智能電子終端設備普及下的大學圖書館何去何從

熊柏鳴

摘 要： 隨著智能電子終端設備的普及，大學生對圖書館的到訪明顯減少，圖書館該何去何從？本文將從時代背景、校園現實、大學生和圖書館四個方面，對此問題進行分析，以期找出讓大學生重回圖書館的方法和途徑。

關鍵詞：智能電子終端設備 大學生 圖書館 方法和途徑

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）02-0089-01

近年來，隨著中國經濟和移動互聯網技術應用的發展，移動電腦、手機等智能電子終端設備已普及大眾，年輕人人手一部甚至多部也不足為怪了。利用電腦、手機等智能電子終端設備，足不出戶，動動手指，就可瀏覽新聞資訊，遍知天下事，還可以炒股、聊天、購物、訂票、結算、實施遠程監控等等。比起過去的傳統方式，我們現在獲取資訊、進行通訊和購物結算等等，都變得非常輕松和便利，這也為我們節約了時間，提高了效率，使我們的生活品質提高了不少。事實上，這種基于互聯網應用的模式，已經成為我們當今社會生活的一部分?，F如今，各行各業，幾乎沒有不用電腦的了；離開互聯網和手機，我們的生活就會很不方便。特別是青年人，對此感觸更深，工作、學習和生活中，除了睡覺，其它時間幾乎就離不開互聯網和手機。更有甚者，一些人對電腦、手機的依賴，超出了正常人的想象。網吧里幾天幾夜沖浪，導致身體不適；家里的“電腦迷”，一坐下就不起來，連上廁所都可以忍著；大學宿舍里的“游戲狂”可以玩成“鼠標手”；路上“低頭族”出現交通事故……，“手機控”合“沉迷網絡”就形象地說明了這種影響?，F實中，我們周圍這類人群數量還真不少。

大學生擠過了高考的獨木橋，順利進入大學后，學習壓力比中學小了很多，供自己支配的時間也多了，不少同學就徹底放縱了。很多大學的宿舍里，幾乎都在玩電腦游戲或手機，如果不是被學校強制停電斷網，是可以不睡覺的。更有甚者，不少同學上課都帶著手機玩。大學課堂上，時不時地響起手機鈴聲也是常態化的現象了，搞得老師很無奈。自熱而然地，圖書館對他們的吸引力也顯著下降。過去，沒電腦、手機的時代，圖書館是人滿為患，因為座位有限，去晚了就沒法在那里學習，所以，大家都想著早去占座；如今，偌大的圖書館里空空蕩蕩，沒幾個人在讀書，圖書館乏人問津的現象，在很多大學里都屢見不鮮了。

究其原因，一方面，是經濟和科學技術發展的結果。當今時代，科學技術日新月異，原來的高科技，現在都成了尋常事。“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”[1]，中國經濟發展起來，規模化后的工業產品價格下降，普通人都買得起了，是最根本的原因。另一方面，現代社會的進步和高效率的要求使然。社會發展到一定程度，就要淘汰落后的生產技術，而更新換代到新的層次和水平。由手工到機械，再到電汽，都是這樣的發展方向。所以，現在互聯網、電腦、手機的普及和廣泛應用，這是社會發展進步的本質使然，是不可抗拒的歷史潮流，我們只能順應，而不能阻擋，也無法阻擋。過去，我們進圖書館讀書學習，查找資料，要費不少功夫，才能完成；如今，有了互聯網、線上圖書館、電腦和手機，這一工作做起來就輕松多了，找到搜索引擎，輸入關鍵詞，點擊鼠標，分分鐘就搞定了。所以，我們現在有了比以往更快更高的效率，過去要花很長時間和很多精力才能完成的事，現在簡單多了。基于此，我們要正確看待現在大學圖書館里學生少的現象。

問題的根源找到了，解決辦法就迎刃而解了。

首先，大學圖書館應該廣開渠道，整合線下資源到網上，建成數字圖書館，供大家方便使用。有些學校不舍得投入，沒有接入相關的學術資源，這樣的后果就是使用者找不到相應的資源，就轉而尋找其它的渠道了。

其次，搞好軟硬件環境建設，吸引大學生進圖書館。有些大學的圖書館設施設備老化嚴重，遠遠跟不上時代的發展，學生進去了，想給電腦找個插座插電源，卻沒有；有的網絡接入有問題，網速也不行；還有的要收費；圖書館里人聲嘈雜，不安靜；衛生沒搞好；沒有開水；照明條件不好；管理員懶惰，不管事；圖書館里溫度不適宜，冬天冷得很，夏天又熱得要命，待不下去等等。

最后，對大學生進行合理、安全使用網絡和智能電子設備的教育，防患于未然，采取積極措施，組織多種文娛活動，吸引同學們參與。

前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說過，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥[2]。大學生正值青春年華，精力旺盛，他們可以做很多事情。馬克思、林則徐、孫中山、毛澤東、周恩來、鄧稼先、錢學森……，之所以青史留名，就是因為他們有為祖國和人民而奮斗終身的追求。而對我們當代大學生來說，網絡、電腦和手機只是我們生活中一個很小的部分，盡管它作用不??；除了網絡、電腦和手機，我們還有祖國、人民、父母、兄弟姐妹、愛人、親朋好友，還有工作、事業，還有倫理、道德、法律，做人的道德，還有詩和遠方……，都值得我們為之去探索和奮斗一生。家中父母的期盼、社會的要求、國家的召喚，都要我們大學生把主要精力放在學習上，先把書讀好，掌握本領，將來走入社會，為社會發展進步做出貢獻，同時，也實現自己的人生價值。只有這樣，大學生才不辜負自己的青春年華，不為自己的人生留下遺憾。

注釋：

[1]唐 劉禹錫 《金陵五題》

[2]《鋼鐵是怎樣煉成的》，梅益譯，少年兒童出版社、人民文學出版社（1980）