當(dāng)英國“學(xué)霸”遇到韓式“魔鬼教育”

繼紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？中國式教學(xué)》之后，英國廣播公司（BBC）推出了全新的學(xué)校交流項(xiàng)目紀(jì)錄片《學(xué)校互換：韓式教育》。來自英國威爾士南部彭布羅克郡圣戴維斯中學(xué)的3名頂尖學(xué)生——莎拉·詹金斯（Sarah Jenkins）、湯米·雷納德（Tommy Reynolds）和伊萬·米爾斯（Ewan Miles）赴韓國首爾江南區(qū)的兩所頂級(jí)中學(xué)體驗(yàn)3天校園生活，并為英國教育工作者帶回了解東方教育體系的第一手資料。

多年來，韓國在國際學(xué)生評(píng)估排名（PISA）中的表現(xiàn)一直領(lǐng)先于英國。PISA是經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）自2000年開始，對近70個(gè)國家的15歲學(xué)生進(jìn)行的國際學(xué)生評(píng)估考試，測試學(xué)生在數(shù)學(xué)、科學(xué)和閱讀等方面的能力。最新結(jié)果顯示，英國學(xué)生在這個(gè)三年一度的全球性評(píng)比中的表現(xiàn)穩(wěn)步上升，但英國的教育者不得不接受這樣一個(gè)事實(shí)：與亞洲特別是韓國相比，他們的基礎(chǔ)教育還有很大的進(jìn)步空間。

“這是擁有嚴(yán)格政治制度及教育制度的國家，這里的一切似乎都與自由主義精神無緣。”談及韓國教育，英國《每日郵報(bào)》坦言，“在這個(gè)與英國相距7000英里的國家，教育二字顯然有著不同的含義。”

在韓國，規(guī)矩就是一切

第一天踏入韓國中學(xué)的校門，莎拉·詹金斯（Sarah Jenkins）就意識(shí)到即將開啟的校園生活將“非常辛苦”。在這所位于首爾江南區(qū)的頂級(jí)女子中學(xué)里，莎拉以往熟悉的一切——化妝、佩戴首飾、美甲都被禁止；校服裙子的長度必須蓋住膝蓋。

果然，面對即將開始的一天14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)生活，莎拉在開始時(shí)就觸了紅線——早上7點(diǎn)半，當(dāng)其他學(xué)生在課堂上奮筆疾書時(shí)，這個(gè)16歲的英國女孩竟然在教室睡著了。她把這次“逾矩”歸咎于課堂“過于安靜”：“大家都在低頭做筆記，而在英國的課堂上，學(xué)生們嘰嘰喳喳的……我們更喜歡同學(xué)之間互相討論或和老師討論，而不是單純地把老師說過的話都記下來。”

幾節(jié)課下來，莎拉漸漸明白，在韓國，“規(guī)矩”是每個(gè)學(xué)生必修的學(xué)問。“在這里你必須服從規(guī)矩……學(xué)生在走廊里見到老師，都要停下來向老師鞠躬，而且不允許和他們頂嘴。”

另一邊，男孩們的高中生活也不好過。教師的威嚴(yán)使兩個(gè)男孩“震撼”。由于他們的到來，教室里出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，女老師立馬揮起教鞭促使學(xué)生“恢復(fù)平靜”。兩個(gè)男孩嚇壞了，伊萬甚至覺得這一幕讓自己有些心里陰影。“她敲打書桌、墻壁甚至幾名學(xué)生的手。”他說，“在英國，如果哪個(gè)老師敢這么做，她一定會(huì)被紀(jì)律委員會(huì)請去喝茶，但在韓國，人們習(xí)以為常。”

生活就是上課、上課、上更多的課

除了紀(jì)律，韓國學(xué)校讓英國學(xué)生倍感“震撼”的另一個(gè)方面，是學(xué)生們花在課堂上的時(shí)間。“他們早晨7點(diǎn)半上學(xué)，直到晚上10點(diǎn)或11點(diǎn)才結(jié)束學(xué)習(xí)。對他們來說，生活就是上課、上課、上更多的課。”對這個(gè)出身英國教育世家的男孩來說，韓國老師講課的速度簡直“令人發(fā)指”。“老師講得太快了。你在課堂上稍不留神就會(huì)錯(cuò)過很多內(nèi)容，老師絕不會(huì)重復(fù)之前講過的內(nèi)容。”

事實(shí)上，在韓國上學(xué)的第一天，伊萬就感受到了來自課堂的巨大壓力。他在英國的聯(lián)考中拿了12個(gè)A，但是在韓國的課堂上，他卻聽得一頭霧水，“我必須很努力才能跟上。”伊萬說，“他們的數(shù)學(xué)課太超前了，簡直比超前更超前。”或許是為了給兩個(gè)英國孩子打氣，老師把去年威爾士的GCSE數(shù)學(xué)考卷拿出來進(jìn)行隨堂測試。已經(jīng)做過一次的伊萬開始覺得這是個(gè)好消息，但隨后發(fā)生的事讓他的信心徹底遭到“碾壓”——原本設(shè)計(jì)需要1小時(shí)答完的考卷，韓國學(xué)生只用了15～20分鐘就交了卷。“我太吃驚了，我注意到，很多人看到卷子甚至笑了出來，我旁邊那個(gè)手臂打了石膏的學(xué)生都答得比我快。”

當(dāng)監(jiān)考老師問起有沒有人認(rèn)為這張?jiān)嚲碛须y度時(shí)，只有湯米舉起了手，這個(gè)來自英國的“學(xué)霸”甚至沒有做完。在英格蘭，同樣一份試卷，去年有40%的16歲學(xué)生連C的成績都達(dá)不到。但韓國數(shù)學(xué)老師稱，這份考卷中的問題在韓國只相當(dāng)于十二三歲學(xué)生的難度。這番言論，讓兩位英國“學(xué)霸”目瞪口呆。

學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，你就會(huì)被無視

一天的課程結(jié)束后，韓國的中學(xué)生們不像英國學(xué)生一樣呼朋引伴踢球玩樂，而是奔赴下一個(gè)“戰(zhàn)場”圖書館進(jìn)行自學(xué)。如今，韓國政府實(shí)行了宵禁令以減少韓國學(xué)生“過度受教育”的現(xiàn)狀，但這并不能阻止學(xué)生回家自學(xué)。

放學(xué)后，伊萬在寄宿家庭里的伙伴Young Chan帶他一起去當(dāng)?shù)氐膱D書館自習(xí)。他們必須盡早去排隊(duì)，因?yàn)楹芏嗳硕荚谀抢镎甲！皥D書館里的情景讓我感到驚訝，竟然有那么多人在安靜地學(xué)習(xí)，其中甚至有10歲的孩子，韓國人的勤奮和努力讓我印象深刻。”

對Young Chan而言，每天14～16小時(shí)的學(xué)習(xí)已是家常便飯。伊萬眼中“苦行僧”式的學(xué)校課程結(jié)束后，還要進(jìn)行長達(dá)5個(gè)小時(shí)的自學(xué)。Young Chan說：“我覺得，課后復(fù)習(xí)新學(xué)的知識(shí)真的很管用。我會(huì)在家附近的圖書館學(xué)到10點(diǎn)，等圖書館關(guān)門，再回學(xué)校學(xué)到12點(diǎn)。”

經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織的報(bào)告稱，上世紀(jì)60年代，韓國的國民收入水平同阿富汗相近。由于重視教育，該國年輕人在學(xué)術(shù)成績上取得飛躍，超越了不少老牌工業(yè)國家，包括英國。但這樣的成就伴隨著高昂的代價(jià)。《每日郵報(bào)》稱，自殺是韓國10～30歲年輕人死亡的首要原因。“正是以結(jié)果驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)方式造就了這一切。在這里，如果你學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，你就會(huì)被無視。”湯米說。

在圣戴維斯中學(xué)的老師大衛(wèi)·海恩斯（David Haynes）看來，韓國的教育水平是一流的，但這并不意味著英國的學(xué)生格外落后。“英韓兩國的學(xué)生可能無法達(dá)到相同的學(xué)術(shù)水平，但英國孩子顯然發(fā)展更全面——湯米會(huì)打橄欖球，莎拉是個(gè)游泳健將。未來，英國青少年將與韓國同齡人在全球化的世界競爭，而這樣的世界需要多元化的人才。”