我國高校會展人才培養模式的研究

摘 要隨著經濟的發展，會展業已經逐漸發展成為國家經濟的新的增長點，世界各國大力發展會展業來拉動國民經濟的增長，我國的會展業也在世界發展的驅動下不斷取得進步，會展業的地位也在不斷提高，因此，國家對于會展方面的專業人才需求量不斷增加，十分重視會展人才的培養，但是部分高校在人才培養方面缺乏正確的指導，本文分析了我國高校目前會展人才培養方面的現狀和問題，并根據實際情況提出了相應的解決辦法，以供教育人員參考。

【關鍵詞】高校；會展人才；培養

近年來，隨著我國會展業的不斷向前發展，會展業作為新興服務業，是我國目前的朝陽產業。我國對于會展方面的人才需求不斷膨脹，從整體上來看，我國不少高校紛紛開設會展專業，然而這些高校培養出來大部分的學生缺乏專業素質，無法滿足實際的需求，在這樣的情況下，如何培養出適應市場要求的會展人才是需要解決的問題。

1 高校會展人才培養概況

1.1 高校會展人才的市場需求分析

會展業不僅僅是中國的朝陽產業，而且是世界的朝陽產業，它在國民經濟的地位不斷提高，它與工業、農業服務業等其他行業有著密切的聯系，對產業的結構調整、開拓新市場、加強地區以及國際間的交流、推動經濟快速健康發展有著不可代替的作用，通過舉辦會展可以產生強大的合作共贏、互動溝通的作用，一個城市舉辦一次大型的會展活動可以有效提高城市整體GDP水平，促進城市各行各業的發展；同時獲得大量豐富的資源，比如優質的人才資源、信息技術資源、市場資源等多種資源，提高城市以及國家的經濟實力和綜合競爭力；帶動周邊其他城市地區的經濟發展，會展活動的影響范圍和輻射范圍不僅僅局限在舉辦地城市，它的發展需要其他行業的協助和支持，在此過程中會促進周邊的各行各業的發展；增加就業機會，它在帶動經濟發展的同時自然會有更多的人才需要，因此會有更多的就業崗位和機會，二者互相影響互相發展；它能反映出一個城市甚至一個國家的房地產業、工業、交通運輸業金融業等產業的發展情況，反映出經濟發展水程度，由此可以看出它的地位不容小覷。目前我國的會展業已經朝著產業化、專業化、國際化的方向發展，但是相關的管理人才一直無法滿足市場需求，尤其是北京、上海、深圳等一線城市人才缺乏嚴重，就目前形式來看，高校人才培養的任務比較嚴峻。

1.2 高校會展人才的現狀分析

我國高校的會展相關專業大部分都在我國的經濟較發達城市，如北京、上海等，近年來不斷增加。從實際情況來看，高職院校是會展人才培養的主要機構。從專業劃分來看，主要分為會展策劃和管理、會展經濟與管理、會展設計等，其中會展策劃和管理占總體的三分之二。我國高校的會展人才培養起步較晚，處于基本階段，雖然有一定的發展成果，但是總體水平比較落后，與發達國家的教育水平有一定的距離，其課程設置、教師資源等各個方面都相差甚遠。目前在教育過程中主要的問題有：教學方面對會展業的認識不夠，這是非常關鍵的原因，因為教育者對會展人才培養的認識不足，加之我國這方面的相關理論缺乏，所以沒有相關的系統的教材；課程設置不合理，人才培養目標不明確，大部分學校的相關會展專業都是從其他專業衍生出來的周邊專業，如工商管理類、旅游管理類、設計類等專業，課程設置也是圍繞其原有專業開設，缺乏會展相關的課程設計，這樣培養學生自然缺乏相關的知識，而且部分學校對于會展業本身了解不足，沒有認識到它的專業性以及重要性，在專業以及課程方面自然無法正確的認識以及制定人才培養方案；師資力量的缺乏，大部分基本都是其他專業或者教授其他課程的老師，缺乏有經驗的教師，導致學生無法學習到專業性的課程；缺乏實際教學環節，會展業是實踐和理論相結合的專業，單純的理論教學無法達到人才培養的目的，過于重視理論，與實際情況嚴重脫節。

2 高校會展人才培養的途徑

2.1 完善人才培養模式，提高教師專業化水平。

我國目前沒有相關的會展人才培養模式，教育體系不完善，這種情況下可以參考借鑒國外的人才培養模式，目前國外的培養模式大致可以分為兩種，分別是以法國、德國為代表的歐洲模式和以美國為代表的美國模式，國外的會展教育主要分為兩種，分別是學位教育和資格證教育，學位教育注重的是理論知識，而資格證教育則在重視理論知識的同時注重學生的實踐能力，歐美模式把二者合在一起，而美國模式則是二者分開進行，根據我國的實際情況，應該學習借鑒歐美模式的相關教學方法和理念，這樣有利于培養全面的復合型人才，在學習借鑒的過程中也要注意，根據我國的實際情況進行分析，合理采用，不要完全套用，要根據需要進行課程的修改和完善，制定出符合我國實際情況的教學模式。注重提高教師的專業化水平，我國目前開設會展專業的學校不在少數，高校之間應該加強交流與溝通，共同協商出合理的教學模式，集合優化教學資源信息，結合實際情況與需求，編寫出會展專業的專用教材，不只是簡單的書面理論，要結合實踐案例和分析，提高教材質量。相關專業的教師也要加強交流與溝通，積極組織培訓學習等活動，提高自身素質。

2.2 改革課程項目，注重實踐運用。

相關課程在注重學生理論知識培養的同時，也要注重實踐運用的培養，學校內部可以設置模擬實驗室，開設相關的實驗課程，學校可以通過舉辦會展活動相關的活動和比賽來提高學生的實際能力，比如模擬會展策劃活動、會展管理綜合能力比賽等。除此之外，學校可以和企業合作，提供相應的實習機會，讓學生在實習的過程中不斷提高，在實際操作的過程中體會到會展活動的關鍵所在。

3 結語

總而言之，會展業對于國家經濟的發展起著重要的作用，是我國經濟的重要組成部分之一，高校要根據市場的實際需求制定正確完整的人才培養方案，改革課程體系，實踐與理論相結合，為社會培養出專業素質合格的優秀人才。

參考文獻

[1]劉雪，胡玲玲.高校會展專業校企合作中人才定制培養模式研究[J].教育評 論，2014（10）：32-34.

[2]涂文婷.會展服務業的發展與應用型口譯人才培養——以安徽省為例[J]. 淮北師范大學學報（哲學社會科學版），2014（05）：186-189.

作者單位

1.黑龍江職業學院 黑龍江省哈爾濱市 150000

2.哈爾濱傳媒職業學院 黑龍江省哈爾濱市 150000