淺談如何提升師范學院羽毛球教學質量

李力　鐘慧敏

中圖分類號：G847 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）12-021-01

摘 要 羽毛球項目是我國的強力運動項目，并且羽毛球運動以其獨特的魅力受到了越來越多的人的歡迎和喜愛。通過參與羽毛球運動，學生的身體素質能夠得到有效的提升，而且其心理素質也會得到有效的提升。師范學院承擔著為社會提供高質量的教師的重要任務，而為了更好的教育學生，師范學院的學生素養就至關重要。現代體育教育需要將學生的身體素質的提升和其心理素質的提升作為教學的重要目標。在實際教學的過程中教師要根據各項運動的特點合理的安排訓練，通過科學的組合更好的提升學生的能力。在這樣的背景下，羽毛球教學的質量就顯得特別重要。因為學生對于羽毛球的熱情比較高，因此教師要有意識的通過提升羽毛球教學的質量促進學生的進一步發展。

關鍵詞 羽毛球 教學質量 問題與改革

羽毛球運動對于學生的吸引力比較大，因此體育教學必須要重視羽毛球教學的質量，通過提升羽毛球教學的質量進一步促進學生的能力發展，為學生的全面發展提供積極的幫助。但是就目前的羽毛球教學的實際情況來看，學生的能力發展已經受到了羽毛球教學的一些消極的影響。這主要是因為當前羽毛球教學存在有一些問題。這些問題的存在直接影響到了學生的學習質量。為了更好的教育學生、促進學生的成長和發展，我們就必須要及時的采用科學的辦法解決好這些問題，以此來促進學生的進一步發展。因此，我們首先要找到這些問題，并且分析產生問題的根源，這樣才能夠采取有針對性的措施，更加有效的解決這些問題。

一、 當前羽毛球教學有待提升的地方

（一）硬件設施無法滿足羽毛球教學的發展

造成當前羽毛球教學的質量出現問題的一個重要原因是，硬件設施無法滿足羽毛球教學的發展。就當前學校的實際情況來看，羽毛球的專用場地比較少，但是對于羽毛球有興趣的學生則比較多。在上課的時候經常會出現多個學生共同使用一個場地的情況。這對于教學質量的提升和學生的能力的發展都會產生消極的影響。此外，這一情況的存在還會嚴重的影響到學生的學習興趣，讓學生感到疲憊。除了體育館內的設施比較少以外，室外的場地也大都被籃球和足球占據。在天氣不好的時候，甚至體育館內的場地還會被籃球占用。硬件設施的不完善限制了學生的訓練質量，使得學生的能力無法得到真正的提升。這對于學生的能力發展是不利的。此外，羽毛球訓練對于球的使用和其他一些相關硬件的損耗是比較大的，在這樣的情況下，羽毛球教學的質量還必須得到比較大的資金支持。但是就目前的情況來看，這一點還無法實現。因此，羽毛球教學質量的提升受到硬件設施的比較大的約束。這是造成羽毛球教學質量出現問題的一個重要原因。

（二）教師的數量和質量都有待提升

教師是學生學習的領路人，教師的能力從某種程度上來說決定了學生的能力。但是就目前的實際情況來看，教師的數學和質量都存在有一定的問題，這就使得學生的學習質量收到了比較大的影響。不少學校甚至沒有轉職的羽毛球教師。而且，羽毛球一直是最受學生歡迎的球類運動之一，每年都有大量的學生選修羽毛球。但是學校只有個別幾個教師教導羽毛球。這就使得每一個教師都需要應付眾多的學生。這就使得教師的精力大大分散，無法保證教學質量。此外，不少教師在教學的過程中的動作教學甚至還會出現錯誤。學校也沒有時間和精力組織學生進行專業的比賽。這就使得羽毛球教學的質量遲遲得不到真正的提升。

二、 提升羽毛球教學質量的建議

（一）通過資金投入保證教學質量

為了保證羽毛球教學的質量，學校首先應該保證相關資金的投入。通過投入足夠的資金來保證學校羽毛球運動的發展。通過投入足夠的資金，學校可以首先給學生提供足夠的場地進行練習，同時還能夠給學生提供足夠的硬件，保證學生的硬件損耗。這就使得學生可以進行大量的練習以有效的提升自身的能力。

（二）加強教師隊伍的建設

為了提升羽毛球教學的質量，學校必須要加強教師隊伍的建設。通過高質量的教師隊伍為學生的能力發展提供足夠的支持和保障。針對的當前教師數量不足的情況，學校應該積極的招聘高質量的教師，只有通過嚴格的考核的教師才能夠真正的進入到教師隊伍中去。而對于正在執教的教師，學校要建立健全嚴格科學的考核制度，對于有問題的教師，學校要及時的組織他們進行學習和提升。

（三）利用現代信息技術進行教學

羽毛球運動對于學生的能力是有著比較高的要求的。學生必須要有比較強的能力。但是教師的教學有時候并不能夠有效的促進學生的能力發展，因此在這個時候，教師可以利用視頻進行教學。這種教學方法不僅能夠有效地激發學生的學習興趣，同時還能夠有效的提升學生的能力。當學生不懂的時候教師可以反復播放相關的內容，以此來提升學生對于動作和技術的理解能力。

（四）通過競賽提升學生的能力

競賽對于羽毛球運動的發展同樣能夠起到巨大的幫助作用。在教學的過程中教師可以積極的組織學生進行比賽。同時學校也可以有計劃的組織專業的比賽，通過比賽讓學生發現自己的不足，找到自己的問題。而后教師在教學的過程中可以有針對性的幫助學生解決好這些問題。

羽毛球教學的質量的提升不是一朝一夕之功，教師、學生還有學校需要共同努力，相互配合，在原有的教學基礎上不斷的探索和創新，找到最適合學生的教學方法，只有這樣才能夠真正的促進學生的良好發展，讓學生得到真正的成長。

參考文獻：

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