插上夢想的翅膀去飛翔

【關鍵詞】理想教育；奮斗目標；班會課

【中圖分類號】G621 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2017）15-0029-02

【作者簡介】郭雷，江蘇省連云港市蒼梧小學（江蘇連云港，222006）教師，一級教師。

一、活動背景

每個人都有自己的夢想。一個人有了夢想，才會有努力的方向，才會有前進的動力，才能讓自己的世界更加精彩。夢想改變生活，讓學生明白夢想對人生的激勵作用，教育學生樹立符合實際的、具體可行的夢想，并且讓學生們知道，實現夢想的道路不是一帆風順的，需要我們持之以恒，付出艱辛的努力。希望學生都能插上夢想的翅膀，去迎接成功的喜悅，去展示人生的精彩！

二、活動目標

1.鼓勵學生暢談夢想，了解夢想對每個人的重要性，認清自己的奮斗目標；

2.幫助學生認識到實現夢想的路上充滿艱辛，需要腳踏實地、不懈地努力學習；

3.增強學生自信心，激勵大家為實現夢想不斷努力，不斷完善自我。

三、活動準備

搜集相關圖片、文字、音樂資料，制作夢想卡片、夢想樹與夢想保管箱，準備網絡視頻通話。

四、活動形式

故事分享、分組討論、集體交流、現場采訪、網絡視頻通話、集體宣言

五、活動對象

小學四年級學生

六、活動過程

（一）當夢想照進現實

1.萊特兄弟的飛翔之夢。

多媒體展示一只正在空中自由翱翔的鷹，畫外音講述萊特兄弟的飛翔之夢。

班主任致辭：同學們，夢想是人類的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能照亮前進的路。

2.夢想故事大家談。

邀請部分學生上臺為大家講述自己活動前搜集的有關“夢想改變生活”的故事。

3.我的追求我的夢。

主持人：每個人都有自己的夢想，每個人都有自己的追求。同學們，你的夢想是什么？你能與大家分享一下你的夢想嗎？

（1）學生將自己的夢想寫在課前準備好的夢想卡片上，然后在小組內交流自己的夢想。

（2）大家上臺宣讀自己的夢想，并將夢想卡片粘貼在黑板上，形成班級的夢想之樹！

【設計意圖：讓學生講述自己搜集的故事，加深對“夢想”的理解。通過交流、展示，讓大家的夢想匯聚在一起，形成班級的夢想之樹，讓學生感受到夢想的巨大力量，以及它可能給我們的生活帶來的變化。】

（二）夢想路上滿是荊棘

1.在挫折中前行。

多媒體展示萊特兄弟試飛的視頻，畫外音講述萊特兄弟發明飛機的過程中遇到的困難、挫折，以及當時的人對他倆的嘲笑。

2.在拼搏中成才。

主持人：夢想是美好的，但實現夢想的道路上卻充滿了艱難險阻。萊特兄弟為了實現自己的夢想，經歷了無數的挫折，那么，他們最終為什么能取得成功，實現自己的夢想？

班級學生就視頻展示的故事進行討論交流，說說怎樣才能實現我們的夢想。

主持人：夢想路上滿是荊棘，成就夢想需要付出不懈的努力，我們的身邊就有這樣的榜樣。

邀請學生芳芳的父親（解放軍駐銀川某部團長）與學生們進行網絡視頻連線，給大家講述他從小夢想成為一名解放軍，后來通過自己的刻苦學習、勤奮努力考上軍校，實現了自己夢想的經歷，鼓勵學生們為夢想而拼搏。

【設計意圖：萊特兄弟為實現夢想而忍受嘲笑、經歷挫折的艱難經歷，與班會課開始時他們講述的夢想成真的故事形成了鮮明對比。再結合芳芳爸爸為夢想而拼搏的奮斗歷程，讓學生認識到實現夢想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，努力付出，通過堅持不懈的努力去實現心中的夢想?！?/p>

（三）行動成就夢想

1.為夢想而奮斗。

主持人：夢想是對未來的向往和憧憬，實現夢想需要堅持不懈的努力。同學們，為了實現我們的夢想，現在開始大家應該做些什么呢？

（1）學生在小組內說一說，為了實現自己的夢想從現在開始需要做哪些準備，為本學期的學習生活制定一到兩個小目標。

（2）指名發言，說說自己為了能夠實現夢想現在需要做些什么。大家相互勉勵，共同追求夢想。

【設計意圖：我們需要仰望星空，樹立遠大的目標，但是更需要腳踏實地，為實現夢想而奮斗。通過小組討論、集體交流，讓學生為自己制定一兩個學期目標，努力達成?！?/p>

2.夢想的誓言。

（1）歌曲欣賞，學生表演小合唱《我的未來不是夢》

（2）主持人：全體同學面向由大家的夢想組成的夢想之樹宣誓：

理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對夢想大聲宣誓吧——

我們愿用必勝的信念投入夢想！

我們愿用全部的精力傾注夢想！

我們愿用堅定的毅力戰勝困難！

我們能行！我們一定行！

我們能行！我們一定行！

我們堅信理想會因奮斗而美麗！

讓我們放飛夢想！

我們堅信成功屬于我。

（3）主持人：夢想不只是一個小小的愿望，我們更不能讓夢想只是一個夢而已，我們要用自己的實際行動來證明：我們的未來不是夢！在以后的學習生活中，我們要敢于拼搏，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。

3.愿夢想成真。

主持人：最后請大家將夢想之樹上承載著我們每個人夢想的卡片投入我們的夢想箱內，老師會為大家好好保存。二十年以后我們再相聚，一起暢談我們的夢想！

【設計意圖：將夢想卡片放入夢想保管箱，許下約定，二十年后再相聚，通過這樣的形式激勵學生們為實現夢想而堅持努力，同時也增強了班級的凝聚力，把大家的心聯系在了一起?！?/p>

班會課反思：本次班會活動面向的是小學四年級的學生，基于他們的年齡特點和認知規律，我主要設計了看視頻、講故事、談夢想、聽音樂和集體宣言等環節。通過形式多樣、生動有趣的活動，充分調動了學生的積極性和主動性，讓他們大膽參與到小組討論、集體交流中來，暢談自己的理想。遺憾的是，班會活動缺乏延續性，課后沒有開展相應的后續活動，沒能將班會課的教育意義延伸到教學教育工作中去。