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聲樂演唱中想象的理論研究與實際應用

2017-04-13 08:30:58娜木琴
文藝生活·下旬刊 2017年3期
關鍵詞:聲樂演唱實際應用

娜木琴

摘 要:演唱者在聲樂的演唱過程中,其心理是有一定想象的,對演唱者的發聲演唱有著一定調控作用,通過演唱在內心形成想象的發音技巧,在腦海中形成正確的聲音,使演唱者真正的發音與內心想象的發音相似,使想象能夠引導生理器官正確運動,訓練聲樂發聲技巧。提高聲樂演唱能力離不開想象,本文對聲樂演唱中的想象理論做出了探究。

關鍵詞:聲樂演唱;想象理論;實際應用;民族聲樂

中圖分類號:J624.1 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)09-0094-01

聲樂心理學在古今中外的很多音樂中都有體驗和研究,聲樂心理學主要是在人的心理感受變化影響下,產生的對音樂的感受,從心理學這種抽象的角度來鉆研聲樂藝術,成為一種最新指導唱歌的方法。聲樂演唱藝術中,因為人發聲的特點我們看不見也摸不著,無法直觀了解聲音到底是怎樣發出的,只知道是受大腦的控制,人類的心理活動控制發聲時肌肉運動,所以,聲樂心理學被廣泛關注和利用,它具有科學性和合理性,不僅在聲樂方面具有一定地位,在物理學乃至醫學方面也同樣受用。聲樂心理學涉及的范圍非常廣,目前這一領域的研究人員也非常多,本文就聲樂心理學的想象部分進行了探究。

一、聲樂中的想象理論

聲樂藝術中有一個非常重要的心理過程就是想象,在實際的聲樂學習和教學活動中,以及演唱者上臺表演的過程中都會運用到想象,想象對提高聲樂技能和聲樂技巧掌握都有很重要的作用和意義,能夠幫助演唱者在演唱聲樂作品時體會情感,領會作品表現出的意境。

想象是將頭腦中呈現的表象進行聯想、改造,形成自身所想的新形象,是一種具有特殊性的思維模式。演唱者的聲樂想象也是如此,在對歌曲的情感表現時,不僅能在腦海里重現出過去的感知情感,還能在過去的感知之上想象出從前沒有感知過的新形象,甚至還能想象出更加奇妙的世界。比如,在演唱《山路十八彎》這首歌曲時,演唱者的腦海中就會出現這樣一個場景,小鎮只有一條街,這條街約兩里長,街頭街尾都是山,兩旁一律是青磚青瓦的平房,街道上滿是背背簍、戴斗笠的土家人,第二天雨一停,小鎮上立即喧鬧起來,長號聲、嗩吶聲、鑼鼓聲、鞭炮聲響成一片,大批大批的人從街的兩頭涌了進來。這種演唱者腦海中呈現的場景,就是過去的感知與更加豐富的想象而形成的形象。

二、想象在聲樂演唱中的意義

想象在聲樂演唱中有著指導的實際意義,在聲樂實踐中應用想象這一抽象的心理活動,可以解決實際聲樂演唱中的很多難題,它能讓聲樂演唱更加形象化、趣味化、輕松化,還可以深入挖掘出演唱的內涵。唱歌訓練是一個非常枯燥的學習過程,每天不停、重復的練習發聲、氣息等,在唱歌時如果能將想象機制利用起來,就能讓唱歌練習變得輕松有趣,對歌曲的情感處理上,如果能將之前經歷的某些事、某些人與歌曲結合起來,感同身受,便能讓演唱者更好的演繹出歌曲。想象這一機制具有形象和虛構的特點,將想象與聲樂藝術演唱結合在一起,就更能深刻的體現出聲樂的藝術價值,想象為聲樂藝術做出了科學、實際的指導意義。

三、聲樂演唱中想象的實際應用

1.想象對發聲練習的作用。聲樂是一門抽象藝術,想象也是抽象機制,在聲樂學習過程中,因為聲音是看不見也摸不著的,在發聲上也很難進行直接的控制,所以導致聲樂的練習中存在許多困難。但是,如果能運用想象機制,就能有效化解這一困難。發聲時在腦海中建立聲音的概念,在內心想象出這個聲音的特點,想好聲音的音調和走向,這樣發出的聲音就能和內心想象的相似,從而使發聲的準確度提高,對演唱者提升聲樂水平有很大幫助。

2.想象在唱歌情感表達中的應用。 聲樂演唱中的情感,是取決于歌曲歌詞內容的表達,演唱者在歌曲演唱的情感表達,是根據對歌曲的理解程度,進行歌曲情景再現和歌者情感表達。唱歌是情感的產物,情感的產生在于演唱者的想象,在歌曲情感的表現上,演唱者要根據歌曲的創作背景和歌曲表達的思想進行想象,使演唱者情感油然而生,從而完美的演繹歌曲,感染觀眾。當我們要演唱一首新歌時,首先要尊重原創,仔細認真分析歌曲想要表達的內容,讀懂作者當時創作歌曲的真實想法和意圖,了解了這些意境之后,再將自己的生活經歷與歌曲結合起來,利用頭腦中的想象力將這些場景在進行加工、改造,在演唱時,表達出腦海中創造出來的場景,充分展現歌曲的情感。

3.增強唱歌記憶能力。在聲樂演唱的練習過程中,聲音存在只是稍縱即逝的瞬間,在腦海中也只是一種短暫的印象,在發聲練習的過程中,可能要反復練習許多次才能有一次是正確的發聲。因此,聲樂訓練中需要一把打開記憶大門的鑰匙,而腦海中的想象就是這把鑰匙,想象功能使大腦對聲音進行多層次深度的加工和轉換,使其產生生動、立體的形象呈現在大腦之中,大腦皮層通過不斷的神經刺激使記憶保存時間變長久,從而增強了唱歌的記憶能力。

四、結語

總而言之,聲樂這門抽象藝術在社會中具有非常高的地位,社會對聲樂藝術的學習也更加重視,為了更好的學習聲樂,在其中加入想象理論對聲樂演唱提供了很大幫助,想象這一機制具有形象和虛構的特點,將想象與聲樂藝術演唱結合在一起,就更能深刻體現出聲樂的藝術價值,想象為聲樂藝術做出了科學、實際的指導意義,也為聲樂發展領域做出了巨大貢獻。

參考文獻:

[1]聶曉琳.聲樂演唱中想象的理論研究與實際應用[D].沈陽:遼寧師范大學,2012.

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