基于全國卷的高考物理復習策略研究

劉國華

(廣東省河源市龍川縣第一中學,廣東 河源 517300)

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基于全國卷的高考物理復習策略研究

劉國華

(廣東省河源市龍川縣第一中學,廣東 河源 517300)

隨著國家新課改的實施，物理作為高考的至關重要的學科，考驗著學生的邏輯思維和解決問題的能力，物理的高考成績好壞直接決定這學生能得到什么樣的教育，對學生的影響是非常巨大的，因此本文就全國卷的高考物理考題進行研究，對學生及高中物理教育的現狀進行分析，總結出適合我國高中生物理學習的方法，為提高學生的物理高考成績提出一些復習策略，希望對即將高考的學子或者正在復習物理的學生有所幫助.

全國卷；高考物理；復習策略

一、引言

本文就全國卷物理復習的現狀進行分析，探討高考物理的復習策略，希望能讓學生在興趣的驅使下，正確及時的把握高考命題的動向，再加上科學的物理學習策略，在高考的時候能交上滿意答卷，不讓物理阻礙了自己美好的未來.

二、全國卷高考物理復習策略

1.培養學生的學習興趣.都說興趣是最好的老師，尤其對于高中物理這樣一門比較枯燥乏味、邏輯思維較強的學科，很多學子一旦遇到一個問題就會糾結很長一段時間，在此期間學生的學習興趣極大的衰弱，我們可以開展分組討論學習、課堂提問等創新的教學項目，注意學生興趣的培養，對高中物理的復習至關重要.

2.引導學生用整體觀念構架物理知識的框架.高中物理跟其他學科一樣，知識點多而且雜，很多同學記住這個忘那個，顧此失彼的現象在物理高考復習的過程中時有發生，我們應該引導學生建立各種知識的框架，對學習到的知識進行分類整合，不外乎就是聲、光、熱、電、力等幾方面，幫助學生對這些知識有個整體的把握，對知識的消化更有效果，框架構建好了，腦子里有個知識的體系了，在逐個一一攻破不失為一種絕好的高考物理復習策略.

3.重視物理實驗的復習.在全國卷物理試題里，對實驗題的考查是必考的題型，實驗題由于是通過給學生實際問題，考查學習靈活運用知識處理特定問題的能力，我們只有在基礎很扎實的情況下，才能在實驗題目的審題過程中揣摩出題人的出題意圖，才能更準確的把握實驗題的精髓，對學生的思維以及解題思路都是一個綜合的考查.同時物理實驗也反應出了學生對于物理理論的掌握程度，只有做好實驗題才能加強對于物理原理的理解程度，從而有效的提高解題能力.

4.加強審題能力的培養.審題能力就是通過讀題目，揣摩出題人出題意圖，然后運用所學的知識解決實際問題的能力，如果我們審題都審不對，那么做對題的概率就大大減小了，所以說在給學生傳授知識的同時，也應給學生傳授一些審題及解題的方法技巧，對于攻克應試教育的物理高考最后一關是關鍵的.同時在審題的過程當中，還需要將一些題干的結構知識傳輸給學生，要讓學生知道在什么位置容易出現什么陷阱以及不同知識點的陷阱.

5.及時把握高考物理命題的動向.不能否認任何事只有目的明確，再加上不斷努力才能成功，高考物理的復習也是一樣，只有及時把握高考的命題動向，知道考什么的概率最大，然后目的明確的有針對性的復習，才能達到事倍功半的效果，如果沒有把握好出題的動向，物理知識點多而且復雜，沒有目標的復習多半要在高考中折腰了.

三、結論

本文針對性的對全國卷物理高考復習進行分析，提出要培養學生學習興趣、引導學生建立知識框架、重視實驗的復習、加強審題能力的培養以及及時把握高考命題動向等策略，幫助學生更好的復習高中物理.

[1]馮艷玲,齊瑾,謝定亮. 基于高考全國卷的立體幾何復習策略探究[J]. 福建教育學院學報,2016(05):58-61.

[2]咸梅花. 2012年高考試卷(課程標準卷物理部分)分析及高三物理復習策略[J]. 延邊教育學院學報,2012(04):32-33.

[責任編輯：閆久毅]

2017-05-01

劉國華(1976.11-)男，漢，高級教師，大學本科，從事高中物理教育.

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1008-0333(2017)16-0074-01