提起教師,人們都希望他們學識淵博、道德高尚、樂于奉獻。但教師首先應該是一種職業,然后才能是一種事業。作為職業,理應追名逐利,作為事業,就需要無私奉獻。社會倡導教師要淡泊名利。但從另一方面來說,有“名利”的教師隊伍更能造就好的教育,讓教師追求“名利”并真實地給予教師“名利”,就是對教育工作的真正承認和表揚。如何正確地看待“名利”?本期專題:教師與“名利”,聽一聽廣大教育工作者的心聲。
精品2017年11期
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