論如何提高初中物理課堂教學(xué)效率

吉林省梅河口市第五中學(xué)(135000)

楊志坤●

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論如何提高初中物理課堂教學(xué)效率

吉林省梅河口市第五中學(xué)(135000)

楊志坤●

對(duì)于初中的學(xué)生的來(lái)說(shuō)，物理這門學(xué)科是他們第一次接觸，所以在物理教學(xué)的時(shí)候，首先是要引起學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，并且在這其中讓學(xué)生體會(huì)到物理的奇妙和有趣，展現(xiàn)出物理課強(qiáng)大的吸引力，在提高物理課堂效率的同時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.

初中物理；課堂效率；教學(xué)理念；教學(xué)方法

在傳統(tǒng)的物理課堂上，老師的教學(xué)只注重教授學(xué)生一些基礎(chǔ)的理論知識(shí)，而不注重提高學(xué)生對(duì)物理的興趣，同時(shí)也不注重學(xué)生的思維能力和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以致物理課堂的教學(xué)效率很低.在新教學(xué)理念的指導(dǎo)下，老師不斷明確了新的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也在不斷的革新自己的教學(xué)方法，從而來(lái)提高物理課堂的教學(xué)效率，真正的為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ).

一、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變

1.改變教學(xué)觀念

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和變化，以及信息技術(shù)不斷進(jìn)步，我國(guó)的傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)方法都得到了很大的顛覆.現(xiàn)在的初中的物理老師必須學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，來(lái)提高自己的教學(xué)能力，明確教學(xué)目的.從而才能更加高效的投入到自己的教育事業(yè)中去，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)注重學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的感受和是否感興趣.以及要發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛力，注重他們思維能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng).要關(guān)注學(xué)生在課堂表現(xiàn)的每個(gè)細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，從而可以做到從學(xué)生的興趣和角度出發(fā)，真正的做到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最終提高整個(gè)物理課堂的教學(xué)效率.

2.正確的處理師生關(guān)系

在教學(xué)的時(shí)候，學(xué)生和老師的關(guān)系處理得當(dāng)，則會(huì)極大的促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展.在初中物理教學(xué)中也是如此，學(xué)生在初中這個(gè)階段心理還不成熟，學(xué)生常常會(huì)因?yàn)閷?duì)一個(gè)老師的好惡，直接影響到其對(duì)這門功課的好惡，最終直接影響的他這門課的成績(jī).所以老師一定要建立起和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造出輕松歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，從而來(lái)提高物理課堂的教學(xué)效率.在教學(xué)中老師要注重關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題都可以做到及時(shí)的解決.而在同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和沖突的時(shí)候，老師要做到公平的處理，這樣就可以有效在學(xué)生心目中樹立一個(gè)良好的形象，從而為課堂的教學(xué)效率提供了有力的保障.

二、教學(xué)方法的改變

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，這句話是亙古不變的真理.所以在進(jìn)行物理教學(xué)的時(shí)候，為了提高其課堂的教學(xué)效率，可以首先調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.在初中物理學(xué)習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生是剛剛的接觸物理，而且學(xué)習(xí)的難度比較大，所以很容易造成學(xué)生對(duì)物理這門學(xué)科失去興趣.所以老師首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情.比如在物理教學(xué)中，物理實(shí)驗(yàn)是非常重要的教學(xué)部分.所以老師可以通過(guò)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中， 運(yùn)用一些有趣的物理現(xiàn)象和物理反應(yīng)來(lái)刺激學(xué)生的好奇心，從而來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.而且在實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中，可以促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力.然后老師在對(duì)物理實(shí)驗(yàn)中，其中所包含的物理原理進(jìn)行講解，從而讓學(xué)生學(xué)到知識(shí).同時(shí)老師也可以讓學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)生活中有哪些有趣的物理現(xiàn)象，讓學(xué)生懂得生活中處處都隱藏著物理原理和知識(shí)，從而可以促進(jìn)學(xué)生不斷的學(xué)習(xí)和探索.

2.老師要做好備課工作

在初中物理的教學(xué)中，老師可以采用多種的教學(xué)方法，比如演示法、實(shí)驗(yàn)法和發(fā)現(xiàn)法等，但是無(wú)論是哪種教學(xué)方法，都要在其之前做好充分的備課工作，只有這樣才能真正的發(fā)揮各種教學(xué)方法的真正優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn).比如老師可以根據(jù)一節(jié)課的內(nèi)容，和學(xué)生的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來(lái)決定教學(xué)方法.特別要注意一節(jié)課中并不是只可以用一種教學(xué)方法，而是可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化而使用不同的教學(xué)方法.所以在教學(xué)時(shí)，要選擇最合適的教學(xué)方法，從而真正的做到提高課堂的效率.

3.利用現(xiàn)在的多媒體進(jìn)行教學(xué)

在信息技術(shù)和多媒體技術(shù)不斷豐富的今天，應(yīng)用多媒體的教學(xué)方式在現(xiàn)在的教學(xué)中已經(jīng)變得非常的必要和普遍，而且非常受學(xué)生和老師的喜歡.首先這樣的可以很好的減輕老師的備課負(fù)擔(dān)，其次就是使得老師的教學(xué)語(yǔ)言變得更加的形象和生動(dòng)，而且也加深了學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解.而且在使用多媒體教學(xué)的時(shí)候，可以根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，制定出可行的教學(xué)方案，從而很好的吸引學(xué)生的注意力，提高物理課堂的教學(xué)效率.

4.營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍

在進(jìn)行物理教學(xué)的時(shí)候，老師必須營(yíng)造成良好的課堂氣氛才能很好的提高其課堂的教學(xué)效率.這就要求老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，要多運(yùn)用教學(xué)器材和實(shí)驗(yàn)道具，從而來(lái)促使其課堂變得更加的生動(dòng)有趣.比如在講到液體的密度的時(shí)候，老師可以帶一個(gè)量杯，然后先后往里面倒進(jìn)水和油，學(xué)生們會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)兩種液體分成了兩層.學(xué)生會(huì)想知道其中的原因，這時(shí)物理老師就可以引進(jìn)今天的教學(xué)內(nèi)容.再比如老師在講有關(guān)光學(xué)的時(shí)候，老師可以拿個(gè)鏡子到教室里，通過(guò)用鏡子把陽(yáng)光折射到墻壁上去.通過(guò)這些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生在物理的課堂上活躍起來(lái).

隨著時(shí)代不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的觀念也在不斷變化，在教育方面人們?cè)絹?lái)越重視素質(zhì)教育，所以初中的物理老師也是為了這樣教學(xué)的新目標(biāo)和新要求而不斷的改變自己的教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂、營(yíng)造良好歡樂(lè)的課堂氛圍等，不斷的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，從而有效的提高物理課堂的教學(xué)效率，使學(xué)生在這課堂有效的時(shí)間內(nèi)，迸發(fā)出更多的想象力，從而大大的開發(fā)了學(xué)生的思維，促使學(xué)生綜合能力得到全面的提升.

[1]吳永偉.淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)效率[J].學(xué)周刊,2015,04:90.

[2]李勇.淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)效率[J].學(xué)周刊,2014,32:38.

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