探討如何將立德樹人理念滲入高職政治教學之中

張旭鳴

摘要：高職政治教學擔負著教書育人的重任，如何將“立德樹人”理念融入其中，加以深入而系統的探討，關系到未來社會接班人的質量問題和社會發展走向。本文針對高職政治教學中存在的問題，對高職政治課的理念革新進行了研究，并提出了實踐探索的具體措施。

關鍵詞：立德樹人；高職政治教學

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隨著改革開放的不斷深入，市場經濟的不斷發展，社會對人才的要求也越來越高。大學階段是學生世界觀、人生觀和價值觀趨向成熟的階段。做好大學生德育工作，提高育人質量，直接關系到大學生未來的人生前途。以立德為先導，以樹人為核心，以學生為本，構建人文性與科學辯證統一的高職育人模式，是時代發展需要。在政治教學中融入“立德樹人”育人理念，是育人的根本路徑，也是高職院校以政治教育為載體完成“立德樹人”根本任務的必要舉措。

一、高職思想政治課教學現狀

（一）政治學習過于理論化

現行的高職政治學習基本上是要求學生死記硬背，讓學生把一些理解不了的知識單純的記住，使學生在學習過程中無法對政治學習產生興趣，也無法真正通過政治學習形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治的教學如果不能讓學生產生學習興趣，那么政治教學的目的是很難實現的。出現這種現象，關鍵還是因為老師在政治教學的過程中無法擺脫用分數衡量學生的評分標準，使整個政治教學變得比較封閉與專制。……