新時代地方及民辦高校招生宣傳方式的探討

王庚

摘要：招生宣傳工作是高校招生工作的重要支點。隨著時代的發展，地方及民辦院校招生宣傳工作面臨著新的挑戰與機遇。本文在分析傳統招生宣傳方式弊端的基礎上，提出了“互聯網+招生宣傳”的宣傳理念，該理念彌補了傳統招生宣傳工作的時效性、地域性的缺點，互聯網技術的營運使得招生宣傳工作更靈活、更生動，更易于接受。新時代地方及民辦高校招生宣傳方式的探討，以期為地方及民辦院校招生宣傳工作提供新的思路，促進地方及民辦院校的良性發展。

關鍵詞：地方及民辦院校；招生宣傳；多元化

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）17-0080-02

一、引言

隨著近幾年全國范圍內高考生源數量的逐年不斷下降和高考改革的不斷深化，地方及民辦高校招生工作面臨著諸多新的變化和挑戰。與國家重點建設高校相比較，地方及民辦高校發展平臺小，而且受到地區政治、文化、經濟等諸多因素的影響。地方及民辦高校為了盡快突破自身的發展瓶頸，必須在保證生源數量的前提下，提高所招收生源的整體質量。在過去幾十年的招生工作中，高校相對于考生是強勢的一方，考生需要經過“千軍萬馬過獨木橋”的激烈競爭才能獲得高校的認可，然而高等教育發展到今天，高校與考生的態勢發生了深刻的變化。生源數量的下降、招考方式、國外高校的進入等這些變化逼迫地方及民辦高校在招生工作思路上必須要重新定位、有所轉變，摒棄“坐等”學生找上門的思想，主動向考生宣傳自身辦學特色，展示自身專業培養特點等，使高校招生工作化被動為主動出擊。本文在分析傳統招生宣傳方式弊端的基礎上，提出了新時代地方及民辦院校招生宣傳多元化研究，給出了“互聯網+招生宣傳”的宣傳理念，以期為地方及民辦院校的招生工作提供新的思路，促進地方及民辦院校的良性發展。

二、地方及民辦高校傳統招生宣傳方式的弊端

由于傳統招生工作多是集中在考生填報志愿之前，而且以前高校對招生工作存在“坐等”的認識的誤區，在開展招生宣傳工作時存在對招生宣傳宣傳不充足等問題。

1.招生宣傳對象定位不明確。在傳統的招生工作中，招生宣傳對象僅僅集中在應屆考生，而忽視了對潛在生源（高一、高二學生和復讀生）以及學生家長的宣傳。

2.招生宣傳方式單一。以往許多地方及民辦高校的招生宣傳方式主要選擇期刊、報紙等紙質媒體作為宣傳媒介，從而來擴大自身的知名度和影響力。然而，這些紙質媒體在信息化高速發展的今天，其所能承載的信息量有限以及其信息時效性滯后的弊病不斷凸顯出來，讀者正在快速地流失，尤其是在青少年之中，紙質媒體缺乏足夠的影響力。因此，雖然花費大量的資金在這些傳統媒體上做招生廣告，卻得不到預期的宣傳效果，造成投入與產能嚴重不對等。

3.招生宣傳不充足。在傳統招生中，招生宣傳內容僅限學校簡介，考生僅能知道學校的名稱、專業的等基本信息，而看不到學校的特色，不能引起考生的“興趣”。

4.招生工作中存在違規現象。在招生工作中存在，有個別地方及民辦高校為了獲得足夠的生源數量，把工作對象瞄準了高中學校領導和班主任，向高中教師承諾介紹一個考生給予幾百至幾千元不等中介費用的違規現象。不論這種方式效果如何，至少該方式涉嫌違法違規操作，而且這種方式必然會破壞招生的整體生存環境，最終高校將會為此付出無法承受的代價，因此該方式是應被杜絕的。總體來看，傳統招生宣傳方式存在效率低、成本高的不足，不適于今天新時代的招生宣傳工作。

三、新時代地方及民辦院校招生宣傳多元化研究

1.新時代地方及民辦院校招生工作的挑戰與機遇。國家教育部2016年發布的《中國高等教育質量報告》中顯示：2015年，中國在校大學生規模達到3700萬人，位居世界第一；各類高校2852所，位居世界第二；毛入學率40%，高于全球平均水平。預計到2019年，高等教育毛入學率將達到50%以上，中國將進入高等教育普及化階段。招生規模的擴大給地方及民辦高校的發展帶來了新的機遇，同時，我國高校生源的數量在一定時期內將呈下降的趨勢，這又對地方及民辦高校的招生形成了極大的挑戰。

2.新時代地方及民辦院校招生宣傳方式多元化研究。新時代地方及民辦院校招生宣傳要確保宣傳內容的真實性、發揮宣傳途徑的多樣性、樹立招生宣傳的服務性。新媒體技術的迅速發展和應用對高考學生獲取信息、選擇高校等行為產生了深遠的影響，因此，地方及民辦院校的招生宣傳工作有必要引入“互聯網+招生宣傳”的新理念。

如圖1所示，“互聯網+招生宣傳”的新理念的執行包括“線上”宣傳和“線下”宣傳兩部分。（1）“線上”宣傳。“線上”宣傳的實現通過院校招生部門設立招生專用即時聊天工具賬號和其他信息發布平臺以及招生網站的建設。通過專用信息軟件的強大功能，由專門招生教師負責在線與潛在生源建立經常性互動，對線上“好友”提供專業的答疑解惑，并且推送招生的相關資料。使這些潛在的生源充分了解學校的招生政策、專業設置、校史發展、師資力量、實驗設施、科研實力、獎、貸學金及勤工助學以及校園生活等方方面面的情況，使他們在心里對學校產生認同感。而要保證對聊天工具的賬號和信息發布平臺推廣的順利實現，首先是需要使高中應屆畢業生成為“好友”或關注信息的發布平臺，這主要可通過兩種途徑實現：一是到生源集中的高中進行宣傳推廣；二是充分發揮在校生、畢業生和學生家長的作用，通過他們推薦給身邊的潛在生源，引導學生關注招生賬號。完善招生網站的建設，將院校招生網站建設為一個招生宣傳的平臺，網站上除有規章和招生數據外，還要更多地展示學校軟、硬件條件，同時還要體現出人文的情懷，讓招生網頁能夠“講故事”，讓瀏覽的考生對我校大學生活充滿憧憬。同時，可以將即時聊天工具嵌入到學校招生主頁上，學生在瀏覽招生網頁后可與我校招生人員直接交流。對網站的推廣渠道很多，較為簡單的一種方式是與搜索網站進行合作，這種方式節省人力資源，資金的投入也是可控的。同時，拍攝招生宣傳片，在自媒體中傳播。動態的影響資料能夠給考生帶來最直觀的印象，所以院校拍攝招生宣傳片是必要的。推廣招生宣傳片主要利用自媒體的強大影響力，發動廣大師生進行宣傳推廣。（2）“線下”宣傳。將線上潛在的考生信息統計匯總，派專人到潛在生源相對集中的高中舉辦“宣講會”，與考生面對面交流，現場解答他們的各種疑問，同時，可以將在校生學科競賽的各項成果做成展板或視頻展現給學生看，激起他們參與的熱情。同時，通過在校生和校友自身的學習經歷向周圍的親戚同學宣傳學校文化，擴大學校的影響力。采取線下與線上相結合進行的“互聯網+招生宣傳”的理念，彌補了傳統招生宣傳工作的時效性、地域性的缺點，互聯網技術的營運使得招生宣傳工作更靈活、更生動，更易于接受。

四、結論

招生工作是高校保證優質、充足、均衡生源的前提和關鍵。地方及民辦高校的發展必須以招生工作為基礎，而招生工作必須把招生宣傳工作作為重要支點。因此，地方及民辦高校必須充分認識招生宣傳的新特點，研究新方法，拿出新對策，從而使招生宣傳取得更好效果，進而促進高校更好、更快發展。

參考文獻：

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