新人才不斷涌現的局面。注重學思結合、注重知行統一，培養創新人才是人才培養的重中之重。研究生教育是在本科教育和科學研究工作的基礎上逐漸發展起來的高層次的高等教育，是一個國家教育和科技發展水平的重要標志。研究生不僅是知識傳播的接受者，同時也是知識創新的探索者和參與者。在當前的科研體制下，研究生是我國科研工作者的重要組成部分，也是國家重點實驗室科技創新的一支重要力量。

二、國家級重點實驗室是研究生培養的搖籃

良好的學術氛圍對研究生綜合素質和專業興趣的培養極為重要。國家級重點實驗室是各行業領域內學術水平高精尖的體現，具有匯聚世界優秀人才的凝聚力。不定期地邀請國內外專業領域的專家講解和解讀最前沿的學科問題，定期舉辦國內相關科研機構間的學術交流，為研究生講解如何撰寫課題報告，如何撰寫科技論文，如何申報基金課題，答辯技能解讀等一系列涉及各類問題的學術講座為研究生提供了多種學術信息，起到了專業技術的引導作用。營造濃厚的科研氛圍、提供自由寬松的研究環境，充分調動研究生在專業興趣和學術思維方面的積極性，這是國家級重點實驗室在研究生培養中起到的基石作用。

近些年，國家及高校在人、財、物方面逐步加大了國家級重點實驗室的投入和建設，依托這個科研平臺開展的建設項目，對研究生的培養起到了有力的推動作用，形成了科研團隊與導師制結合的培養模式。國家級重點實驗室的建設加快了人才隊伍的成長，按照研究方向逐漸凝聚形成了一些科研團隊。科研團隊有足夠的研究經費，特色鮮明的研究方向和共同研究的科學問題等，導師結合所在科研團隊，形成團隊成員優勢互補、分工協作的良好態勢。培養單位結合導師、科研團隊的建設，在研究生的招收與錄取、培養方案的制訂、專業課程的講授、課題設計和學位論文的指導等方面形成鮮明的特色。對研究生的培養方式進行了多元化的探討，增強了研究生的團隊意識，提高了研究生綜合素質。在重視科學研究的培養模式中，國家重點實驗室對研究生的培養無疑具有重要作用。高水平的科研技術，先進的科研設備，強大的科研隊伍，開放的交流平臺，這些因素是國家重點實驗室在研究生培養中的重要優勢，對研究生的發展起到重要的作用。國家重點實驗室在科學前沿探索研究中具有國際影響的系統性原創成果；在解決國家經濟社會發展面臨的重大科技問題中具有創新思想與方法，實現相關重要基礎原理的創新、關鍵技術突破或集成；開展高水平和實質性的國內外學術交流與合作，積極參與國際重大科學研究計劃。研究生參與國家重點實驗室科研項目，能最直接的接觸到學科前沿動態，有利于研究生把握科研方向。國家重點實驗室舉辦的學術報告是學術交流的重要平臺，也是更為廣泛的交流平臺。學術報告對所有研究生開放，研究生能了解相關專業不同方向的研究內容，同時來自各個領域專家的研究內容可以開闊研究所的學術視野。

研究生在國家重點實驗室基礎研究中發揮著不可替代的作用，許多研究生，尤其是博士研究生在攻讀學位期間參與了重大的科研項目研究，并在其中做出了積極的貢獻。研究生在導師的指導下參與科研，如同體育運動中的接力賽一般，后屆的學生在前屆學生工作的基礎上繼續進行深入研究。一批學生畢業了，又一批學生進校，研究工作隨之逐步深入，從而形成系統的理論。

三、研究生培養依托國家重點實驗

我國研究生培養的目標是“德智體全面發展、具有創新精神和實踐能力的高級專門人才”，研究生的創新能力在很大程度上源于培養模式的創新，實踐能力則來源于參加科學研究的實踐積累，在科學研究過程中，研究生既是培養對象，又是創造研究成果的主體，充分體現了研究生教育與科研目標的高度一致性，國家重點實驗室正好為研究生參與高水平的科學研究提供了很好的科研機會和平臺。

在良好的科技支撐、一流的師資隊伍和先進的科研條件等方面為研究生的培養提供著有力的支持。國家重點實驗室一般需要具有良好的學科支撐，以科技部《關于組織申報國家重點實驗室的通 知 （ 國科發基（2010〕571 號） 文件明確指出：申報國家重點實驗室要求應“ 具有良好的學科基礎，至少依托 1 個二級學科建設，具有博士學位授予權，依托高等院校實驗室的主體依托學科應為國家重點學科。以促進大學生的全面發展和適應社會需要為宗旨，以培養創新精神和實踐能力為核心。”

研究生創新創業訓練計劃是以個人申請、團隊參加、教師指導的形式實現的，是促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練，增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。國家級重點實驗室可以為項目的實施提供良好的實驗條件。國家重點實驗室擁有先進的實驗儀器設備和專業性的基礎實驗大廳及野外實驗基地，有專業的實驗技術人員對儀器設備的使用提供技術支持和服務，研究生在這種軟、硬件設施齊備的環境下開展實驗活動，既能順利完成實驗項目的內容要求，更重要的是還能有效地、適時地激發每位學生的專業潛能和興趣，進而培養挖掘他們的創新意識和創新能力。

研究生的培養是高校“兩創人才”培養中的重要部分。提高研究生的工程實踐能力是培養理論與實踐相結合的創新型人才的重要內容。依托國家級重點實驗室和國家級實驗教學示范中心，建設校內校外實習實踐基地。結合校內導師的科研項目，在培養研究生基本技能、方法、素養的基礎上，進入實踐實習基地，在校外導師的指導下，參與生產任務，強化研究生工程能力的培養。例如對全日制專業學位研究生的培養，結合校內導師與企業導師在國家級科研平臺內的合作與協作創新，對全日制專業學位研究生的工程能力的提高，起著尤為重要的作用。

四、結語

國家重點實驗室是高校優勢科技平臺，在科研上發揮著重要作用，是高校持續發展的重要引擎，并在人才培養方面發揮著獨特的功能和作用。因此，國家重點實驗室在發揮自己科研優勢的同時，應對高校的人才培養有一定的責任感。研究生是科學技術領域的生力軍和后備軍，研究生培養對科技發展意義重大。高校需要進一步發展完善國家重點實驗室管理制度，探討研究生培養模式和規律，讓國家重點實驗室能更好的發揮其在研究生培養中的優勢。依托高校建設的國家重點實驗室應該對研究生更加開放，讓研究生更加充分參與實驗室各項科研和交流活動，開拓他們的視野，培養他們的自主創新能力。

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作者簡介：

李坤，1982年，男。內蒙呼和浩特。武漢大學人事部，人事管理，碩士。