韶關市青少年學生生態道德意識存在的問題及對策

嚴興文，黃志傳，古彩蓮，劉秋娟，楊麗華

（1.韶關學院 馬克思主義學院，廣東 韶關512005；2.韶關市第二中學，廣東 韶關512022；3.韶關市湞江區建國小學，廣東 韶關512000；4.韶關市田家炳中學，廣東 韶關512026；5.韶關市第四中學，廣東 韶關512000）

韶關市青少年學生生態道德意識存在的問題及對策

嚴興文1，黃志傳2，古彩蓮3，劉秋娟4，楊麗華5

（1.韶關學院 馬克思主義學院，廣東 韶關512005；2.韶關市第二中學，廣東 韶關512022；3.韶關市湞江區建國小學，廣東 韶關512000；4.韶關市田家炳中學，廣東 韶關512026；5.韶關市第四中學，廣東 韶關512000）

通過對當前韶關市青少年學生生態道德意識現狀調查發現，廣大青少年學生的環保意識明顯增強，對綠色消費意識有較深的認識和理解，但也存在缺乏對自然的敬畏之心、生態道德理論知識薄弱等諸多問題。造成這種現狀既有學校、社會方面原因，也有家庭等方面原因。為此，需從家庭、學校、社會、政府四個方面協同推進生態道德建設，強化生態道德意識，為建設美麗韶關奉獻力量。

韶關市；青少年學生；生態道德意識；問題與對策

生態道德意識是發展生態文明的依托和精神動力來源, 它“體現了人們對人與自然之間的生態道德關系以及處理生態道德關系的原則、理論和規范的理解和認識。”［1］青少年是祖國的未來，民族的希望，是未來生態文明的建設者和決策者。建設生態文明，需要有良好的生態道德意識。是否具有良好的生態道德意識，是現代社會衡量一個人的全面素質發展的重要尺度，也是衡量一個國家和民族文明程度的重要標志。……