“物理圖象”在高中課堂教學中的有效應用
2017-04-22 13:59:24鄭少華??
中學物理·高中 2016年12期
鄭少華??
物理圖象是高中物理教學中常見一種類型，它是物理現象和物理模型之間、實驗數據和數學模型之間的一條重要經線紐帶，是數與形相結合的產物，是具體與抽象相結合的體現，它能夠形象、簡潔地展現兩個物理量之間的關系，清晰、直觀地表達物理過程，正確地反映物理規律及內涵，是科學研究的一種極好方法.圖象教學策略的優劣，將直接影響到學生科學素養及分析問題、解決問題能力的提高.endprint
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