Unit4 Happy birthday教學(xué)反思A Let’s learn Let’s chant

蓋永霞

【中圖分類號】G623.5

知識目標 ：能聽、說、認讀單詞：one ， two . three ，four ， five的數(shù)字單詞，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。

能力目標：能夠在圖片、實物和教師的幫助下運用How many …？詢問物品的數(shù)量。

情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略：

1、 整體學(xué)習(xí)單詞，注意單詞音、形、義之間的聯(lián)系。

2、 了解不同國家的幸運數(shù)字。

教學(xué)重點：能聽、說、認讀單詞：one ， two .three ，four ， five的數(shù)字單詞，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。

教學(xué)難點：數(shù)字的發(fā)音，尤其是three 和five的發(fā)音。

教學(xué)方法：情境教學(xué)方法 小組合作學(xué)習(xí)法 練習(xí)法

教學(xué)準備：卡片 自制教具 教科書 錄音機

教學(xué)過程：

一、熱身

1、 Greeting 板書 How

2、 今天是Sam 的生日，Zoom和Zip 去為他祝賀生日，讓我們也去祝他生日快樂吧！ 引出課題：Unit 6 Happy birthday，看黑板和老師一起拼讀這些字母好嗎？師板演

3、 看課件，整體感知本單元內(nèi)容。Zoom吹了多少個氣球？導(dǎo)入新課。（這節(jié)課我們就來認識一些數(shù)字的英語是怎樣讀和寫的。）

二、呈現(xiàn)新課

1、How many candles ？ 學(xué)習(xí)數(shù)字one

1）、單詞卡片學(xué)習(xí)，one，one，one，小薯條。

2）、課件正音：聽音、 模仿、跟讀。

3）、找蘋果one，領(lǐng)同學(xué)讀，粘到樹上。

2、同樣方法學(xué)習(xí)數(shù)字：two ：two，two ，小剪刀。

three：three ，three， 花孔雀。

four ：four，four ，小扇子。

five：five ，five，小手掌。

3、Say chant ：

one ，one，one，小薯條。

two ， two，two ，小剪刀。

three，three ，three， 花孔雀。

four ，four，four ，小扇子。

five，five ，five，小手掌。

（小組練習(xí)，一起展示）

4、Lets play： Show me one…

（找一學(xué)生命令，其他學(xué)生做）

三、 反復(fù)操練

1、Lets count

1）、看圖數(shù)數(shù) （課件）

2）、數(shù)數(shù)：（自制圖片）

a、用英語數(shù)一數(shù)你小組有多少個同學(xué)。

b、用英語數(shù)一數(shù)你組有多少個女同學(xué)和多少個男同學(xué)。

c、請一組同學(xué)到前面，我們數(shù)一數(shù)，被數(shù)到的同學(xué)請向前一步走。

2、 聽指令，摘蘋果。（要求摘到蘋果的同學(xué)要拼讀出單詞，才可以得到蘋果）

3、 聽音，寫數(shù)字。

四、拓展練習(xí)

1、Lets chant

1）、幻燈出示，跟讀。

2）、聽音，跟讀。

3）、教師演示chant動作

4）、師生共同演示chant

2、幸運數(shù)字

3、急救電話

4、生活中我們還在哪些地方用到數(shù)字？

5、請你用我們學(xué)到的數(shù)字設(shè)計一個電話號碼。

五、課堂小結(jié)

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了1-5的數(shù)字，我們的生活離不開數(shù)字，希望同學(xué)們在生活中能做個細心人。正確的使用他們。

六、家庭作業(yè)

請你用我們學(xué)到的數(shù)字設(shè)計一個電話號碼。

板書設(shè)計

Unit 6 Happy birthday

A Lets learn

How many candles？

one two

three four five

教學(xué)反思

三年級的學(xué)生活潑好動，對新鮮事物有著極大的好奇心和求知欲，想學(xué)也喜歡學(xué)英語，對各種課堂活動的參與積極性很高，有強烈的表現(xiàn)欲望。因此，在教學(xué)中應(yīng)不斷激發(fā)他們的興趣和熱情，注意培養(yǎng)記憶、觀察和思維能力，在各種有趣的活動過程中學(xué)習(xí)、操練并鞏固語言知識，從而達到發(fā)展語言技能的目的。整節(jié)課學(xué)生們始終沉浸在快樂的氛圍中，對于游戲活動他們躍躍欲試，對于任務(wù)他們也愿意嘗試完成，體驗著學(xué)習(xí)和成功的樂趣。本課時的教學(xué)特色主要體現(xiàn)在如下幾點：

1. 注重采用多種手段落實新知。

本課時中，我采用內(nèi)容豐富且緊密聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣的活動引入新知，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在操練過程中，我注重調(diào)動學(xué)生的多種感官，通過看、聽、說、做等多種方式，通過 動一動、拍一拍、數(shù)一數(shù)、等不同活動方式鞏固和拓展新知。

2. 注重教學(xué)重、難點的把握和突破。

本節(jié)課的教學(xué)重點是正確認讀新單詞。因此，在呈現(xiàn)three（/ θ /）， five（/ v /） 過程中，我多次強調(diào)學(xué)生看我的口型說和讀，并在課件演示中用紅色標示這些字母提醒學(xué)生注意。本課時的教學(xué)難點是three（/ θ /）， five（/ v /）的發(fā)音，在這堂課中，學(xué)生基本上能解決這些問題。

3. 注重教學(xué)與學(xué)生實際生活聯(lián)系。

本課時中，我圍繞生活實際，設(shè)計了一系列豐富而又有現(xiàn)實意義的教學(xué)活動。例如，通過電話號碼的引入激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識積累，采用多種類型的活動和任務(wù)，如說電話號碼、在蘋果，拼讀單詞，聽音，寫數(shù)字等活動，實現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力”這一目標。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與自己的生活非常貼近，學(xué)習(xí)的積極性和熱情自然也就有所提高。

4. 注重游戲的教學(xué)功能，提高識記效果

游戲本身除具有娛樂功能外，也具有教學(xué)功能。有效、合理的游戲活動會使枯燥、機械的英語單詞句型操練變得生動、活潑。因此，整節(jié)課我就以游戲的形式貫穿始終，通過游戲?qū)胄抡n、展開新授、鞏固所學(xué)，提高教學(xué)效率。

教學(xué)中需思考和改進之處：

1. 在引入“數(shù)字”這個話題時， 沒有更好的情景創(chuàng)設(shè)使學(xué)生更加感興趣呢？

2. 需培養(yǎng)學(xué)生說一個完整的句子的能力，盡量做到“詞不離句”，同時培養(yǎng)學(xué)生的語感。

3. 在活動設(shè)計方面，要從學(xué)生的實際出發(fā)，找到學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，不要過于簡單也不要太難。 個別活動的先后順序有待調(diào)整，應(yīng)考慮到課堂氣氛的起伏變化和活動難度的選擇。

4. 多關(guān)注個性偏內(nèi)向、不愛表達的學(xué)生，慢慢引導(dǎo)他們喜歡上英語并敢于表達思想。

在以后的課堂教學(xué)中，要盡量關(guān)注性格偏內(nèi)向、不愛表達的學(xué)生，慢慢引導(dǎo)他們喜歡上英語并敢于表達的學(xué)生。多注重拼讀教學(xué)，不但能鞏固所學(xué)字母，還有注意學(xué)生記憶字形。