習(xí)近平讀史

余亦青

歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑

近段時(shí)間以來(lái)，中國(guó)百姓關(guān)注的電視節(jié)目正在悄然發(fā)生改變。一度橫掃各個(gè)衛(wèi)視頻道的明星真人秀節(jié)目不再霸屏，而《于成龍》《大秦帝國(guó)之崛起》等歷史正劇，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的節(jié)目，收視率異軍突起，相當(dāng)火爆。那些富有歷史滄桑感的人物故事，那些充滿詩(shī)情畫(huà)意的名家名句，真切地打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，喚起了人們內(nèi)心深處的文化歸屬感。

追尋歷史，呼喚傳統(tǒng)，是當(dāng)下社會(huì)文化回歸的表現(xiàn)。而這背后強(qiáng)大的推動(dòng)力在于，中共十八大以來(lái)，以習(xí)近平為核心的黨中央重視歷史，將歷史思維貫穿于治國(guó)理政的每個(gè)層面。

習(xí)近平就是一位重視歷史、研究歷史、借鑒歷史的領(lǐng)導(dǎo)人，視國(guó)史、黨史為繼續(xù)推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的必修課。2015年8月，第二十二屆國(guó)際歷史科學(xué)大會(huì)在山東濟(jì)南舉行，習(xí)近平專(zhuān)門(mén)寫(xiě)信祝賀。他說(shuō)，歷史研究是一切社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，承擔(dān)著“究天人之際，通古今之變”的使命。

“精忠報(bào)國(guó)是我一生的目標(biāo)”

習(xí)近平在河北正定工作時(shí)結(jié)識(shí)的至交、作家賈大山，曾用“儒生”這個(gè)詞來(lái)評(píng)價(jià)習(xí)近平。美國(guó)學(xué)者熊玠在《習(xí)近平時(shí)代》一書(shū)中，詳細(xì)描述了習(xí)近平對(duì)中國(guó)歷史的熟諳——這來(lái)自他骨子里對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)。

2014年兒童節(jié)前夕，習(xí)近平來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)看望少年兒童。當(dāng)看到正在練書(shū)法的孩子們寫(xiě)的“精忠報(bào)國(guó)”4個(gè)字時(shí)，他有感而發(fā)：“我從小就受這4個(gè)字的影響……精忠報(bào)國(guó)是我一生的目標(biāo)?！?/p>

兩年后，人民日?qǐng)?bào)刊文報(bào)道了這個(gè)關(guān)于“精忠報(bào)國(guó)”的完整故事。習(xí)近平大概五六歲的時(shí)候，母親齊心經(jīng)常帶他去買(mǎi)書(shū)?！爱?dāng)時(shí)，我母親在中央黨校工作。從中央黨校到西苑的路上，有一家新華書(shū)店。我偷懶不想走路，母親就背著我，到那兒買(mǎi)岳飛的小人書(shū)?！绷?xí)近平回憶說(shuō)。當(dāng)時(shí)，岳飛的小人書(shū)有兩個(gè)版本：一個(gè)是《岳飛傳》，一套有很多本，其中有一本是《岳母刺字》；另一個(gè)版本是專(zhuān)門(mén)講精忠報(bào)國(guó)這個(gè)故事的。齊心把兩個(gè)版本都買(mǎi)了?；丶抑?，齊心就給習(xí)近平講岳母刺字、精忠報(bào)國(guó)的故事。習(xí)近平聽(tīng)完對(duì)母親說(shuō)：“把字刺到身上去，多疼啊！”齊心說(shuō)，是疼，但心里銘記住了。

習(xí)近平想起這段往事時(shí)說(shuō)：“‘精忠報(bào)國(guó)4個(gè)字，我從那個(gè)時(shí)候一直記到現(xiàn)在?！彼懹浽谛牡?，是精忠報(bào)國(guó)的赤誠(chéng)和膽略，是鐫刻有歷史印記的人生志向。

歲月增長(zhǎng)，習(xí)近平的書(shū)單也在變長(zhǎng)。有媒體曾整理過(guò)他的書(shū)單，涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)和政治學(xué)等諸多領(lǐng)域，其中最多的還是中國(guó)歷史文化典籍：《左傳》《史記》《三國(guó)志》《貞觀政要》《資治通鑒》……

在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中華民族經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)自?xún)?nèi)部的矛盾、沖突和來(lái)自外部的挑戰(zhàn)、威脅，但能夠始終凝聚人心的，是我們的歷史傳統(tǒng)。這些傳統(tǒng)以一頁(yè)頁(yè)史書(shū)為媒，傳承至今。習(xí)近平愛(ài)讀史書(shū)，也希望年輕人多讀史書(shū)。他說(shuō)：“中國(guó)古代大量鴻篇巨制中包含著豐富的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)內(nèi)容、治國(guó)理政智慧，為古人認(rèn)識(shí)世界、改造世界提供了重要依據(jù)，也為中華文明提供了重要內(nèi)容，為人類(lèi)文明作出了重大貢獻(xiàn)?！?014年12月20日，他到澳門(mén)大學(xué)橫琴新校區(qū)考察，出席了學(xué)生們舉辦的“中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代青年”主題沙龍。習(xí)近平對(duì)圍在身邊的年輕人說(shuō)，自己青少年時(shí)代非常喜歡閱讀中華文化典籍，堅(jiān)持一點(diǎn)一滴地學(xué)。他說(shuō)：“直到現(xiàn)在，我一有空就會(huì)拿起一本翻一翻，每次都覺(jué)得開(kāi)卷有益。”

2011年，在中央黨校秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，習(xí)近平以中華民族歷來(lái)有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的傳統(tǒng)為例，向廣大領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)調(diào)了研究學(xué)習(xí)歷史和傳統(tǒng)文化的重要性：“春秋時(shí)期，孔子修訂《春秋》，包含‘大一統(tǒng)思想。到了秦漢時(shí)期，‘大一統(tǒng)已成為當(dāng)時(shí)政治思想領(lǐng)域中的主流?；谶@種認(rèn)識(shí)，各族人民都把維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一看作天經(jīng)地義、義不容辭的神圣使命與責(zé)任。盡管在一些歷史時(shí)期也曾出現(xiàn)過(guò)分裂局面，但統(tǒng)一始終是主流。而且不論分裂的時(shí)間有多長(zhǎng)、分裂的局面有多嚴(yán)重，最終都會(huì)重新走向統(tǒng)一?！?/p>

在那次講話中，習(xí)近平還引用了頗多古代典籍中的故事：孔子的“學(xué)道不倦、誨人不厭”“發(fā)憤忘食、樂(lè)以忘憂”，越王勾踐的臥薪嘗膽，漢使蘇武的飲雪吞氈，文王拘而演《周易》，屈原逐而賦《離騷》……他總結(jié)說(shuō)，這些歷史經(jīng)典體現(xiàn)了中華民族剛強(qiáng)堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)。

“我們從哪里來(lái)？我們走向何方？中國(guó)到了今天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒自己，要有這樣一種歷史感。” 2015年11月3日，習(xí)近平在第二屆“讀懂中國(guó)”國(guó)際會(huì)議期間會(huì)見(jiàn)外方代表時(shí)說(shuō)。中華文明五千多年的歷史傳承，是中華民族的根和魂。2016年5月17日，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說(shuō)到底是要堅(jiān)定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。從“精忠報(bào)國(guó)”到開(kāi)卷有益，再到文化自信，文化的傳承得以存續(xù)，中華民族的復(fù)興之路有了更充足的精神力量。

“中國(guó)革命史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑”

1944年，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在望、中國(guó)革命迅速發(fā)展的時(shí)候，毛澤東稱(chēng)贊了郭沫若當(dāng)年年初撰寫(xiě)的《甲申三百年祭》一文，要求在解放區(qū)重印這篇文章，“叫同志們引為鑒戒，不要重犯勝利時(shí)驕傲的錯(cuò)誤”。習(xí)近平曾以此為例，告誡領(lǐng)導(dǎo)干部“要讀點(diǎn)歷史”。在他看來(lái)，歷史不僅是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑，尤其是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近現(xiàn)代史和中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。

2014年7月7日，紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年之際，習(xí)近平在盧溝橋畔的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館發(fā)表講話：“歷史就是歷史，事實(shí)就是事實(shí)，任何人都不可能改變歷史和事實(shí)?！?/p>

中國(guó)近現(xiàn)代史是一部屈辱的歷史，世界上的帝國(guó)主義國(guó)家?guī)缀醵记致院推哿柽^(guò)中國(guó)。這段苦難歷史使習(xí)近平感到剜心之痛：“付出了巨大犧牲的中國(guó)人民，將堅(jiān)定不移地捍衛(wèi)用鮮血和生命寫(xiě)下的歷史。任何人想要否認(rèn)、歪曲甚至美化侵略歷史，中國(guó)人民和各國(guó)人民絕不答應(yīng)！”

中國(guó)在2014年通過(guò)立法增設(shè)了3個(gè)國(guó)家級(jí)紀(jì)念日：9月3日，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日；9月30日，中國(guó)烈士紀(jì)念日；12月13日，南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。這3個(gè)紀(jì)念日，都與中華民族近現(xiàn)代史上艱苦卓絕的奮斗有關(guān)。這3個(gè)紀(jì)念日在設(shè)立當(dāng)年，都有隆重的高規(guī)格紀(jì)念活動(dòng)，習(xí)近平都出席，并在勝利日和國(guó)家公祭日發(fā)表講話。一年后的抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日，中國(guó)邀請(qǐng)世界政要，舉行了舉世矚目的閱兵儀式，習(xí)近平檢閱部隊(duì)并講話。

中國(guó)近現(xiàn)代史也是一部奮斗的歷史，一代代中華兒女為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)，前仆后繼，奮斗不息。2016年11月11日，在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會(huì)上，習(xí)近平高度評(píng)價(jià)了孫中山的歷史功績(jī)：“孫中山先生畢生奮斗，就是期盼中國(guó)成為‘世界上頂富強(qiáng)的國(guó)家‘世界上頂安樂(lè)的國(guó)家，中國(guó)人民成為‘世界上頂享幸福的人民?！痹绞橇私庀容叺膴^斗史，習(xí)近平便越是感到身負(fù)責(zé)任之重。他一再警示大家，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多困難和風(fēng)險(xiǎn)要去戰(zhàn)勝。

明鏡所以照形，古事所以知今。習(xí)近平重視歷史不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了回避今天面臨的困難和問(wèn)題，而“是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量”。習(xí)近平曾說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨人不是歷史虛無(wú)主義者，中共黨史在他看來(lái)尤為重要。這些年來(lái)，毛澤東誕辰120周年、鄧小平誕辰110周年、陳云誕辰110周年、朱德誕辰130周年時(shí)，習(xí)近平都在紀(jì)念大會(huì)上發(fā)表講話，其中在鄧小平誕辰110周年紀(jì)念大會(huì)上的講話更是長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)言。

在西柏坡考察時(shí)，習(xí)近平進(jìn)一步說(shuō)道：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑?！彼麑?duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史的要求也更為具體：學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史，學(xué)習(xí)中共黨史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺負(fù)的教訓(xùn)，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷史使命感和責(zé)任感。

“還要睜眼看世界”

當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)的發(fā)展同世界的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。無(wú)論是處理國(guó)內(nèi)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的問(wèn)題，還是在對(duì)外交往中，“放眼世界，具有寬闊的眼光”一直是習(xí)近平對(duì)自己的要求。

在研究中國(guó)歷史時(shí)，習(xí)近平也會(huì)將其放在世界歷史進(jìn)程中來(lái)思考?！懊鞒┠?，中國(guó)開(kāi)始落后于西方國(guó)家的發(fā)展，近代更是陷入了列強(qiáng)欺凌、被動(dòng)挨打的境地。其中一個(gè)重要原因，就是封建社會(huì)統(tǒng)治者閉關(guān)自守、夜郎自大，看不到文藝復(fù)興以來(lái)，特別是工業(yè)革命以后世界發(fā)生的巨大變化，拒絕學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和其他先進(jìn)的東西?！绷?xí)近平在談到中國(guó)近代以來(lái)落后的原因時(shí)說(shuō)道，“既從現(xiàn)實(shí)又從歷史兩個(gè)方面更好地了解外部世界，才能把我們的各項(xiàng)工作，包括對(duì)外工作做得更好?！?/p>

熟讀國(guó)外典籍，深入感受其他國(guó)家歷史傳統(tǒng)，習(xí)近平留下了“走30里路借書(shū)”和“兩次踏訪海明威寫(xiě)作之地”的佳話。

據(jù)習(xí)近平回憶，在陜北插隊(duì)時(shí)，有個(gè)來(lái)自北京的知青總在他面前吹牛，說(shuō)自己有一本德國(guó)詩(shī)人歌德的著作《浮士德》。習(xí)近平聽(tīng)多了心癢癢，就跑30里路去找他借書(shū)。為了打消對(duì)方的顧慮，習(xí)近平保證就是借來(lái)看看，肯定會(huì)還。結(jié)果，習(xí)近平看過(guò)之后被書(shū)中文藝復(fù)興以來(lái)德國(guó)和歐洲社會(huì)歷史的宏大背景所吸引，愛(ài)不釋手。后來(lái)，那個(gè)知青每逢趕集的時(shí)候就找人傳話：“趕緊把書(shū)捎回來(lái)。”沒(méi)過(guò)多久，知青還是不放心，直接跑來(lái)找習(xí)近平。看著上門(mén)討書(shū)的這位朋友，習(xí)近平打趣說(shuō)：“你還真是到家門(mén)口討書(shū)了，那還給你吧！”多年之后，習(xí)近平對(duì)德國(guó)總理默克爾和德國(guó)漢學(xué)家說(shuō)自己很喜歡《浮士德》，就是當(dāng)年看不太明白。對(duì)方說(shuō)，我們德國(guó)人也不是都能看明白的。習(xí)近平笑言：“那看來(lái)不是因?yàn)槲姨俊！?/p>

在福建工作時(shí)，習(xí)近平有機(jī)會(huì)去古巴。工作之余，他最大的愿望就是到海明威當(dāng)年寫(xiě)作的地方去看一看。他說(shuō)：“《老人與海》對(duì)狂風(fēng)和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚(yú)的描寫(xiě)給我留下了深刻的印象。所以，我就想體驗(yàn)一下當(dāng)年海明威寫(xiě)下那些故事時(shí)的精神世界和實(shí)地氛圍?！绷?xí)近平找到了海明威寫(xiě)《老人與?！返臈?，還在旁邊的餐館吃了頓飯。第二次去古巴時(shí)，習(xí)近平已經(jīng)是國(guó)家副主席了，他還是忘不了海明威，去了海明威常去的酒吧。在那里，他點(diǎn)了海明威最?lèi)?ài)喝的“莫希托”，一種用朗姆酒配薄荷葉，再加冰塊和白糖制成的飲料。在味覺(jué)體驗(yàn)的同時(shí)，他的思緒仿佛也進(jìn)入了海明威生活的年代以及當(dāng)時(shí)的美洲社會(huì)。

2013年3月，習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上說(shuō)：“我們不僅要了解中國(guó)的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用?！眱蓚€(gè)月后，在和希臘總理薩馬拉斯會(huì)談時(shí)，習(xí)近平又談到了自己讀過(guò)的不少希臘古代哲人的著作。他說(shuō)：“（希臘文明）與東方文明的古老智慧一樣啟迪著世人?！?/p>

熟知中國(guó)歷史和世界歷史，習(xí)近平豐富了自己的精神世界，更從中沉淀出治國(guó)理政的智慧。他把這些來(lái)自歷史和傳統(tǒng)的智慧，融入了帶領(lǐng)13億多國(guó)人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉業(yè)之中。