煤炭企業黨校黨性學習培訓分析

閆麗紅

【摘 要】同煤黨校以“創一流煤炭企業黨校，建最佳培訓理研陣地”為目標，一直以來都十分重視黨性的學習培訓，并且在發展中展現了屬于自己的特點。但當前，同煤黨校在有關黨性的學習培訓中也表現出了一些不足。文章在此背景之下，對其進行了分析討論，再結合實際，給出了相關的建議及對策。

【關鍵詞】煤炭企業黨校 黨性學習培訓 成績 對策

山西同煤黨校是全國煤炭系統規模最大的黨校之一，是大同煤礦集團培養領導人才、管理人才、專業人才的重要基地。自1960年建校至今，黨校秉承黨的宗旨，緊緊圍繞企業各個時期的中心任務，為企業的干部學歷教育做出了突出的貢獻。

近三年來，同煤黨校按照黨提出的“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，圍繞集團公司提出的各項奮斗目標，以飽滿的熱情、創新的精神，積極探索新形勢下黨校教學新路子，使該校的各項工作得到了全面發展。在過去的2015年中，同煤黨校不斷學習創新，召開慶“七一”大會暨精神文明建設工作會議，組織員工觀看大型歷史文獻紀錄片《筑夢中國》，召開專題學習會，學習貫徹黨的十八屆五中全會精神。這些學習活動的召開，無不彰顯著同煤黨校緊跟黨的步伐的特點。

在國家“十三五”規劃發展期間，黨對黨員的黨性教育提出了新的要求，黨員干部培訓的主課也在發生變化。根據要求，在煤炭工作中，以科學發展觀為指導展開活動，就需要把黨員的黨性教育放在突出的位置，強化學員黨性教育和鍛煉。

一、煤炭企業黨校黨性學習培訓已取得的成績

（一）多方式進行辦學渠道的拓寬

同煤黨校非常重視多種辦學方式與渠道的采用，主要體現在工會干部學院與企業分校的創建。前者是為了適應工會發展需要。黨校與大同煤礦集團工會合作，共建集團工會干部學院，拓寬了辦學渠道，為集團公司工會干部搭建了一個范圍更廣、條件更優、機會更多的學習培訓平臺，破解了國有大型企業工會培訓干部的難題，在全省乃至全國實屬首創，為拓展基層工會干部培訓途徑，豐富工會培訓課堂趟出了一條新路子。而后者是一種自覺向下延伸。同煤黨校與集團公司子公司和各二級單位開展校企聯合辦學，優勢互補，極大地推動了黨的理論和集團公司重大戰略、思路、觀念、方針的貫徹實施。

（二）教學質量與教學規模兩手并抓

在教學培訓方面，同煤黨校一直都牢牢把握“黨校姓黨”原則，突出馬克思主義中國化最新成果，突出黨的創新理論，著重培養學員理論聯系實際的工作能力。據此，企業黨校在教學模式上提出理論與實踐、教學與調研、講授與互動相結合；在教學方法上提出一部分課程由國家級和省級學者授課、一部分課程由集團公司領導和專業人才授課、一部分課程由本校三項業務豐富的優秀教師授課的“三分教學法”；在教學內容設計上提出黨的基礎理論與黨中央精神解讀、形勢教育、企業教育和企業管理與領導干部素質能力提高“三個單元”并重；在教師素質提升上堅持課藝交流會、班主任經驗交流會、科研大會、教師綜合能力考試，以及教師的講義、課件、賽講等業務競賽制度。這些做法，都使黨校在教學吸引力、課程實效性上得到了非常明顯的增強。

二、煤炭企業黨校黨性學習培訓的相關建議對策

（一）使黨性教育貫穿到理論教育中

對于如何使黨性教育貫穿到理論教育中，筆者認為可以從以下幾方面著手。

一是設計好專題。專題內容要體現黨性教育的要求。在理論課中滲透黨性教育，如“品讀經典”“與偉人對話”，感受經典的力量和偉人的人格魅力。同煤黨校還可以設置黨性教育課，開展主題論壇。如，以“在黨的陽光下成長”為主題，與老科學家和先進人物對話，感受榜樣的力量。在組織生活中開展黨性教育，樹立為人民服務的宗旨意識，增強黨性修養的自覺性。

二是請好講課教師。講課教師不僅有較高的學術造詣，而且要有較強的黨性。教師不僅要講清理論，而且要教書育人。教師的良好形象會對學員的黨性教育起到潛移默化的作用。

三是理論學習與黨性教育方面的要求同步提出。同煤黨校對學員的要求不應僅限于理論學習上，還需要提出黨性鍛煉的要求，黨性鍛煉同理論學習一樣，也要進行考核。

四是理論討論交流與黨性教育收獲的交流同步組織。如，在學習黨建理論的同時，舉辦“肩負歷史使命，走好人生之路”的專題演講會。

此外，黨校要把黨性教育、黨性鍛煉貫穿于教學管理、學員管理的全過程，要在學習、生活中強化學員的黨性修養。寓黨性教育于嚴格的組織管理之中，是使黨性教育日常化、制度化的必然要求，有利于將教與管融為一體，使黨性教育滲透在學員在校學習的各個方面。因此，必須要求學員在平時的自學聽課、討論交流、考察調研、實踐鍛煉、班級生活等學習活動中嚴格要求自己，自覺維護黨校形象。

（二）增強黨性修養和理想信念教育的針對性

黨校要把黨性修養和理想信念列入學員教育培訓重點計劃，建立長期分析制度，經常性掌握學員在黨性修養和理想信念的思想動態，針對存在的突出問題，及時研究并提出解決辦法。

各級組織部門要配合黨校工作，把加強黨性修養和理想信念教育作為干部教育培訓的核心內容列入重要議事日程，列入干部教育培訓五年規劃和年度計劃，作為干部隊伍建設的重要內容加以高度重視，并抓好所聯系和分管部門領導干部的黨性修養和理想信念教育工作。只有進行多方努力，齊抓共管，才能進一步切實有效地提高黨員干部的黨性修養。

（三）管理要素體現黨性要求

黨校是黨性教育的神圣殿堂?！疤依畈谎?，下自成蹊”，行為是最好的教育。因此，企業黨校除了開展課堂教育培訓外，在其他所有方面都應展示出高水平，進而展示出黨性素養。在隊伍建設方面，不僅要注重培養、提高全體教師、管理人員、工作人員的業務素養，而且還要重視培養和增強他們的黨性意識，講使命、責任、大局。全體教職員工不僅要專業，而且要敬業；不僅把工作當職業做，更要把工作當事業做，通過自身的優良黨性帶動學員黨性的增強。

三、結語

黨性學習，是每個共產黨人的終身課題，也是所有黨校的必修課。同煤黨校一直都堅持把黨性教育作為黨校教育的核心競爭力和軟實力，作為黨校教育的重要品牌來打造，取得了令人矚目的成績。

保持已有成績，不斷提升自我。同煤黨校在2016年里，依舊遵照黨的指示，以高標準要求自己，開展了一系列相關活動，如對入黨積極分子開設培訓班進行相關培訓，并召開了四屆一次職代會。此次會上，集團公司黨委副書記、黨校校長劉敬指出，黨校姓黨是辦好黨校的靈魂方向，黨政同心是辦好黨校的前提保障，主動作為是辦好黨校的基礎支點，大膽創新是辦好黨校的動力源泉，從嚴治校是辦好黨校的有力抓手。這番講話精煉地概括出了黨校的意義、目標與方向，對于黨校的未來發展進步有著重要意義。

開拓者們的足跡是永遠不會停留在一個起點上的。同煤黨校黨政領導正和師生一道，為學校的改革、發展和穩定繪制更新、更美的藍圖。

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