開展課外活動 促學生全面發(fā)展

張桂文

【摘要】 學校開展形式多樣的課外活動是有效促進學生全面發(fā)展的途徑，也是培養(yǎng)學生綜合素質的趨勢。課外活動的開展應注重內容、成效、價值、活動個體等多方面因素的考究。

【關鍵詞】 開展 課外活動 學生 全面發(fā)展

【中圖分類號】 G637 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）03-018-01

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”學生只有全面發(fā)展，才能適應日益飛速發(fā)展的社會。而在學校開展豐富多彩的課外活動，是貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)教育目標，促進學生全面發(fā)展的必要途徑。那么開展怎樣的課外活動，才能有效地促進學生的全面發(fā)展呢？下面以我校為例，談談相關的一些做法：

一、開展特色體育，培養(yǎng)團結協(xié)作意識、集體榮譽感，增強學生體質

我校是一個具有80多年辦學歷史的高完中，既有高中也有初中，學生大多來自農村，留守學生占了30%。結合我校校情開設了特色體育，活動形式是多樣：有班際籃球、汽排球比賽；田徑運動會；趣味游戲大賽；樣式新穎的大課間等等。我校的體育課還改變了打打球，跑跑步的舊模式，轉變成了以趣味游戲為主的活動課。

這樣一來，增強了學生的體質的同時，也對學生的身心健康發(fā)展起到了重要的作用。培養(yǎng)了學生團結協(xié)作，相互鼓勵、相互溝通、相互幫助的團隊意識，增強集體榮譽感。使其變得自信、自強。尤其對不善于與人溝通交往、不合群、性格孤僻的留守學生所而言，更需要有這樣的機會來改善其人際交往的缺失。

二、開展形式多樣的文藝活動，發(fā)揮學生特長，增加學生生活體驗

我校除了在課堂中滲透藝術、強化藝術教育以外，還在課外充分提供了發(fā)揮學生特長的舞臺。例如組建歌唱、繪畫等興趣小組，激發(fā)學生的興趣好愛，為藝術高考作充分準備；還有每年舉辦的元旦迎新晚會、新年詩會、巒中好聲音歌手大賽、文藝展演……形式多樣的文藝活動，使學生在藝術享受中獲得知識，培養(yǎng)其高尚的情操。并讓學生感受藝術美，塑造其內在的心靈美，還增加學生豐富多彩的生活體驗，使自己的特長發(fā)揮得淋漓盡致。豐富了自己的人生閱歷。

三、組建各式各樣的團體，培養(yǎng)學生的管理能力，樹立主人翁地位

我校根據(jù)學生的興趣愛好還組建各式各樣的團體，這些團體都是學生自發(fā)組織，由學生自主管理，自主經(jīng)營。不但培養(yǎng)了學生的管理能力，還樹立了其在學校的主人翁的地位。如吉他社、話劇團、街舞隊、藝術團、音樂班、繪畫班、廣播站、文學社等等。

每個人都有自己不同的個性和發(fā)展的空間，但要有相應的平臺來展示才能體現(xiàn)出來，所以學校給學生提供了這樣的一個平臺，讓學生能充分發(fā)揮才能，展現(xiàn)自我。學生積極參與其中，其樂融融。

四、宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，教會學生做人的準則，學會感恩

“百善孝為先”中國是一個講忠孝，講仁義，講禮義的國度。而如今我們大多數(shù)學生都以自我為中心，根本談不上尊師敬長，更何況要孝敬自己的父母。為此，我校開設了國學講堂，讓全校師生一起學習《弟子規(guī)》、誦讀《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》；開學典禮時還舉行了祭拜孔子像以及念感恩詞的儀式……

只有大力宏揚傳統(tǒng)文化，才能使學生養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)。“人之初，性本善”我想任何人都有他善良的一面，我們應從人最本質的東西進行教育。特別指出的是身邊缺乏親情的留守學生，教會其要感恩父母、孝敬父母、理解父母，使其人心向善、向真、向美。

一個學校要想辦出自己的特色，尋找一條適合自身發(fā)展的道路，開展形式多樣的課外活動是必不可少的。但是，開展課外活動，還要注意以下這些事項：

（一）開展活動的內容形式要符合學生的個性

不同學段的學生，會有不同的個性。高中生年齡大一點，好表現(xiàn)的欲望就強烈一點，而初中生相對就靦腆一點，特別是男生。在組織開展課外活動時應注意學生的個性差異，謹慎考慮采用什么樣的內容形式才能符合學生的個性，使其特長得到淋漓盡致的發(fā)揮。因此，開展活動的內容形式要符合學生的個性。

（二）開展活動要確保教育性

組織開展課外活動，不要只注重活動的本身，應該考慮的是它到底有沒有教育意義、教育價值。不要為了開展活動而開展，要認真確定好活動的目標、主題、內容、形式。確保活動的教育性。

（三）開展活動要有成效

組織開展課外活動要有成效，不要只追求活動外表的光鮮靚麗以及它的熱鬧程度，卻忘記了開展組織活動的效果有沒有達到最佳。組織開展課外活動要講究時效。如果沒有達到預期的目標，就等于是“竹籃打水一場空”付出卻沒有回報。這樣的活動寧可不開展。

（四）開展活動切忌盲目

組織開展活動不能跟風，盲目去做。別的學校做什么，我們也要照搬照抄。要創(chuàng)辦出學校自己的特色，必須要有選擇地開展適合學生個性、適合學校發(fā)展的課外活動，切忌盲目跟風。

綜上所述，學校要辦出自己的特色，要走一條不尋常的路。其中開展課外活動是必不可少的。只有開展適合學生個性的課外活動，才能促使學生在“德、智、體、美、勞”各方面的發(fā)展。才能給社會提供綜合素質比較高的人才。這是在新形勢下，我們作為學校應該首先要考慮的。要不素質教育只能成為“一紙空文”，“紙上談兵”而已。