
設計意圖:
本活動是一節大班體育游戲活動,通過情境與層層遞進的游戲任務設計,使學習難度逐漸提升,讓幼兒挑戰自我的意識不斷得到滿足。
游戲活動目標從體育技能(認知)、學習方法(能力)、規則(情感態度)三個方面細化梳理,明確教學重難點,明確幼兒發展要求。活動過程以游戲化的形式開展,通過不斷拋出新的任務,使幼兒不斷挑戰新的任務,并最終在相互配合下完成游戲。本次活動設計,既有團隊合作,又有競爭意識。教師可根據班級幼兒能力,增加或減少游戲規則要求,用更適合的難度支持幼兒的學習。
活動目標:
1.能在活動中,跟隨兒歌做相應動作,快速反應和奔跑完成游戲。
2.通過情境創設及游戲,完成體育游戲。
3.能在分工游戲及完整游戲過程中,耐心等待或快速反應,勝不驕、敗不餒。
活動準備:
1.空汽水瓶若干,筐兩個,小圓帽—頂。
2.放松音樂一段。
活動過程:
一、創設情境,熱身游戲“送汽水”
教師將幼兒分為兩組,進行接力跑步游戲。
師:天氣太熱了,兩組外賣小哥同時接到一筆訂單,要求給顧客送汽水,最先將汽水送到顧客家中的外賣小哥將得到顧客的點贊,我們—起來玩“送汽水”的游戲吧。
要求:劃定起點與終點,起點處放—個裝有汽水瓶的筐,終點處放—個空筐,每組幼兒接力將汽水瓶從起點送到終點后,后面一名幼兒再從起點出發,最先完成比賽的—組獲勝。
二、集體玩“汽水瓶”的游戲
1.念兒歌,做動作,站在圈上共同玩“汽水瓶”游戲2-3遍。
師:我們—起來玩一個汽水瓶的游戲,一邊念兒歌,一邊做動作。
規則:(1)在老師的帶領下,每念一句兒歌,做相應動作。(2)做動作時嘗試跟著老師—起念兒歌。
動作要求:
小圓瓶——雙手叉腰,跳兩下。
戴圓帽——雙臂胸前芭蕾二位手姿勢,然后上舉至頭頂模仿戴帽子動作。
帽子一脫掉——與第二句動伯順序相反。
身體搖一搖——雙手叉腰,扭動屁股,身體逐漸下蹲。
嗶嗶啵啵冒泡泡——身體原地轉兩圈。
好像一串小鞭炮——雙手叉腰,原地做小碎步動作。
2.分工游戲。
師:剛才小朋友們是共同做動作玩游戲的,現在我們要輪流做動作玩游戲。
游戲規則:老師將小圓帽戴在一個幼兒頭上,從他開始,順時針方向,每個幼兒做一句兒歌動作,到最后一句的時候,拿著小圓帽的小朋友走到圈外,順時針方向走,當兒歌念到最后—個字“炮”的時候,將帽子戴在他旁邊幼兒的頭上。被戴了帽子的幼兒,跟前一名幼兒玩自由追逐跑游戲,若跑的幼兒跑到自己的位置處仍未被追到,則跑的幼兒贏,追的幼兒拿著小圓帽回到自己的位置處,重復游戲。若跑的幼兒被追到了,可以請他用肢體模仿一種小動物,其他幼兒跟他—起學一學。
要求:(1)游戲重復3-4遍。(2)若孩子人數較多,可分為兩組進行游戲。(3)每輪游戲結束后,教師可以有意識地組織幼兒討論游戲過程中出現的問題,尋找原因并討論解決。
三、整理放松活動
教師播放舒緩音樂,幼兒根據放松音樂做拍打下肢的放松運動。