軍隊學歷教育院校學員參加俱樂部情況調查分析

張向波

摘要： 俱樂部活動極大地豐富了當代大學生的業余生活，也為其發展提供了廣闊的舞臺。本文以我院為例，通過數理統計方法對問卷調查獲得的學員選擇參加俱樂部情況數據進行分析，分析學員選擇參加俱樂部的參與率、相關性、滿意度和投入度等參數，為學歷教育院校宏觀調控學員俱樂部發展提供理論數據支持。

Abstract： The club activities can greatly enrich the amateur life of contemporary college students， and provide a broad stage for their development. Through taking The Academy of Armored Force Engineering as an example， the data of college students participating clubs obtained by the questionnaire survey is analyzed by the method of mathematical statistics. This paper analyzes the participation rate， correlation， satisfaction and input and other parameters of the students to provide theoretical data support for macroeconomic regulation and control development of military education college students club.

關鍵詞： 學歷教育院校；學員俱樂部；數據分析

Key words： military academy；student club；data analysis

中圖分類號：C81 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）10-0223-02

0 引言

近年來，軍隊學歷教育院校積極組織學員參加俱樂部活動，始終秉承“學員為主、干部引導、立足本職、提升素質”的基本理念，充分發揮好俱樂部作為學院與學員之間的橋梁紐帶作用，在團結和引導學員成為適應新時期新要求合格軍人、引導學員積極投身學院的轉型建設、培養學員的創新意識和團隊合作能力、打牢學員“五個基礎”、提升學員“五種能力”等方面做出了巨大的貢獻，以裝甲兵工程學院為例，對學院本部本科生、研究生、輪訓生共x名學員采取了調查問卷的形式對選擇參加俱樂部的具體問題進行了調查分析，通過分析得出了學員選擇參加俱樂部的參與率、學員對于俱樂部活動的滿意度、學員選擇參加俱樂部的相關度及學員參加俱樂部的投入度等數據，運用數理統計方法對所得數據進行分析，所得參數又為該院管理部門宏觀調控和主觀指導學員俱樂部發展建設提供理論支持。

1 調查分析主要內容

1.1 學員參與率

參與率是指參加俱樂部的人數與總人數的比值。計算方法是：

由圖1分析可知，該院學員參與率約為59%，學員選擇參加俱樂部的參與率雖已超過50%但并不太高，可見有極大一部分學員在選擇參加俱樂部的過程中積極性并不太高。

1.2 選擇相關性

選擇相關性是指學員選擇參加俱樂部與其自身因素的相關關系，主要有正相關、負相關、線性相關、非線性相關、單相關、復相關、偏相關等。具體如表1所示。

對表1分析可知，學員選擇參加俱樂部與學員所處年級、學員類別以及學員所在專業有一定的復相關性，這三個因素通過影響學員自身的興趣愛好、客觀限定學員的階段性任務、限制學員的發展方向來影響學員選擇參加俱樂部；年級不同、學員類別不同、專業不同導致了學員參加俱樂部的積極性存在較大差異，這也直接影響了學員對于俱樂部各項事宜的滿意度，具體分析見以下內容。

1.3 參與滿意度

參滿意度是指對俱樂部各項事宜的主觀看法，分為較為滿意、一般滿意和較不滿意三項。

通過對圖2分析可知，學員對于俱樂部各項事宜的滿意度并不高，其中以組織活動的頻率、組織活動的秩序、骨干履職盡責的情況三個方面較為突出，這些問題會反作用于學員參加俱樂部的積極性、降低參與率，同時也將影響學員對于俱樂部活動的投入度，具體內容如圖2。

1.4 活動投入度

投入度是指學員參加俱樂部的程度，是一個定性指標，較難以定量分析，我們就學員參加俱樂部的動因和加入后是否能真正投入到俱樂部的各項建設中去進行調查分析，調查的具體的數據如圖3。

對數據分析發現，學員參加俱樂部以后的投入度精力和態度存在較大的差異，部分同志并不是自愿選擇參加、有的同志從未擔任過骨干、個別對待俱樂部組織的活動較為消極，存在的現象從側面說明了學員在俱樂部日常建設、組織活動等方面的投入還不夠積極，需要端正思想、正確認識、積極對待，實現自身更好的發展。

2 結論分析與對策建議

對以上幾個指標的分析可以看出，該院目前俱樂部的狀況還存在一定的不足，其中以組織活動的秩序、骨干履職盡責的情況、規章制度的完善情況三個方面較為突出。結合學員俱樂部和學員自身的實際情況來分析，其主要原因有以下幾點：

①部分俱樂部成立的時間較晚，還沒有建立起成熟完善的規章制度和機制體制，加之對骨干沒有提出系統的工作要求和考評辦法，很容易導致俱樂部在開展工作時出現制度有漏洞、骨干責任心不強、履職盡責不到位的情況。

②部分俱樂部組織活前未進行系統地策劃，加上部分學員在參加俱樂部活動時存在不聽招呼、不守紀律、不服從活動現場負責人管理的現象，這直接造成俱樂部組織的活動不少但實際效果卻不盡人意、活動現場人聲嘈雜、秩序較亂的現象。

為了改進俱樂部的管理、更好的發展俱樂部、打造軍隊院校特色品牌，基于以上分析，提出如下具體的對策建議和措施如下：

①加強組織建設，規范日常管理。

應加強組織、明確制度、規范流程，避免俱樂部間各自為政、獨立發展；要有意識地加強俱樂部骨干隊伍的建設，切實培養一批履職盡責、勇于創新、敢于擔當的骨干人才以保證俱樂部組織的各項活動開展的系統性、科學性和目的性。

②堅持抓大放小，構建動態靈活的管理體系。

相關管理部門在做好整體布局、宏觀調控的基礎上，要堅持抓大放小、倡導俱樂部依據自身的組織類別、活動特色、發展優勢等因地制宜地大膽開展創新工作，科學有效、突出特色地設置和構建動態靈活的管理體系[6]。

③打造特色品牌，挖掘示范指導的價值。

應積極學習各軍地高校已有的規模大、歷史久、知名度高的特色俱樂部，積極挖掘和打造自身學員俱樂部的特色品牌，拓展其特色品牌效應，在學員俱樂部的發展中營造良性的競爭氛圍，輻射示范引領其他學員俱樂部的科學發展。

④促進跨界融合，拓展俱樂部活動的維度。

應打破俱樂部固有的封閉性思維，改變各自為政、獨立發展的慣式，要敢于突破界限、引導不同類型的俱樂部之間的跨界合作，尋求不同俱樂部在互動中能力培養的交叉融合，求同存異，拓展聯動維度，尋求新的活力與創新性。

⑤注重質量建設，進行跟蹤問效。

學員俱樂部的建設應該注重質量建設，在培養和鍛煉學員的能力素質上下功夫，其衡量的標準就是學員俱樂部的效益。對每個俱樂部的建設要分類制定建設標準，考核指標，考核周期、考核實施辦法，不但要考核俱樂部整體的投入產出，也要考核俱樂部成員的實績，以此促進俱樂部健康發展。

參考文獻：

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