《國家學生體質健康標準》實施情況調查研究

孫昊+王曉春

摘要：近年來中小學生體質下降明顯，為增強學生體質、提高學生健康水平，2007年4月教育部、體育總局在認真總結工作的基礎上頒布了現行《國家學生體質健康標準》（以下稱標準）。基于這一政策從實際出發于2016年10月以呼和浩特市15所直屬學校為對象，就《標準》實施的基本情況及影響因素進行了詳細、深入的調查。通過對各校各方面實地調查、抽測數據分析，提出促進呼和浩特市中學《標準》有效實施的對策與建議。

關鍵詞：呼和浩特市直屬學校；《標準》；實施情況

G804.49

2007年國家教育部、體育總局在認真總結《標準（試行方案）》工作的基礎上，修善并頒布了《標準》及其實施辦法。《標準》的頒布實施對學校體育改革和發展產生了積極而深遠的影響，全國上下開始了《標準》研究熱，學校體育步入了新的發展軌道。呼和浩特是內蒙古自治區政治、經濟、文化中心，因此有必要對呼和浩特市中學貫徹落實《標準》的現狀進行全面的調查，探究《標準》實施過程中出現的問題，找出制約因素，提出有效的建議與對策，為呼和浩特市乃至內蒙古自治區中學制定較為切實可行的對策提供參考依據和意見。

一、研究對象與方法

1.研究對象

研究對象是呼和浩特市15所直屬學校負責《標準》實施的組織者、體育教師及各校隨機抽取的男、女各10名學生。

2.研究方法

文獻資料法：通過圖書館查閱了大量有關《標準》及其實施情況的文獻、資料，為本研究的選題依據、調查思路設計奠定了基礎。調查法：對各校領導、教師及學生的訪談和抽查測驗所需信息及數據。數理統計法：對調查、抽查結果進行分析統計。

二、調查結果與分析

1.直屬學校測試場地、器材調查結果與分析

調查顯示：呼和浩特直屬學校多數從2007年起開始實施體質達標測試，但各校場地、器材方面存在較大差距。僅有7所學校體側設備齊全、場地充足，其中呼和浩特一中、二中設備較為先進。其余8所學校在場地、器材方面存在不足，導致測試效率低、人員擁擠、場面混亂。為貫徹落實《關于印發<呼和浩特市貫徹落實自治區學校體育衛生與藝術教育工作“三化三高工程”實施方案>的通知》呼和浩特十七中、商貿旅游學校、呼和浩特三職專正在興建體育場。

2.直屬學校體育教師對《標準》的認識與理解調查結果與分析

訪談結果顯示：100%的教師能正確回答《標準》的測試內容；98%的教師在對測試目的較為明確；在對哪方面素質提問時，94%的教師明白測試項目對學生的影響。說明《標準》的實施引起了各學校體育工作者足夠的重視，學校體育工作的重點逐漸轉移到學生的健康上，給《標準》的深入實施創造了有利的條件。

3.直屬學校測試狀況調查結果與分析

在對各直屬學校關于呼和浩特教育局《關于認真做好2013年<標準>測試和數據上報工作的通知》實施情況調研中發現：多數學校只配專人參加過市、區級培訓，而學校普通體育教師及相關人員極少參加培訓；體質測試大多占用體育課，80%的學校測試工作由體育教師和醫務人員承擔，極少數學校設立測試專門領導小組；26%的學校數據部分或完全沿用之前體側數據；100%的學校能夠按規定時間上傳。但多數學校測試教師數量有限，且受測者人數較多，測試真實性大打折扣，引體向上、1000米、800米跑實測成績與上報成績存在明顯差異（見表1）。可見，主測者在測試過程中也起著至關重要的作用。

4.直屬學校學生對《標準》認識程度調查結果與分析

自《標準》頒布實施以來各級部門大力開展宣傳工作，加強體育鍛煉的思想教育，使學生深入了解體育鍛煉的重要性。調查結果顯示：有35%的中學生對《標準》了解極少，只有2%的學生了解，多數學生不了解自己測試總體評價。78%的學生認為《標準》測驗“及格萬歲”， 絕大多數學生缺乏“終身體育”意識，這必然會成為制約《標準》順利實施的因素。

5.直屬學校學生對參加體育活動能動性及《標準》測試態度調查結果與分析

調查中發現多數學生參加體育活動，只是迫于學習壓力沒有充分地運動時間，19%的學生是在被動參加體育活動。在體質測試及調查過程中，多數被測同學態度表現認真，24.4%的學生表示測試無所謂。另外，還有學生反應測試過程中舞弊現象較多。顯然，中學生參與體育活動的態度以及他們對待體質健康測試的態度都會對《標準》的實施帶來很大影響。

三、結論與建議

1.結論

《標準》測試工作是全國性學生身體素質達標活動，呼和浩特市各校較重視，能積極開展測試工作及時上報數據，并能夠協調有關部門緊密配合。測試儀器的陳舊、短缺，部分學校場地受限，檢查、監督、管理不利是《標準》測試的重要影響因素，使得測試結果誤差大，真實性受到影響。體育教師培訓不夠，且部分學校體育教師少，測試與統計任務重，導致部分教師測試工作能力、測試工作積極性不高。對于測試結果的上報與反饋情況，部分學校還存在弄虛作假及漏洞。

2.建議

第一、各校應成立專門領導小組，明確分工、協調配合，保證體質健康測試工作的順利進行。第二、建議相關部門進一步深化管理機制，建立、健全檢查、管理、監督體系，加強宣傳力度，使學生對《標準》的目的、意義更深入地了解。第三、加大專項資金投入，改善測試環境、儀器準確性，確保數據的真實性、有效性。第四、加強對測試人員的培訓范圍和時間，提高測試業務能力水平。第五、學校應及時對測試結果反饋給學生，主管部門要對實施不力的學校下令整改，使《標準》順利有效的在各校貫徹實施。

參考文獻：

[1]教育部，國家體育總局.關于實施《國家學生體質健康標準》的通知[Z].教體藝[2007]8號。

[2]《關于印發<呼和浩特市貫徹落實自治區學校體育衛生與藝術教育工作“三化三高工程”實施方案>的通知》[Z].教體藝（呼教辦字[2013]63號）。