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高職院校圖書館的新媒體發展實踐

2017-04-28 08:45:51梁平
新教育時代·教師版 2016年28期
關鍵詞:圖書館資源高職

梁平

摘要:如何引導沒有科研和畢業論文壓力的高職師生,發揮圖書館的資源中心優勢,是高職院校圖書館要面對的挑戰,筆者以親身工作實踐,概括出五條適合高職院校尤其是股份制高職院校圖書館擁抱新媒體不斷實現自我發展的經驗總結。

關鍵詞:高職院校圖書館新媒體閱讀推廣

在信息爆炸的時代,讀者的閱讀習慣和信息來源也發生了很大的變化,紙質資源不再是閱讀資源最重要的來源,以互聯網和手機(平板)為代表的新媒體和新媒體介質正在逐步取代紙質圖書的部分功能,圖書館做為學校的資源中心,面對信息爆炸性增長的新媒體平臺,應主動響應國家互聯網+發展號召,立足信息資源改革風口浪尖,不斷進取,掌握讀者所需資源的獲取方法的改革進度,營造讀者利用新媒體資源的環境,向讀者傳授利用新媒體資源的技術,正面引導讀者利用新媒體閱讀資源。

一、新媒體資源對高職院校圖書館的沖擊

過去15年來,讀者的閱讀資源平臺歷經Palm到Pocket PC,到手機,到近年全球流行的Kindle類電紙書等,每過幾年就有新的新媒體閱讀終端品類出現,獲取閱讀資源的方式從經電腦下載到在線下載變化,終端呈越來越智能、越來越方便、文本和格式兼容性越來越高的發展趨勢,體積和獲取方式的便利性優勢讓新媒體終端不斷蠶食傳統紙質資源平臺的市場,人們越來越習慣于經由新媒體獲取所需信息資源。

對于高職院校圖書館而言,面對超強且便利的新媒體移動終端的發展,需要承受巨大的挑戰。唯立足于自身特點及優勢,將長年深度打造的專業性特點拿出來,對讀者的閱讀技巧、內容篩選技巧進行必要的引導,方能使讀者得到專業知識服務,才能充分發揮高職院校圖書館的真正作用。

二、高職院校圖書館的新媒體應用應對準備

高職院校推行“技能優先,理論相輔”的教育理念,以技能實踐為目的,強調職業技能的掌握,利用新媒體平臺能夠很快獲取行業新最發現動態,閱讀到更新的圖書,新媒體帶來的種種沖擊,讓圖書館人親身感受且印象深刻,越來越多的學生到館學習只是為了這個學習環境,并不是奔著圖書豐富的紙質圖書資源來的,積極應對新媒體的沖擊是圖書館人的生存之道。為打好這場攻堅戰,圖書館人需要進行以下準備:

1.館員培訓。提高館員綜合素質,把服務水平、專業水平和信息化水平列為平等并列的、最重要的服務素質指標,開展館員信息化培訓,定期開展專業業務培訓,更新業務理論、知識結構,提高服務意識和操作技能,定期進行服務質量自評及讀者調查,在全校范圍內廣泛征集意見及建議,通過多種透明的措施提高館員的綜合素質,使圖書館整體服務水平得以從本質提高,為讀者提供高標準專業知識服務。

2.硬件建設。新媒體移動終端的便利性離不開網絡服務,為讀者提供全館覆蓋且能直連Internet的WIFI網絡,推動學校在全校范圍內建設可以連接利用圖書館電子資源的WIFI網絡,讓讀者在校園范圍內無縫接入校園網,充分利用圖書館各類館藏資源。

圖書館要規劃新媒體終端的部署,除了按標準配備檢索電腦、影音室外,應購置Surface、iPad、iPod、安卓平板、觸屏檢索及展示平臺和Kindle等各類新媒體終端,讓讀者沉浸于不同新媒體終端接入平臺的體驗中。

三、高職圖書館的新媒體應對發展舉措

1.精準的專業服務。組織專業館員負責定向不定期聯系二級學院(系部),參加二級學院的師生活動尤其中各教研組的科研相關活動,長期做好圖書館資源推廣和專業服務工作宣傳,提供穩定的專業學科館員服務,確保資源采購需求的精準掌握。

2.資源整合服務。新媒體平臺的優勢就是扁平化,每個人都可以更迅速、更直接地利用新媒體平臺獲取所需信息資源,圖書館可以針對性地調整館藏書庫,對應比較穩定的專業群設置書庫,圖書檢索細化到架,便學生按專業群選擇書庫自習,提高查書效率進而提高學習效率。

針對新媒體平臺信息的碎片化趨勢,組織館員根據二級學院專業建設需要,構建專業機構庫,完成初步搭建并開放后,引入專業教師相應指導專業機構庫的建設,整合線上、線下資源以及校本資源,由專業館員跟進國內外相關領域的學術成果,通過資源整合不斷強化圖書館的資源中心優勢,向讀者提供專業精準服務。

3.組建閱讀推廣團隊。以品牌建設的形式,以專業館員為主要成員,組建專業閱讀推廣團隊,深度挖掘館藏資源,聯系二級學院學工辦深入到班級中,調研不同年級不同專業學生的特點,結合各專業群的知識需求,制作各式專業資源專輯,定期整理優秀文學作品,利用QQ群、論壇、微博、微信等新媒體平臺進行資源推廣,電子版和紙質版并推,線上線下同步推廣。

高職院校的學生,二年級起很多時間需要深入到企業、到一線崗位中,新媒體平臺就是圖書館與讀者之間最好的媒介,圖書館通過完善信息網站系統和加強線上圖書館服務功能,引入VPN和移動資源轉換系統,讓讀者無論身處校園網內外都可以利用圖書館的各式館藏資源,同時通過有效引導學生的閱讀方向,幫助高職學生樹立起更正面的世界觀和價值觀。

4.完善微信服務。當今大眾對手機的依賴性相當高,讀者根本人手一機,絕大部分讀者人手一部手機,而國內流行的SNS APP———微信更是基本在手機上內置,圖書館要著力開發圖書管理系統以連接微信公眾號,通過讀者帳號的綁定,實現圖書檢索、借閱超期預提示、圖書預借和精準資源推送等資源利用功能,添購適合手機在線利用的電子資源系統和轉換系統,讓讀者打開微信即可充分利用圖書館的資源,提高資源利用率和服務滿意度。

面對新媒體的挑戰,圖書館要通過提升自我、硬件建設、完善組織機構等措施,主動投入到新媒體平臺應用的懷抱中,在我校圖書館的實踐中,利用新媒體平臺克服股份制高職院校圖書館發展中遭遇的人力不足、資源建設資金投入難以保障的困難。

參考文獻

[1]新媒體時代高校圖書館數字閱讀微媒體推廣研究.成愛萍.

[2]新媒體技術環境下圖書館宣傳推廣策略.張玲.

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