高中物理實驗教學中實施探究性學習模式

史東升

摘要：探究性學習，能夠讓學生主動學習，激發他們對科學規律與自然規律的興趣.在探究性學習中，既能鍛煉學生的動手實驗能力，也能拓展他們的思維能力，轉變傳統的思考模式，促使他們積極學習.本文分析如何實施探究性學習模式.這對于提高學生的學習熱情具有積極作用.

關鍵詞：高中物理實驗教學 探究性學習

在高中物理實驗教學中實施探究性學習模式，促使學生主動地參與實驗過程，有助于培養學生的探究能力，也有助于提高學生獲取知識、處理信息的能力.下面就在高中物理實驗教學中實施探究性學習模式談點體會.

一、物理探究性學習的具體過程

1.在生活和學習中發現物理知識.科學知識與生活知識密切相連.科學家除了具有對科學的天賦外，更重要的是對科學十分熱愛.只有這樣，科學家才能在實際生活中發現問題，解決問題.我們知道，牛頓之所以能夠發現牛頓第二定律，是因為牛頓在蘋果樹下休息時，一顆蘋果從樹上掉下來，他并沒有馬上撿蘋果，而是在思考蘋果是如何掉下來的.正是由于他勤于思考，才成就了他一生的輝煌.在實際生活中各處都存在物理現象，只要我們善于發現、積極研究，就會對這些生活中的物理現象產生興趣.比如，冬天衣服摩擦出現靜電、筷子放入水里出現折射等現象.又如，汽車制造公司需要運用一些物理知識對汽車整體受力情況進行分析，還需要細致研……