小學音樂中段樂理知識滲透研究

于艷

摘要：中段樂理知識是小學音樂課堂講授的一個重要組成部分，它能讓學生掌握重點音樂的理論基礎，增強學生對音樂的感知力和理解力，激起學生對音樂的渴望和興趣，讓學生主動愛上音樂，尋找音樂帶來的快樂，體會音樂曲調表達的深刻情感，從而讓學生全身心得到放松，心理素質得到鍛煉和提高，心靈得到凈化。

關鍵詞：樂理知識音樂小學教育方法

小學樂理知識課堂旨在讓學生明白基礎的音樂技能和理論知識，對音樂的發展歷程和進化史有初步的了解，讓學生充滿對音樂的向往，調動學生的積極性，讓學生的身心得到放松，提高學生欣賞美、感受美的能力和促進學生身心健康的發展，為今后更高級的音樂學習打下基礎。本文根據音樂的特點，對小學音樂中段樂理知識做一些分析和探究。

一、了解樂理知識的特點———激發學生的興趣

小學是人生當中重要的階段，這個年齡段的學生對知識的理解和感悟能力是很強的，所以教師在教授好文化知識課的同時，也要注重培養學生的德、育、美等方面的綜合能力，才能讓學生全方面發展，有良好的身體和身心狀態，才能為今后步入更高一級的學府做準備，也為進入社會打下基礎。音樂能幫助人的心靈得到凈化，使人的身心得到放松，是培養人心靈美必要的學習內容。學生在感受音樂魅力的同時，能拋開煩惱，讓身心得以放松和調節，所以，在小學開展音樂課程是很重要的，教師一定要讓學生明白學習音樂對人心靈健康發展的重要性，從而才能激起學生的興趣，讓音樂課為學生帶來全身心的享受。……