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高校班級學生干部能力素質提升策略研究

2017-05-02 15:56:04高玉強陳晶晶
未來英才 2016年24期
關鍵詞:能力素質高校

高玉強+陳晶晶

摘要:高校班級干部隊伍建設在學生管理中起著重要的作用,筆者結合自身的工作實踐,從學生干部應具備的能力素質及如何培養提升學生干部的能力素質方面提出了個人的見解,旨在對高校學生管理工作及提高高校學生綜合素質等方面提供有益參考。

關鍵詞:高校;班級學生干部;能力素質

班級是高校對大學生進行思想政治及品德教育的主要陣地。良好的班風,學風,強大的凝聚力,關系到學生的個人成長,老師的工作成效,學校的未來發展,而良好的班風,學風的形成,除了學校的文化氛圍引導,老師的教育管理外,更重要的是要有一支過硬的班級學生干部隊伍。研究如何培養和提升學生干部的能力素質,使其在學生工作中很好地發揮作用,并實現學生干部的自我成長具有重要的現實意義。

一、學生干部應具有的素質和能力內容

首先,在個人 素質方面,應該具備以下幾點:

1、政治立場堅定,有正確的三觀。學生干部要有大局意識和集體意識,要在思想上、行動上與黨中央,與學校保持一致,在大是大非面前要頭腦清醒,立場堅定。

2、道德品質高尚。班級學生干部是最基層的學生干部,沒有權力,沒有報酬,這就要求其具備高尚的道德品質,樂于奉獻,踏實肯干,真誠友善。具有良好的心理素質,積極健康的心態。班級學生干部主要靠人格魅力來影響和引導學生,而不是靠行政職務來管理學生,在組織活動或執行一些事務性工作時,難免會有個別學生的不支持甚至搗亂,因此,一定要有良好的心理素質,遇到困難,冷靜面對,理智分析,做出決策。其次,在個人能力方面,應具有如下幾點:組織管理能力。這是任何一個管理者都需要具備的重要能力。作為班級學生干部,要完成學校、院系交辦的各項事務性工作,要配合參加各項活動,同時班級自己也要組織舉辦一些能夠有益同學加強團結,提高自身素質的活動。因此,必要的組織管理能力必不可少,溝通協調能力。作為班級班委,是學校與學生,老師與學生之間聯系的橋梁。班委要與班級同學有良好的關系,同時,要與老師,院校學生會的干部保持良好的溝通和互動。班級要組織活動,需要同學的積極配合,需要老師或院校學生會的大力支持。因此,具有良好的溝通協調能力至關重要。認真、高效處理各項事務的能力。學校,院系的每一項工作,最終都要落腳于各個班級,在學期初、學期末或是有一些重要的事情發生時,班委的工作會很多,要按時保量的完成工作,就必須具備分清主次,統籌規劃,有條不紊的高效處理事務性工作的能力。對于一些辦公軟件的掌握,一些先進的溝通方式的運用,將會起到良好的推動作用,除此之外,作為學生干部,其首要身份是學生,學生的天職是學習,因此,作為學生干部,要有端正的學習態度和良好的學習成績,只有這樣,才能在學生中更有威信和號召力。

二、學生干部能力素質提升策略

對于學生干部來說,選拔的過程固然重要,選拔確定之后的培養更加重要,也更有意義和挑戰性。對于如何提升班級學生干部的能力素質,可以從以下幾個方面入手:

1、加強對學生干部的培訓。(1)加強責任感教育。要讓學生干部明白他們工作的重要性,他們自身的優秀以及為同學為班級所做的工作將對班級班風,學風起到至關重要的作用,要告知他們優秀班級的評選條件,要有提升自己能力素質的緊迫感和使命感。(2)幫助學生干部樹立正確的三觀,堅定政治立場和樹立大局意識,集體意識。安全穩定是任何集體都要放在首要位置的任務,班級干部要能引領和維護班級的安全穩定,思想上要與國家保持一致,與學校保持一致。(3)業務培訓。每個班委有明確自己的職責和業務內容,要分工明確,在此基礎上,要能團結協作,產生合力。班委的核心是班長,團支部的核心是團支書。這兩人要發揮核心作用,要分別抓好班級的具體事務和思想引領的大局,其他班委要配合其更好的開展工作。(4)組織一些管理學,心理學知識的培訓 。作為班級干部,要與人打交道,要處理好人與人之間的關系,要建立班級積極向上,團結協作的氛圍,需要具備洞察班級學生心理,統籌規劃安排等能力,所以增加自己管理學和心理學知識,將會促進工作的有效開展。

2、注重學生干部的交流。朋輩之間的交流,相對于師生之間來說,更具有親密性和影響力。因此,通過組織高年級的優秀學生干部,優秀班級的學生干部,現身說法,傳授一下做班級干部的感受和經驗,對于做工作中的出現的各種困難情況,如何克服和解決。

3、在實踐中提高能力。在完成各項要求的事務性工作之余,積極引導班級同學參加各項活動,無論對于提高班級同學素質和班級凝聚力,還是提升班級干部的組織協調能力,都是非常有益的。活動之后一定要進行總結,總結是提高的重要環節。

4、建立考核和激勵機制。對于班級學生干部來說,要建立相應的考核機制和激勵機制。要制定定性,定量的方法科學考評,可以在一學期期中和期末各進行一次考評。主要從思想政治素質,道德品質,工作態度,工作能力,工作成績,學習態度和成績幾個方面考評。對于考評優秀的學生干部,可以在專業會上或班委例會上予以表揚,在評優,入黨,評獎學金等事項上予以加分,對于考評情況不好的學生,要及時與其談話交流,對其不足的方面予以指導和建議,限期進行調整和提高。

高校學生干部是高校學生工作的重要抓手,只有充分發揮學生干部的作用,才能使高校學生工作順利、高效的進行。要意識到提高學生干部自身能力素質的重要性,并在實際工作中探索提升的方法和路徑,才能不辜負國家、時代賦予我們的使命,才能培養出更多的棟梁之才。

參考文獻

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