文化發展視域下大學生思想政治教育及策略分析

【摘 要】 文化發展視域下的大學生思想政治教育工作具有重要的意義：是推動我國文化強國戰略的需要，是實現大學文化傳承的需要，是推動德育教育工作發展的需要。開展大學生思想政治教育，可從兩大方面著手：第一，構建思想政治教育的文化體系，堅持社會主義核心價值觀，弘揚優秀文化，與時俱進，發展網絡文化；第二，深挖大學生思想政治教育的文化潛力，促進大學文化創新發展，促進大學文化傳播。

【關鍵詞】 文化發展視域；大學生；思想政治教育

十八大召開以來，我國對于文化建設發展越來越重視，建設文化強國成為我國發展的重要方向之一。十八大與十七屆六中全會等重要會議一起，構成了當前文化建設體系，為我國大學生思想政治教育構建了極為重要的文化視域。當前，隨著社會的發展，大學生思想政治教育工作的重要性越來越突出，這就需要契合我國文化大繁榮、大發展的前進方向，深化大學生文化自覺，逐步提高大學生思想政治教育的實效性。

一、文化發展視域下的大學生思想政治教育的重要意義

1、推動我國文化強國戰略的需要

以文化發展的視域開展大學生思想政治教育，是提高大學生思想政治教育意識的重要手段，更是我國建設文化強國的重要組成部分。[1]十七屆六中全會以來，我國逐步確立了建設文化強國的戰略，在強化大學生思想政治教育工作中，將文化納入教育范疇，對于促進文化強國戰略有著重要意義。文化可以塑造人，促進人的全面發展，因而在大學中開展思想政治教育時采用文化方式，一方面能夠培養出具備科學文化知識的高素質人才，從而促進我國經濟與科技的發展。科技是第一生產力，科教興國的基礎是人才強國，強化大學生思想政治教育，正是促進大學生逐步承擔社會主義建設任務的重要手段。另一方面，也能夠發揮大學生文化主體作用，在此過程中逐步傳承文化、創新文化，發展文化。

2、實現大學文化傳承的需要

大學不僅具有人才培養、科學研究以及社會服務的功能，還有一項重要的功能就是文化的傳承與創新。[2]大學作為當前傳承優秀文化與文化創新的重要載體，開展文化育人、思想政治教育工作，是促進社會主義核心價值體系建立和完善的重要手段，也是傳承我國優秀傳統文化，推陳出新的重要渠道。

3、推動德育教育工作發展的需要

傳統的思想政治教育，長期重視理論教育及顯性思想政治教育活動，對于文化育人沒有足夠的重視。在大學教育中，思想政治課程是開展思想政治教育的主要方式，對德育工作有著重要作用。然而這種渠道是一種顯性渠道，而以文化育人開展思想政治教育工作則是一種潛移默化的教育行為。文化對人的影響是潛移默化而又深遠長久的，能夠有效減少學生對思想政治教育的抵觸情緒，將深刻的思想政治教育融入豐富多彩的文化活動中，從而實現潛移默化的效果，這也是推進大學德育工作的需要。

二、開展大學生思想政治教育的策略分析

1、構建思想政治教育的文化體系

（1）堅持社會主義核心價值觀。文化視域下開展思想政治教育，首先需要構建其思想政治教育文化體系，需要堅持社會主義核心價值體系，把握主旋律，掌握社會主義意識形態主導地位，讓學生們堅守社會主義核心價值觀。社會主義核心價值體系是中國特色社會主義文化的精髓，也是我國人民不懈奮斗的精神源泉，同時更是大學生逐步成長為合格的社會主義事業建設者的主要精神動力。[3]因此，在大學文化育人過程中，需要以各種方式來傳承中華優秀傳統文化，在繼承的基礎上進行文化創新，從而呈現出文化大發展、大繁榮的局面。同時，大學還需要推動校園文化建設，建立大學文化體系，包括精神氛圍、學術氛圍、藝術氛圍、制度環境、網絡環境等，為大學生們創造出良好的文化環境。

（2）弘揚優秀文化。文化視域下開展思想政治教育，構建其思想政治教育文化體系，還需要不斷弘揚優秀文化，構建大學生思想政治教育新高地。在當前時代中，文化領域的交流不斷深化發展。大學之間的國際學術交流以及人才交流也日趨頻繁，人才競爭不斷加劇。西方發達國家也一直力圖以其價值觀與生活方式影響全世界，也包括我國大學生。在無數思想浪潮的沖擊下，部分大學生因而產生一種文化自卑感，對本國的文化持悲觀態度。因此，在這種情況下，更需要我們不斷地加強優秀文化的發展，通過對大學生開展思想政治教育來不斷培養他們的文化自覺與自信。這就需要大學生深入了解我國文化傳統，能夠客觀地比較中西方文化異同，掌握自身文化長處，傳承中華民族優秀文化。采用中國傳統文化以及社會主義文化來培養大學生，才能使其成長為社會主義事業建設者。[4]

（3）與時俱進，發展網絡文化。當前時代，網絡已經成為人類社會生活中不可或缺的一部分，因此構建思想政治教育文化體系，還需要發展我國大學的網絡文化。所謂的大學網絡文化，實質上屬于一種亞文化范疇，是信息時代下互聯網與大學文化相融合的產物。其以網絡信息為載體，以文化為內在，以信息技術為外延，對大學生的影響日益擴大。網絡是大學生們在校園里生活、學習的主要方式，搜集信息、了解熱點、交流思想、關注世界，這些都是大學生們通過網絡來實現的。[5]因此，我們需要更加重視網絡文化的作用，把握大學網絡控制權與主導權，將其打造成為大學生思想政治教育新陣地，以此來引導大學生的思想輿論潮流，開展文化教育，將網絡文化與校園文化結合起來，大力弘揚主旋律，弘揚先進文化，摒棄與抵制腐朽文化，從而營造出良好的校園網絡文化環境。

2、深挖大學生思想政治教育的文化潛力

（1）促進大學文化創新發展。文化視域下開展思想政治教育，還需要發揮大學生的主觀能動性，這就需要深挖大學生思想政治教育的文化潛力。在大學生的教育過程中，文化是取之不盡、用之不竭的寶藏，但需要去挖掘，去開發，將潛力轉化為能力。首要任務便是促進大學文化創新發展。大學文化如果一成不變、固步自封，就會逐步失去文化的感染與影響力，從而使其文化育人的效果大打折扣。因此，要不斷推動大學文化的發展創新。大學精神作為大學基本價值理念，是大學校風的決定元素，是在大學長期的教育實踐過程中逐步形成的，而每一所大學的大學精神也都是由其自身的歷史文化傳統決定的，因而都是不同的。[6]創新大學文化，就需要創新大學精神，一方面需要大學師生共同努力，采用討論、研究、凝練等方式總結；另一方面需要借鑒國外優秀大學的經驗，逐步感悟內化。其次，推動大學文化創新，還需要促進學術文化的創新。大學是學術文化的主陣地，也是探索與發現的主要載體，因而需要營造兼收并蓄、學術自由的文化環境，從而促進學術文化的創新。

（2）促進大學文化傳播。深挖大學生思想政治教育的文化潛力，還需要重視文化傳播。傳播大學文化，首先需要將社會主義核心價值體系傳播到大學之中，深入大學師生的精神之中，要進入課程、進入教材、進入頭腦，結合大學教育實踐生活的實際情況，從大學生實際出發，關注大學生學業、就業、創業等重點問題，引領大學生發展道路上正確的價值取向。

【參考文獻】

[1] 張革華，彭娟.思想政治教育主導性視域下的大學生職業生涯發展教育審思[J].思想教育研究，2013.01.90-93.

[2] 王帥.論生態觀視域下大學生思想政治教育的價值選擇[J].學理論，2013.09.298-299.

[3] 徐蕾.青年亞文化視域下的大學生思想政治教育研究[J].學校黨建與思想教育，2013.22.40-41+46.

[4] 刁秋華，郝書翠.文化自覺視域下的大學生思想政治教育研究綜述[J].江蘇廣播電視大學學報，2013.05.89-92.

[5] 周方遒.文化全球化視域下大學生思想政治教育面臨的挑戰及對策[J].現代教育管理，2010.12.98-100.

[6] 李立堅.淺析當今社會文化視域下的大學生思想政治教育[J].湖北廣播電視大學學報，2009.06.48-49.

【作者簡介】

劉淑媛，女，漢族，河南南陽人，碩士研究生，研究方向：民族地區思想政治教育.