深入開發紅色文化資源 培育弘揚社會主義核心價值觀

【摘要】紅色文化是培育社會主義核心價值觀的優質資源，在對其開發利用中還存在著開發形式單一、粗放，整合力度不夠，內涵挖掘不深，利用效度不高等問題，本文就這些問題進行探討，對紅色資源的深入開發提出了相應的對策建議。

【關鍵詞】紅色文化；核心價值觀 ；開發利用

紅色文化資源是指中國共產黨領導中國人民在新民主主義革命和社會主義建設時期創造的，并可以為我們今天所開發利用，能夠滿足人們需要的各種精神及其物質載體的總和。它有兩個層面：一是物質層面的內容，主要包含靜態的革命遺址、文物、博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等；二是以非物質形態存在的精神層面的內容，主要包含英雄人物的英勇事跡、革命精神、革命信念、道德情操、民族氣節、愛國精神等以及圍繞這些事跡和精神出現的大量影視、圖片和網絡資料等。紅色文化與黨的十八大倡導的“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀在精神內涵是一脈相承的，社會主義核心價值觀作為中國特色社會主義不可或缺的價值導向，必須立足于紅色文化。深入挖掘紅色文化資源，利用其價值指引、誘發激勵、精神內化等功能，有助于增強社會主義核心價值觀教育的說服力和感染力，增強價值觀自信和文化自信。

一、紅色文化資源在培育社會主義核心價值觀中的重要意義

（一）紅色文化為社會主義核心價值觀提供優質教育資源

紅色文化資源本身具有意識形態價值，可為社會主義核心價值觀的培育提供豐厚的“優質資源”和教育素材，有利于堅定社會主義理想信念教育的正確導向，是弘揚民族精神和時代精神的天然途徑。紅色資源是對黨員干部進行黨性教育的鮮活教材。紅色資源是革命戰爭年代黨的先進性的集中體現，具有深厚的文化底蘊和價值內涵，利用紅色資源的豐富形態和感性內容進行黨性教育可以更加貼近受教育者的思想實際和接受心理，增強黨性教育的實際效果。紅色資源也是一種為廣大群眾和青年學生易于接受的思想政治資源，它的突出特點是通俗性和大眾化。以紅色資源為媒介和載體進行思想政治教育，有助于提高人們對社會主義核心價值觀的認同程度。深入挖掘紅色文化的教育價值，，將其應用于思想政治教育中，有助于社會主義核心價值觀的培養。

（二）紅色文化為社會主義核心價值觀提供方向指引

紅色文化可以為培育和弘揚社會主義核心價值觀提供正確的方向指引。紅色文化是中國共產黨執政的文化基礎，是主流意識形態，鮮明地體現了中國共產黨的執政理念、價值取向、政治思想，并隨著時代的發展不斷發展。紅色文化中蘊含的堅定的理想信念、艱苦奮斗的精神實質、依靠群眾的工作作風，勇于創新的實踐精神等有利于凈化社會精神、引導輿論方向、加強馬克思主義信仰教育，使紅色文化主流意識形態占領思想高地，把紅色文化融入社會主義核心價值觀可以把馬克思主義指導思想放在培育核心價值觀的首要地位，可以鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固由中國共產黨領導的全國人民的共同的思想基礎。

（三）紅色文化為社會主義核心價值觀提供精神動力

作為中國革命和建設成果歷史遺存的紅色文化資源無疑是中國共產黨光榮歷史的見證。中國共產黨在各個歷史時期，培育和創造了大量的紅色精神，比如，井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神等，它可以為我們黨進行中國特色社會主義建設及社會主義先進文化創新提供重要的精神營養和前進動力。通過清晰可辨、并不遙遠的歷史上的真人真事進行紅色文化教育，傳承紅色經典，使黨員干部和群眾銘記我們黨的苦難輝煌歷程，感悟老一輩革命家的高尚情懷和魅力風范，使人們明了社會主義道路不是虛幻的，社會主義核心價值觀不是遙不可及的，有利于增強社會主義文化自信，為核心價值觀提供堅實的文化基礎。

二、紅色資源開發利用中存在的主要問題

目前，各地的紅色資源開發都取得了積極成效，促進了當地經濟社會的發展，但是從整體來看仍處于初步開發階段，開發深度廣度還遠遠不夠。

（一）開發利用方式單一，與地方特色資源的整合不夠。從目前淮南市紅色資源的開發利用情況看，展陳的方式缺少創意，表現手法過于簡單、粗糙，技術手段落后，多為文字加圖片式的平面介紹，參觀者看到的只是靜態的物質展陳形式，生動性和參與性不足。在淮南地區，有紅色革命遺址70余處，只有新四軍紀念林、大通區“萬人坑”、淮南市烈士陵園、鳳臺縣抗日政府紀念園、鳳臺板張集烈士陵園、白塘廟革命紀念園，三里溝大屠殺紀念園、楊公鄉湯王村紅色革命村以及壽縣小甸集烈士陵園、曹淵故居等20余處重點紅色資源得到初步開發，還有半數以上的紅色遺址沒有得到有效開發，并且紅色資源的開發沒有很好地與淮南的歷史文化、地方特色文化資源的開發相融合。由于對紅色文化資源開發與整合的力度不夠，也就弱化了紅色文化資源在社會主義核心價值觀培育中的功能和價值。

（二）只注重外延式開發，忽視內涵的挖掘。開發利用的形式粗放，只注重紅色資源數量的增長，沒有深挖其潛在的文化價值。淮南市在開發紅色資源的過程中，僅限于對現有資源的簡單利用，對紅色文化資源的思想內涵、精神價值及現實意義的挖掘不深，對紅色精神的提煉不夠，仍停留在參觀革命歷史遺址、名人故居、紀念場館、實物圖片、瞻仰烈士陵園，介紹革命英烈的事跡及發生在當地的黨史事件等基本層面上，沒有深挖其蘊藏的歷史價值、人文價值，并使其形成文化產品，如紅色故事、紅色小說、紅色影視、紅色旅游產品等，不能形象化、生動化、細節化，很難觸及人的靈魂，這些均制約著紅色資源的高效開發利用。

（三）對紅色資源開發利用的效度不高。紅色文化資源開發利用涵蓋諸多領域，不僅僅是保護、開發現有資源的問題，更重要的是要把現有資源最大限度地推廣、利用到學校、家庭、社區文化、黨政機關、軍隊、公民道德、影視傳媒等領域的思想文化教育工作中去，為培育國民社會主義核心價值觀服務。全國很多地區仍缺乏對紅色資源有效的推廣和應用，紅色文化還沒有很好地轉化為教育教學資源。

三、深入開發紅色資源推進核心價值觀培育的對策建議

對于紅色文化資源的深入開發利用，筆者認為應該從以下幾個方面著手：

（一）打破以往單一的開發思路，探索新的開發模式

運用現代傳媒、高科技手段，變傳統、單一和靜態的平面展陳方式為立體化、動態化與表演、體驗多種形式相結合的展陳方式，采用音像、視頻、文學藝術等形式進行宣傳教育，使參觀者身臨其境，既見物、見景，又見人、見思想、見精神，進而增強紅色資源的感染力、說服力，最大程度地發揮紅色文化資源在社會主義核心價值觀培育中所具有的育人功能。在淮南，可以依托新四軍紀念林打造一個“新四軍文化園”，策劃紅色活動，營造紅色氛圍，讓游人參與體驗“當一天新四軍、吃一頓小米飯、打一場伏擊戰、參加一次軍民大聯歡”等活動，讓新四軍當年開展軍事訓練、發動群眾、掃盲辦學、開荒生產等歷史場景再現，從而極大地提升紅色資源的品味和內涵。

（二）深入挖掘和提煉紅色資源的內涵，提升紅色文化的吸引力

挖掘紅色文化的內涵我們可以從三個方面來做：一是各類紅色資源研究機構要加大對革命文物和文獻資料的挖掘、整理、研究力度，尤其是要深入挖掘英雄人物的思想；二是深入挖掘紅色精神的時代價值。紅色精神要注入更多的時代元素，增強紅色資源的時代感和現實感。三是充分挖掘革命文化價值，大力發展紅色旅游，將革命文化資源與旅游資源有效地整合起來，實現紅色文化資源與綠色文化、民俗文化、傳統文化的有機融合，增進紅色文化旅游的吸引力。淮南市在2012年編制完成了《淮南市紅色旅游發展總體規劃》，根據這個規劃，淮南市圍繞著“追憶苦難歲月、銘記革命風云、感恩前輩英烈”主題，重點打造“淮南抗日根據地紀念園”、“潘集民主紀念園”、“鳳臺革命體驗區”、“上窯鐵軍文化區”、“大通抗日緬懷區”、“南部烈士瞻仰區”六個紅色旅游板塊，并配套推出多條精品旅游線路。

（三）利用紅色文化資源構建完善的德育基地

紅色文化教育的重點在于實踐，所以，我們應當積極推進紅色資源進學校、進課堂，把紅色資源的開發整合與德育基地建設的實踐應用結合起來，這樣社會主義核心價值觀教育就有了一個堅實的實踐平臺，實施紅色資源教育就有了一個可靠的基地。各級各類學校都應當把紅色資源地作為長期的愛國主義和社會主義核心價值觀教育基地，共同開發建設紅色教育基地，拓展教育功能，建立和諧長久的穩定的合作關系，實現共嬴。淮南市委黨校從2014年起就一直把新四軍紀念林作為現場教學點對學員進行黨性教育，現在該校的教學研究正處于探索之中，還有待進一步改進和完善。

綜上所述，紅色文化是培育社會主義核心價值觀的優質資源，我們只有立足于紅色文化，深入開發紅色資源，充分利用其價值指引、誘發激勵、精神內化等功能，才能有效推進社會主義核心價值觀培育向縱深方向發展。

參考文獻：

[1]胡松，楊宇光，朱小理：“紅色資源”的界定及其轉化的必然性，贛南師范學院學報，2009（05）.

[2]李康平、李正興：紅色資源開發與社會主義核心價值體系教育，道德與文明，2008（01）.

作者簡介：蘇秀珍（1970.12—），女，淮南市委黨校講師，2009年畢業于青海民族大學，中共黨史專業碩士研究生，研究方向：黨史黨建。