新形勢(shì)下高校圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣策略初探

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及，大學(xué)生使用手機(jī)、電腦的時(shí)間越來(lái)越多，大學(xué)生的閱讀情況不容樂(lè)觀，高校圖書(shū)館要充分發(fā)揮在信息資源方面的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展閱讀推廣工作，本文作者從激發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣、加強(qiáng)圖書(shū)館自身建設(shè)、發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的帶動(dòng)作用、以“書(shū)香校園”讀書(shū)月活動(dòng)進(jìn)行閱讀推廣等幾個(gè)方面來(lái)闡述了閱讀推廣的策略。引導(dǎo)在校大學(xué)生愛(ài)上閱讀、學(xué)會(huì)閱讀、分享閱讀。通過(guò)閱讀來(lái)提高大學(xué)生的文化知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的道德情操品德，營(yíng)造良好的文化氛圍。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館 閱讀 推廣策略 初探

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，手機(jī)和電腦的普及，QQ、微信的粹片化閱讀的出現(xiàn)，在校大學(xué)生的紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量令人擔(dān)憂，閱讀推廣活動(dòng)勢(shì)在必行。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在2015年的政府工作報(bào)告中提出：“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。”這是繼2014年政府工作報(bào)告中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”后，第二次將全民閱讀寫(xiě)入政府工作報(bào)告，并在報(bào)告中首次提出“建設(shè)書(shū)香社會(huì)”。“閱讀推廣”已成為全世界圖書(shū)館都非常重視的一項(xiàng)職能，這項(xiàng)職能在高校圖書(shū)館顯得更為重要。

高院校圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著為學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會(huì)服務(wù)、文化傳承提供信息資源服務(wù)的重要任務(wù)。閱讀推廣已經(jīng)成為高校圖書(shū)館服務(wù)的新常態(tài)。如何做好閱讀推廣工作，作者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

一、激發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣

大一新生入學(xué)后，要進(jìn)行入館教育培訓(xùn)，帶領(lǐng)他們到圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)，參觀圖書(shū)館的大廳總服務(wù)臺(tái)、檢索機(jī)、圖書(shū)館平面圖，電影放映廳，教他們?nèi)绾芜M(jìn)行圖書(shū)借閱、期刊閱覽、電子資源的利用，讓他們充分了解圖書(shū)館，親自體驗(yàn)圖書(shū)借閱的流程，如何使用圖書(shū)館的網(wǎng)站以及電子資源，讓他們熟悉圖書(shū)館。以圖書(shū)館豐富的館藏、優(yōu)雅的閱讀環(huán)境、先進(jìn)的信息資源來(lái)感染大一新生，使他們一入學(xué)注意力就被吸引到圖書(shū)館來(lái)，讓他們愛(ài)上圖書(shū)館，愛(ài)上閱讀。

二、圖書(shū)館要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)

圖書(shū)館要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，是做好閱讀推廣工作的重要保障。首先，圖書(shū)館要擁有豐富的紙質(zhì)圖書(shū)、期刊和海量的電子資源，這是開(kāi)展閱讀推廣工作的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷地優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，增加圖書(shū)的館藏?cái)?shù)量，提高館藏圖書(shū)的質(zhì)量，來(lái)滿足讀者的需求。其次，要以人為本，在充分考慮讀者的需求和便利的基礎(chǔ)上進(jìn)行館藏劃分與布局，并作適當(dāng)調(diào)整。第三，要以“服務(wù)第一，讀者至上”的理念不斷更新服務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高館員的整體素質(zhì)，更好地為讀者服務(wù)。

三、以“書(shū)香校園”讀書(shū)月活動(dòng)進(jìn)行閱讀推廣

為進(jìn)一步激發(fā)廣大師的生閱讀熱情，創(chuàng)建“書(shū)香校園”，營(yíng)造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，以“閱讀點(diǎn)亮人生，閱讀讓日職更美麗”為主題開(kāi)展一系列活動(dòng)。

（一）“書(shū)香校園”讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)

在圖書(shū)館大廳設(shè)立書(shū)香校園讀書(shū)月主題展板，發(fā)起“全民閱讀”倡議，開(kāi)展“全民閱讀，書(shū)香日職”簽名倡議活動(dòng)，發(fā)放“世界讀書(shū)日”宣傳材料，向全院師生宣傳世界讀書(shū)日的有關(guān)內(nèi)容，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）開(kāi)展“新書(shū)通報(bào)”和經(jīng)典圖書(shū)導(dǎo)讀

重視對(duì)讀者閱讀的引導(dǎo)，通過(guò)新書(shū)通報(bào)的方式讓讀者了解最新的圖書(shū)；圖書(shū)館會(huì)將采購(gòu)的新書(shū)盡快分編著錄并上架流通，積極開(kāi)展新書(shū)通報(bào)活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)典圖書(shū)導(dǎo)讀等活動(dòng)吸引讀者回歸名著，回歸經(jīng)典，深入解讀經(jīng)典文學(xué)的深刻思想內(nèi)涵。同時(shí)給讀者推薦100部經(jīng)典書(shū)目閱讀，供師生選擇閱讀。

（三）開(kāi)展“書(shū)香日職”閱讀有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

征文主題為“閱讀點(diǎn)亮人生，閱讀讓日職更美麗”。發(fā)動(dòng)全院師生積極參與，通過(guò)閱讀啟迪心靈，增長(zhǎng)智慧。同時(shí)，將在閱讀過(guò)程中的感悟和發(fā)生的有意義的故事寫(xiě)成征文。活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并將擇優(yōu)在圖書(shū)館書(shū)評(píng)專欄和微信公眾平臺(tái)訂閱號(hào)上進(jìn)行發(fā)布。

（四）開(kāi)展圖書(shū)館讀者服務(wù)和學(xué)生閱讀問(wèn)卷調(diào)查

讓大學(xué)生協(xié)助圖書(shū)館管理委員會(huì)和大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)的同學(xué)利用課余時(shí)間發(fā)放讀者服務(wù)和學(xué)生閱讀狀況調(diào)查問(wèn)卷，征求讀者對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的意見(jiàn)和建議，并對(duì)學(xué)生閱讀狀況進(jìn)行調(diào)查分析，形成我校學(xué)生讀者閱讀狀況調(diào)查報(bào)告，增強(qiáng)閱讀引導(dǎo)的針對(duì)性。

（五）開(kāi)展“深度好文”推薦活動(dòng)

圖書(shū)館“深度好文”專欄推出以“閱讀與人生”為主題的系列深度好文，每周推出一期，在圖書(shū)館大廳宣傳欄上張貼。引導(dǎo)讀者通過(guò)閱讀思考人生的價(jià)值和意義。

（六）年度“十佳讀者”評(píng)選

根據(jù)讀者在每一年4月23日至次年4月22日的圖書(shū)借閱冊(cè)數(shù)并且以及無(wú)超期、無(wú)丟失記錄等情況進(jìn)行年度“十佳讀者”評(píng)選，通過(guò)宣傳欄推出“十佳讀者”閱讀感言和年度圖書(shū)借閱記錄，并對(duì)獲獎(jiǎng)讀者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

通過(guò)讀書(shū)月的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行推廣閱讀，激發(fā)讀者的讀書(shū)熱情，并把新書(shū)通報(bào)、讀者留言板、深度好文、讀者推薦書(shū)目等活動(dòng)常年保留，為讀者與圖書(shū)館交流提供便利。將閱讀推廣制度化和規(guī)范化，將閱讀推廣納入常態(tài)化工作，從制度層面上保證閱讀推廣的順利進(jìn)行。

四、充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的帶動(dòng)作用

充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)閱讀，我們圖書(shū)館有兩個(gè)社團(tuán)，大學(xué)生協(xié)助圖書(shū)館管理委員會(huì)和大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)，這兩個(gè)協(xié)會(huì)是在圖書(shū)館館長(zhǎng)及教師們的指導(dǎo)下的大學(xué)生文化社團(tuán)，其成員都是來(lái)自各個(gè)院部、各年級(jí)、各專業(yè)的讀書(shū)愛(ài)好者，通過(guò)他們的閱讀來(lái)帶動(dòng)其周?chē)耐瑢W(xué)，起到以點(diǎn)帶面的作用。圖管會(huì)和閱讀協(xié)會(huì)定期舉辦讀者座談會(huì)、讀書(shū)沙龍、讀者聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，可以極大提高讀者的讀書(shū)熱情。圖書(shū)館的兩個(gè)協(xié)會(huì)已經(jīng)成為閱讀推廣的主要力量，在進(jìn)行長(zhǎng)效閱讀推廣中發(fā)揮著重要作用。因此，圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)兩大協(xié)會(huì)的指導(dǎo)與培養(yǎng)，以促進(jìn)閱讀推廣工作的順利進(jìn)行。

五、圖書(shū)館應(yīng)重視數(shù)字資源的推廣

我們圖書(shū)館電子資源館藏豐富，可以利用新生入館教育、開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)資源檢索課，同時(shí)圖書(shū)館與各院部積極互動(dòng)，組織新生入館參觀，由館員現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)和講解，發(fā)放圖書(shū)館宣傳冊(cè)，并對(duì)電子閱覽室作重點(diǎn)推薦。可采用張貼海報(bào)、讓大學(xué)生協(xié)助圖書(shū)館管理委員會(huì)和大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)的學(xué)生舉辦活動(dòng)對(duì)外宣傳，例如：“猜書(shū)名”“電影展播周”、“深度好文”、“我最喜歡的一本書(shū)”等等。校園網(wǎng)定期發(fā)布圖書(shū)館及電子閱覽室的相關(guān)新聞等方式作宣傳。另外，圖書(shū)館可以開(kāi)通博客、微博、微信等，發(fā)布數(shù)字資源閱讀推廣信息，并收集讀者反饋意見(jiàn)，為館藏?cái)?shù)字資源建設(shè)提供參考依據(jù)。

六、結(jié)語(yǔ)

閱讀不僅能提高讀者的文化知識(shí)水平，而且能讓人開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)智慧。讀書(shū)能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)就象和一個(gè)品德高尚的人談話”。高校圖書(shū)館應(yīng)積極進(jìn)行閱讀推廣，不僅可以提高館藏文獻(xiàn)的利用率，還可以讓讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。圖書(shū)館作為校園文化信息素養(yǎng)教育中心，能更好的幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才發(fā)揮自身的教育職能。

參考文獻(xiàn)：

[1]譚芬梅.高校圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣策略探析[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2016，（01）.

[2]高小序.高校圖書(shū)館閱讀推廣的策略[J].鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，（04）.

[3]劉玉勇.淺談高校圖書(shū)館閱讀推廣新策略[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2013，（03）.

[4]孫源.我國(guó)高校圖書(shū)館閱讀推廣存在的問(wèn)題及對(duì)策探析[J].圖書(shū)情報(bào)導(dǎo)刊，2016，（07）.

[5]苑世芬.高校圖書(shū)館新媒體閱讀推廣策略研究[J].現(xiàn)代情報(bào)，2013，（01）.

[6]馬永峰.高校圖書(shū)館有效開(kāi)展閱讀推廣工作的策略[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2013，（08）.

（作者簡(jiǎn)介：姜振芳，本科，館員，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館，主要從事圖書(shū)情報(bào)和思想政治教育方面的研究工作。）