中職學校圖書館是學校思想教育工作的基地

田明元

摘要；在當前網絡信息化時代，青年學生比較容易受到社會上一些不良思潮和不良現象的影響，加強思想政治工作具有重大的現實意義。中職學校圖書館是學校文獻信息的存儲和傳遞中心，也是學校思想教育工作的基地。圖書館思想教育職能就是利用書刊，宣傳正確的思想、理論，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，以提高其思想道德素質，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。中職學校圖書館要充分發揮其思想教育職能，配合學校做好學生的思想政治工作，真正成為學校思想教育工作的基地。

關鍵詞；中職學校；圖書館；思想教育

一、中職學校圖書館具有開展思想教育工作的優勢

圖書館是學生學校生活的三個基本“營地”（教室、宿舍、圖書館）之一，接觸的學生具有廣泛性，可以就面上的思想教育工作大范圍地起到輿論宣傳灌輸、環境氛圍熏陶作用；圖書館豐富的文獻資源，廣博的知識內容，多樣的知識結構以及自由自在的獲取環境，使其具有諸多口耳相傳式教育所不曾有的特點與優勢；學生的心理常常通過其閱讀行為反映出來，這種在課堂上、宿舍里難以捕捉的心理表現往往是思想教育工作的情報源和突破口，圖書館可以提供這方面的信息，以利對癥下藥地做好思想政治工作；圖書館的思想教育職能是利用環境氛圍和文獻情報優勢開展多種形式的活動體現的，其生動性、多樣性具有潛移默化的作用。

二、中職學校圖書館開展思想教育工作的方法與途徑

（一）環境熏陶

圖書館應重視突出濃厚的文化氛圍。例如，在閱覽室的墻壁上可懸掛名人畫像和名人語錄，設置教育櫥窗、新書推薦欄、藝術長廊等。使學生在優美的環境中安靜讀書，既受到思想道德的教育，又得到科技、文化及藝術等方面的熏陶。

（二）嚴把圖書采購的“進口關”

嚴把圖書采購的“進口關”是保證圖書館書籍、資料思想政治質量的前提。除了采購一定比例的專業圖書外，其它圖書的采購要堅持思想性原則，思想教育類書刊要在館藏書刊中占有一定的比例。多多提供有益于學生身心健康、陶冶學生情操的優秀讀物，嚴禁采購有觀點錯誤或內容不健康的書籍，以保證學生的思想朝著健康方向發展。

（三）加強閱讀指導，做好導讀工作

中職學生正處于身心發育趨于成熟的重要年齡，雖求知欲望強烈，但閱讀心理不成熟，往往帶有盲目性。在學生中曾出現過的“瓊瑤熱”、“金庸熱”、“還珠格格熱”等，說明閱讀傾向的偏差。有調查資料表明，中專學生的閱讀方式，除了本專業和技能技巧類圖書（如外語、計算機等）外，多屬無目的漫游式閱讀。在閱讀過程中存在著不求甚解、囫圇吞棗的現象。在大量蜻蜓點水式的閱讀過后，往往收獲甚微乃至沒有收獲。因此，圖書館要加強導讀工作，正確引導學生的閱讀行為。

列寧說：“書籍是巨大的力量”。人們清楚地記得，我國五十年代和六十年代初暢銷的一批優秀圖書，從蘇聯的《鋼鐵是怎樣煉成的》到中國的《雷鋒日記》、《歐陽海之歌》等在青年中廣泛流傳，曾培育出的不怕犧牲、艱苦奮斗的社會主義建設者和造就過的扶老攜幼、安定團結的社會文明環境，表明了書籍的巨大力量。習近平總書記說過“書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯”。一本好書可以影響一個人的一生，相反，閱讀一本內容不健康，乃至有害身心的書，會給學生帶來迷茫、愚昧與誤導，這也是無數事實所反復證實了的。因此，應重視用好書來教育學生和鼓舞學生上進，倡導學生多讀書，讀好書，以科學知識開啟心智，培養良好品德，提高意志力。

1.積極推薦優秀書目。圖書館應把館藏的大量優秀圖書提取出來，作為思想教育的專題圖書，將這些圖書分編成為愛國主義和革命傳統教育、黨史和共產主義信念教育、集體主義教育、職業道德教育、法制與紀律教育、成才教育等專題書目，把思想健康、藝術價值較高的優秀作品積極推薦給學生，使他們通過閱讀，不僅得到藝術上的欣賞，而且可以正確認識社會和人生，增強政策、法制和道德觀念，樹立為黨和人民無私奉獻的思想.

2.舉辦各種報告會、講座、書評、演講、知識競賽等活動。配合學校第二課堂開展形式多樣、學生喜聞樂見的讀書活動，是學生進行自我管理、自我教育和自我提高的一種好形式，是指導學生閱讀，提高學生鑒賞能力、增強免疫力的好辦法。如與語文老師聯合舉辦“文學作品鑒賞講座”，正確評價古典文學作品和外國文學作品，提高學生的辨析能力；在推薦書刊的范圍內以知識競賽的形式，調動同學的讀書熱情，明確讀書時不理解的、模糊的內容；通過書評可以起到思想教育、文化教育和培養閱讀鑒賞能力的作用。

3.辦好圖書館服務宣傳周。2014年2月7日，習近平總書記在接受俄羅斯電視臺專訪時說：“現在，我經常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。”中職學校圖書館應將倡導讀書，提高學生的思想道德和文化素質作為自己義不容辭的責任，積極辦好每年4月23日的世界讀書日宣傳周活動。目的是宣傳圖書館，擴大圖書館在學校的影響，使更多的人認識圖書館、走進圖書館、利用圖書館，努力營造有利于讀書、求知的良好氛圍，通過讀書啟迪思想、陶冶情操、堅定信念、明確方向，使圖書館更好地為兩個文明建設服務。

4.成立讀書社。為了加強圖書館與學生的溝通和聯系，我館成立了由學生文學愛好者組成的“心靈讀書社”。圖書館利用館藏優勢，為讀書社提供圖書資料；讀書社社員可憑社員證享受圖書館的優先服務。讀書社是圖書館與廣大學生之間的橋梁與紐帶，圖書館可以及時了解學生的特點與需求，有針對性地做好讀書社及廣大學生的導讀等教育工作。組織開展了以“讀書、評書、愛書、管書”為內容的一系列自我教育活動，如舉辦征文、書畫展等，幫助學生明確讀書目的、拓寬知識面，以點帶面，推動整個校園健康向上的讀書活動，在發揮圖書館思想教育職能方面發揮了很好的作用。

（四）定期調查分析學生的閱讀傾向

圖書館是學生進行課外閱讀的主要場所，學生在借閱書刊資料過程中表現出一定的目的、傾向、興趣和愛好，反映了學生的思想情緒和軌跡。從一定意義上講，圖書館是學生思想動態的“氣象臺”，是校園思潮的“寒暑表”。圖書館要定期向黨政領導和學生工作部門提供學生借閱圖書情況統計分析，以便從分析中考察和掌握學生的思想狀況和變化趨勢，從而對學生的思想教育更具有針對性，更講究有效性。

（五）圍繞學校思想政治工作重點，在重大活動中堅持針對性教育

圖書館應以重大活動及重要歷史紀念日為契機，圍繞學校重點工作，利用館藏圖書、音像優勢大張旗鼓地對學生進行愛國主義教育。如2009年、2011年和2015年里，為迎接建國六十周年、建黨九十周年和紀念世界反法西斯戰爭和抗日戰爭勝利七十周年等重要紀念日，圖書館利用宣傳櫥窗、墻報等粘貼有關圖片、剪報，同時推薦與之有關的書籍，使學生進一步了解我國近代所受的外來侵略和壓迫以及改革開放三十年來取得的巨大成就，教育學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義，在新時期勤奮學習，掌握科學知識，為祖國的繁榮、昌盛、強大貢獻力量。

（六）圍繞圖書館工作的基本任務，進行經常性教育

1.日常教育。利用學生公益勞動、義務勞動和新生參觀圖書館的機會，詳細介紹我館的藏書特點、借閱規章、圖書分類法等，并重點強調入館嚴禁煙火、愛護公物、講衛生，愛館、愛校、珍惜文獻，鼓勵他們多讀書、讀好書、爭當品學兼優的學生。

2.放錄像。充分利用圖書館的聲像視聽設備，定期給學生播放一些愛國主義題材的影片，更直觀地對學生進行教育。影片的教育性和可視性，可使學生在潛移默化中受到教育，樹立健康向上的思想。

（七）與學生班級開展共建文明活動

圖書館堅持與班級團支部開展共建文明活動，圖書館在思想、學習等方面關心同學，并聘請班級骨干參與圖書館管理；團支部以他們的人力優勢，在維護圖書館的文明、整潔方面自覺地協助工作。既使學生學到了圖書館的基本知識，鍛煉了工作能力，圖書館也能夠及時了解學生的要求，更好地開展工作，雙方都受益非淺。

三、提高工作人員自身素質是圖書館開展思想教育工作的前提

中職學校圖書館要真正在學校思想教育工作中發揮更大的作用，提高工作人員的自身思想素質和業務素質很重要，這是保證做好各項基礎工作的前提。強調服務育人，管理育人，重要的是圖書館工作人員的自我思想改造，強化職業道德教育，思想政治工作要與嚴格管理結合起來做。首先，加強工作人員的思想政治工作，樹立“讀者第一，服務至上”的思想。通過有序高效的圖書管理，認真負責的工作態度，熱情周到的服務精神，嚴謹細致的工作作風，使學生受到熏陶和教育。其次，努力學習業務知識，掌握圖書館工作必備知識和技能，不斷提高業務能力和服務水平，做到“為書找人”和“為人找書”，積極向學生推薦好書和新書。

總之，中職學校圖書館不僅要樹立“配合學校中心工作進行思想教育”的觀念，同時更要有“承擔日常對學生進行思想教育”的責任感，真正成為學校思想教育工作的基地。思想教育涉及方方面面，不僅黨委、團委等部門要做，其它部門科室都要做。要在黨委統一領導下，充分調動各方面的積極性，形成職責分明、齊抓共管、覆蓋全校的工作機制，把思想教育作為一項系統工程來實施。