淺談班主任工作方法

趙家正

學校的工作主要是學生工作，而學生工作又是班主任的主要工作。班主任是班集體的組織者、領導者、管理者和教育者；班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展， 更要關注每個學生身心的健康成長?？梢哉f班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。我深刻體會到要想把自己的工作做好，管理好班級，需要做好以下幾點：

一、責任心

每一份職業都有其所擔負的責任與義務。作為班主任，責任無處不在，如果沒有責任意識，我們的教育也就不會成功。我個人的簡單理解就是對每一位學生負責，只有對學生負責了，才是對自己從事的這份職業和學校負責，才是對教育和社會負責。才是對家長的負責。每個班都有幾十名學生，學生人數多，班額大，在學習和行為習慣上是不可能都達到學校和老師要求的，特別是對于那些學習成績比較差，而又不守紀律的學生，我們更需要有一顆高度負責的心，不能產生破罐子破摔的念頭。在每屆學生報到之時，我就告訴自己要盡快認識每一位同學，盡快熟悉每一位同學，盡快把新的班集體建立起來。因此，在新生報到的時候，我總是一邊接過入學通知書，一邊仔細打量這位同學，牢記學生的相貌特征，并在心理反復背誦學生的名字，這樣一來，報到結束，基本解決了認識學生的問題。然后我會在班級里反復走動，巡視班級，在走動的過程中，再次對每個學生的名字和相貌進行確認，對于記不起來或模糊不清的同學，實時提問其名字，進一步加強記憶。如此一來，以最快的速度解決了認識同學的問題。所以當我準確無誤說出同學們名字的時候，他們都是滿臉的驚訝。同時我也讀出他們在驚訝的同時，也流露出些許佩服的表情?！坝H其師，信其道”，這樣也就給以后的工作起好了步，開好了頭。

二、愛心

一位教育家說過：“沒有愛的教育就不是教育?！睈?，是教育的前提，灑滿愛的教育，能產生情感的共鳴，能開花結果。作為一名班主任，不但要有責任心，還要有愛心。

所有學生，無論是優等生還是學困生、無論懂事或調皮，無論是家庭條件優越的還是差的，都需要老師關愛，老師的關愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。關愛每一位學生，平等看待每一位學生，不歧視，不拋棄，不放棄每一個學生，不以成績的好壞分優劣，尊重學生的人格，這是我對自己管理班級的要求。每天早晨走進教室，我都會先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，遇到下雨或下雪的時候，不忘提醒同學們注意路滑，尤其是上下樓梯或穿過樓與樓之間的過道時要格外小心，防止滑倒。意外摔傷。在上學或放學的路上要注意交通安全。在我的辦公桌里一直都放著兩支溫度計和一些創口貼，每當有同學不舒服或者發燒時，我都會及時地給他們檢測一下體溫，并及時地通知家長。每當有同學不小心弄破手時，創口貼就發揮了作用。這些事看起來很小，也很平常，其實這也正是一個班主任愛心的具體體現。會讓學生感受到老師對他們的關心和愛護，會讓學生體會到老師很在意每一位學生。作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發揮不好的；有困難的；特殊家庭的等等。我都會仔細開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。班里一位王姓女同學，幾年前因為交通事故，父親在車禍中去世，母親改嫁，姐弟兩人跟隨年邁的爺爺奶奶生活，這位女同學性格剛烈，個子矮，殺傷力強，男同學都畏懼三分。和弟弟打架絲毫不讓。在知道特殊的家庭情況后，我多次在班會上表揚其優點，樹立自信。結合其爺爺在嚴寒的冬天騎摩托車接送，教育她要心懷感激，有一顆感恩之心。感恩爺爺對自己的付出。在學習上奮發努力就是對爺爺的最好回報。 在生活上要孝順爺爺奶奶，做一些力所能及的家務活?，F在的王姓同學不僅變成了乖乖女，而且在學習上有了很大的進步，可以說知書有禮。對此，我感到非常的欣慰。

三、細心

作為班主任，不僅要有責任心，有愛心，還要有細心。任何人都有他存在的價值，都有渴望被承認、被認同的心理，因此作為班主任在平時的工作中要細心，要善于挖掘學生身上的閃光點。并及時地進行表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。每人都需要表揚，人人喜歡被表揚。表揚對于同學們而言就像陽光。溫暖而愜意。作為班主任要不吝嗇對學生的表揚和鼓勵。真誠的表揚和欣賞能讓學生心更加自信和陽光。特別是對于品學方面都不突出的學生，更應在他身上找閃光點，不斷地鼓勵，激起他的勇氣，樹立信心。克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。我班有一汪姓同學，基礎弱，成績不理想，上課愛講話。可勞動非常積極。每天都去清洗班級毛巾，把講臺抹干凈，衛生大掃除也積極主動留下來。拖地、擦門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機說：“老師特別喜歡你現在的表現，如果在學習上再下點功夫。就會成為一名品學兼優的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了?！彼犃宋业脑挶容^高興，漸漸地發現他有了改變，汪姓同學以前作業寫得很不認真，甚至不做作業，現在就進步了，字跡也清楚了許多，上課守紀律了，也很少講話了。也少挨老師批評了，精神狀態也好多了。我對他的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是起碼學習態度有了較大轉變。

四、進取心

社會在不斷的發展，學生也在不斷的變化。班主任工作也要與時俱進，因此要想做好自己的工作，當好一名班主任，就需要自己不斷的進步。進取心為我們的工作注入了動力。要想進步就得學習。即做“學習型”班主任。這可能也是我們今天會議的意義之所在。首先，向書本學習，向同行學習，向成功的班主任學習。書本是良師，同行是益友，要以一顆謙虛的心、一份虔誠的意，不斷學習，不斷充實自己，不斷超越自我，從而不斷提高自己做班主任的水平。其次，注重積累，經常反思。在反思中找出自己存在的問題，在反思中積累經驗，在反思中不斷進步。

總之， 班主任工作是一門學問，需要不斷地去探索、去研究、去總結。在以后的工作中我將努力提高自身的理論素養和管理能力，學習其他班主任的新思想、新理論、新方法和新技巧等，不斷改進自己的工作方法，努力把自己的工作做的更好！謝謝！