閱讀是一種生活

喜歡一個人靜靜品讀經典優美的散文詩。不比皇皇巨著，散文詩平凡如山間生長的野花兒，保留著一種天然素樸的美，幽幽其芳，自由自在。

清晨抑或傍晚，抱一本《時文選粹》《讀者》《意林》或者《文苑》，來到樹林里，一邊是耳畔的鳥鳴啾啾，一邊是書中的佳詞麗句。由自然而心靈，又由心靈反諸自然，“思接千載，神游萬里”，此時方領略到，什么是理想的皈依之所。

夜深人靜時，妻子和女兒已然入睡，我則獨自一人坐在書房的搖椅上，讀一段散文，品一口香茗，多么愜意！月朗星稀的日子里，窗外便一片空靈；細雨綿綿的日子里，窗外便薄霧冥冥。散文的典雅與自然的悠遠天然合一，讀著讀著便恍然而忘我，仿佛置身仙界。若趕上暴雨驟來，更是夜讀的好時機。當此時，不妨放聲去讀，書聲、風聲、雨聲、雷聲交織成夜的狂歡曲，好不酣暢。

我經常給學生講我自己讀書的故事。那時候趕牛上山，在空曠的大自然里，打開連環畫冊：孫悟空的七十二變、諸葛亮的神機妙算、福爾摩斯的奇偵絕探……皆到眼前來。正是那些讀物陪我度過了整個寂寞的童年。步入中學，認識的字多了，閱讀理解能力也強了，便開始讀大部頭了。一個偶然的機會，覓得一本《射雕英雄傳》，雖然那書已經被翻得破爛不堪了，可是我卻像寶貝一樣藏著，父母面前不敢看，老師面前不敢看，怕被罵“不務正業”，只敢躲在被窩里看。郭靖善良憨厚終成大器，黃蓉機智乖巧惹人喜愛，楊康叛國求榮遭人唾罵，歐陽克心術不正終遭橫死……那些經典的人物形象、生動的故事情節我至今記憶如新。上師范后，一股外國文學的熱潮又將我卷入其中：海明威的《戰地鐘聲》，托爾斯泰的《復活》，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，馬爾克斯的《百年孤獨》，莎士比亞的《李爾王》……大開眼界！文學世界原來如此之大，除了四大名著、金庸古龍，還有那么多精彩的小說，一時間，如癡如醉。

現在，“因為喜歡精美別致的句子，所以做了語文老師；因為做了語文老師，所以越發喜歡精美別致的句子”，我把閱讀當作生活。各類書報雜志、電子文獻……散文、詩歌、小說、童話、評論……無所不讀。如妻子給我以溫情的陪伴，如女兒給我以純潔的希望，如大自然給我以生命的謙遜，每讀一篇佳作，我都如同受到了一次靈魂的淘洗。漸漸地，自己也有了一些文字被刊登出來，見諸《人民教育》《中國教育報》《湖北教育》《中國教師報》《黨員生活》《中國校園文學》……

于是，我開始分門別類地給孩子們推薦好書。首先介紹內容梗概，講述最曲折離奇、最引人入勝的故事情節；然后再根據孩子們不同的性格和愛好做具體的推薦——男孩子喜歡看神話、武俠、科幻等富于想象的書籍，“百年百部中國兒童文學經典書系”、《自然奧秘》等是他們的至愛，女孩子喜歡看人文、情感、童話類的書籍，“冰心文學獎獲獎作品”“楊紅櫻非常系列”《草原上的小木屋》等少兒作品最得他們青睞。我也定期在班上舉行閱讀交流活動，交流的形式不拘一格：可以講故事，可以談收獲，也可以一起討論書中的人物、情節。孩子們在閱讀交流的過程中，既提升了概括與復述的能力，同時還學會了如何與他人交換意見、如何堅持自己的觀點，學會了辯論的技巧、社交的禮儀。

漸漸地，閱讀融進了我的生命。它既是我工作的一部分，也是我生活的一部分。我以書中的思想去啟迪學生，也以書中的精神去滋養自己的生命?！皟炗魏?，使自得之”，在這樣一種自由而無拘束的閱讀中，視野日漸開闊……

（作者單位：湖北省谷城縣教育局）