平凡的崗位 非凡的業績
——小記江蘇省如東高級中學叢小利老師

平凡的崗位 非凡的業績
——小記江蘇省如東高級中學叢小利老師

叢小利老師、女，1976年9月生，江蘇省如東高級中學英語高級教師，中國“巾幗風采” 人物，江蘇省課程教材實驗工作先進個人，江蘇省優秀班主任，南通市高中英語學科帶頭人 。

（一）一位普通的英語教師

從教二十多年來，叢小利老師常年擔任高三畢業班班主任，一直致力于高考英語試題和高中課堂教學的研究，蟬聯如東英語高考成果金獎。她教學基本功扎實，課堂語言深刻、獨到，具有啟發性，教學方法靈活多樣。她的教育信念是將枯燥的語言演繹為多元文化的音符，讓莘莘學子在藝術般的課堂中感受英美文學的魅力，享受高考成功的喜悅。在長期的教學實踐中，她常年超負荷帶病堅持工作，堅持每天提前到班到崗，敬業奉獻，摯愛學生，深受社會、家長和學生的一致好評。真正做到了讓社會滿意、讓家長放心、讓學生愛戴的好老師模范標準。

（二）一份非凡業績的答卷

叢小利老師博學善思，潛心教研，善于總結教學教研經驗，先后在全國中文核心及省級以上刊物上發表教育教學論文數十篇；近三年參加教學基本功比賽，多次獲全國一等獎。主持多項省級教育規劃立項課題：（1）主持江蘇省教學研究第九期研究立項課題《有效運用pair work，促進學生自主學習能力發展的行動研究》，現已結題。（2）作為子課題主持人，參與了國家“十二五”教育規劃重點資助課題《情景教育與兒童創造力發展的實驗與研究》的研究課題，已結題。（3）共同主持南通市政府資助的教育改革專項《市域教育治理體系與治理能力現代化研究與實踐》的課題研究，現結題中。獲省部級成果獎三項：全國教育信息化創新應用課題研究成果獎、南通大學國家規劃課題子課題研究成果一等獎和江蘇省第四屆教育科學優秀研究成果二等獎。2010年所帶的高三（4）班獲南通市“優秀班集體”榮譽稱號，2011年被評為江蘇省課程教材實驗工作先進個人，2012年被評為南通市優秀班主任，2013年被評為中國“巾幗風采” 人物，2014年被評為南通市高中英語學科帶頭人 ，2015年被評為江蘇省優秀班主任。

（三）愛生行動，大愛無痕

2011屆畢業生郭星君同學今年暑期放假再次回到母校，向曾經資助他的叢小利老師匯報大學的生活和學習情況，他滿懷感激之情地回憶到：叢老師比我的父母還親，她關心弱勢學生，對學生一視同仁，愛生真切，積極奉獻社會，多年如一日，用無私的愛溫暖了我們的心靈。關心和愛護每一位學生，對家庭不幸的同學給予力所能及的關懷和資助。我的父親因病早年去世，母親遠走他鄉，剩下體弱多病的祖父母與我相依為伴，生活極端困難，叢老師主動給予我八百元的生活資助，寒冬來臨前夕，叢老師和愛人幫我買了御寒的棉衣，讓我的學業得以繼續，我最終以學校第一名的成績被華中科技大學錄取，并在高三畢業前夕光榮加入了中國共產黨。2012屆張永芳同學靠父親一人生活，父親年事已高，喪失勞動能力，無經濟收入來源，叢小利老師號召全班同學幫助她，并動員社會力量資助她完成學業。2013屆蘇群同學家境貧寒，叢老師每個月從自己的工資中拿出一部分資助他，并幫他積極申請各類獎學金，最終該同學在高考中取得高出本二分數線15分的好成績。

教育是清平純樸的行業，只有癡迷執著的人才會感到無限的幸福，叢小利老師的人生標桿是“做一個讓學生愛戴的老師一生幸福”。