【文題亮相】
假如你是一位導(dǎo)游,秋天打算帶游客去自己的家鄉(xiāng)游玩。在向大家介紹家鄉(xiāng)的美景時(shí),你會(huì)從哪些景物下手呢?
要求:(1)以“家鄉(xiāng)的秋”為題目進(jìn)行寫作;(2)多角度、多層次地描繪景物;(3)表達(dá)出自己的真情實(shí)感;(4)不少于600字。
【寫作指津】
一、抓特征,巧選景物。描寫四季景物,不能像照相一樣,毫無(wú)選擇地把所有景物全部拍攝出來(lái)。因此,在寫作時(shí),同學(xué)們務(wù)必要抓住季節(jié)的主要特征,選取最具有代表性的某些景物進(jìn)行描繪。比如寫春天,朱自清先生就依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖等,表現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)。
二、借修辭,描摹神韻。景物描寫最能體現(xiàn)出一個(gè)人的觀察能力以及和文筆的細(xì)膩程度。因此在進(jìn)行寫作時(shí),同學(xué)們盡量借助聯(lián)想或想象的表現(xiàn)手法,運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種修辭,把景物的特征與神韻生動(dòng)形象地描繪出來(lái)。
【對(duì)比點(diǎn)評(píng)】
兩篇習(xí)作都對(duì)家鄉(xiāng)的秋景進(jìn)行了描繪,果園、菜地與大自然渾然一體,美不勝收,再現(xiàn)了大自然孕育萬(wàn)物的溫馨世界。同時(shí),兩位小作者也都抓住秋天的景物特征及家鄉(xiāng)的秋色,運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,使筆下的景物更顯形象具體。在他們的筆下,萬(wàn)物被賦予了無(wú)限的生命,它們?cè)跉g歌,在微笑,一派喜氣洋洋、欣欣向榮的景象,表現(xiàn)出了他們熱愛(ài)生活、對(duì)生活充滿希望的思想感情,也道出了“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”的生活哲理。
相比較而言,第一篇習(xí)作選擇的景物較多,雖然抓住了秋天特有的景物來(lái)寫,但顯得過(guò)于零碎,如果能選擇幾個(gè)主要景物來(lái)寫,文章會(huì)更有表現(xiàn)力。第二篇習(xí)作簡(jiǎn)潔明快,有自然美景,又有風(fēng)土人情,結(jié)尾還插入了張大爺一家迎娶新娘的片段,將情與景高度契合,便于抒發(fā)小作者的思想感情,讀后令人感同身受。
【延伸訓(xùn)練】
請(qǐng)以“傾聽(tīng)自然的聲音”為題目,寫一篇不少于600字的作文。
思路點(diǎn)撥:看了這個(gè)題目,同學(xué)們很容易就能聯(lián)想到自然中的種種聲音:風(fēng)兒吹過(guò)的聲音、細(xì)雨灑落的聲音、大地呼吸的聲音、鳥(niǎo)兒啾啾的啼鳴……通過(guò)這些聲音可以聽(tīng)出自然之美,可寫出佳作,但也容易流于膚淺。如果同學(xué)們能將人生哲理寓于大自然的聲音中,就可使文章內(nèi)容深刻且富有內(nèi)涵。