淺談學習小學數學的方法和步驟

萬國林

小學生在學習數學的時候，應該重視在課堂上的聽課效率，在課下的時候更要及時地復習當天的知識點。不管是哪門學科的學習，學生對于新知識的掌握程度以及學生學習能力的百分之九十是在課堂上完成的，小學數學學習也是如此。所以不管是教師還是學生都要特別關注課堂上的四十五分鐘時間，爭取運用適合自己的學習方式學習，提高學習效率。

在課堂上學生應該怎樣做。首先，學生在課堂學習上一定要跟上教師的講課脈絡和思路，并且積極參與到教師的引導中，展開想象，判斷教師接下來的教學環節，善于將自己的解題方法與步驟和教師的講解方面做一比較，看看都有哪些地方不同，為什么不同，學生通過比較找出最適合自己的學習方法。

在小學階段，教師在課堂教學中要善于培養小學生基礎知識的學習和基本技能的掌握，學生在課后還要及時復習和鞏固當天的知識點，爭取當天的知識當天掌握，不要把不明白的問題遺留太久。復習的正確步驟是，先要把當天教師在課堂上講授的知識點全部在頭腦中像過電影一樣回顧一下。特別是遇到有公式的知識，要回憶所學公式的推理過程，要求自己回憶，千萬不要遇到困難就馬上翻書查閱。

關于學生的課后作業，學生一定是要獨立自主地完成，善于多思索，對于那些遇到困難的問題，暫時解答不出來的時候就應該讓自己的頭腦冷靜下來，仔細分析問題，最好還是自己獨立解答出來。學生還應該在學習中養成一個良好的習慣，那就是能夠將所學知識有條理的總結與系統的整理，形成一個體系，將數學知識歸納進去。

第二個方面，在數學學習的過程中，很重要的一點就是要多做多練，培養學生的良好習慣。如果想要把數學學好的話，多做一些數學練習題目是至關重要的，在做題的過程中，學生會遇到各種各樣的題型，進而分析出解決問題的方法和思路。但是，需要學生注意的是最初的時候做題，一定要從基本的簡單一些的題目開始，這主要是讓學生把基礎知識掌握牢固，打好一個堅實的基礎，主要集中在教材上的課后習題上，反復的練習，在熟練的基礎上再多做一些課外練習題，這樣可以開闊學生的視野，進而在做題的過程中，摸索出解決問題的方法和規律，增強自己分析數學問題和解決數學問題的能力。針對學生在做題過程中出現的易錯題，學生可以將那些經常出現的錯誤的練習題裝訂成冊，然后將自己的做法和正確的解題方法都列在冊子上進行對比，找出錯誤的原因，找到解決的辦法及時地改正過來。另外在平時的學習做題過程中，要養成一個良好的學習習慣，做到認真仔細，精神集中，運用最佳的學習狀態投入到學習中去。在多年的教學實踐中充分表明，越是在考試的最終時刻越能體現出學生平時的訓練程度，假如學生在平時的訓練中就有粗心大意和馬虎的毛病，那么在考試的關鍵時候更容易把這些不良習慣都表現出來，由此可見，平時能夠養成一個不錯的學習習慣和做題習慣就顯得尤為重要。

第三個方面，雖然平時掌握良好的學習技巧與習慣很重要，以至于在考試的時候比較不容易出錯，但是更重要的一點是要在考試的時候調整好自己的心態，不要過于緊張，以一顆平常心去應對考試。為了避免考試中出現馬虎的習慣，在考試的時候，我們首先需要做的是先把注意力集中到比較容易的基本知識之上，因為每次的考試題目百分之七八十的題目都是基本知識，學生要在保證基礎知識不丟分的前提下，再去研究那些相對來說加深題以及一些比較難的題目，這樣既可以節省時間又達到了出理想成績的目的。

另外，在每次考試的前一段時間就要有一個心理準備，多做一些練習題，充分展開解題思路，這樣能夠保證考試時在準確的基礎上提高做題速度，關于試題中的簡易題要保證得分，關于相對難一些的題目同學們也要盡力地拿到分數，在考試中不僅要正常發揮還要爭取超常發揮。無論在什么時候，能夠使自己保持一顆平和的心態，有一個鎮靜的情緒、有序的思路，重要的是要相信自己，不管何時何地要有個自勉的能力，經常鼓勵自己，永不放棄。

因此，可以看出，想要學好數學這門學科，應該熟悉數學的學科特點，更要掌握適合自己的學習方法，然后還要掌握學習數學的三個步驟。

學習數學的第一個步驟就是預習。預習就是要求學生在上課之前將老師當天要講的內容先自己學習一遍，特別是要留意自己看不懂又有問題的地方，做上標記，數學課上老師講課的時候自己要多多留意聽講，使之弄明白。

學習數學的第二個步驟就是要在課堂上認真聽課。有很多同學在預習的時候感覺內容不是很難，結果在課上老師講的時候就以為自己都會，就會在老師講的時候溜號，但是，這些同學應該注意了，不管自己看書看得多明白，也不如在課堂上認真聽老師的講解要細致清楚，尤其是自己預習不明白的問題，所以課上一定要做到專心聽講。

學習數學的第三個步驟就是要做到課后及時復習。只要是當天有數學課的時候，學生都需要將當天課堂上講到的知識點整理出來，然后背下來，有的同學認為數學的學習應該注重的是推理和做題。而對于數學的定義，定理什么不需要死記硬背。其實背誦就是在為學生做題做基礎。整理之后應該再適當地多做一些相關的練習題，以便對當天知識進行進一步的鞏固與練習。

編輯 溫雪蓮