在基層開展反對(duì)歷史虛無(wú)主義教育活動(dòng)的思考

付艷敏　張宇

[摘要]以前蘇聯(lián)解體教訓(xùn)為起點(diǎn)，引用習(xí)近平總書記關(guān)于黨史、國(guó)史學(xué)習(xí)教育的講話要點(diǎn)，分析反對(duì)歷史虛無(wú)主義的重要性、必要性。并從聘請(qǐng)專家教授舉辦講座、運(yùn)用好互聯(lián)網(wǎng)、在中小學(xué)如何開展理想信念教育等幾個(gè)方面，探討如何開展好反對(duì)歷史虛無(wú)主義教育活動(dòng)。在基層開展反對(duì)歷史虛無(wú)主義教育的問(wèn)題，建議、指導(dǎo)基層各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位、學(xué)校重視反對(duì)歷史虛無(wú)主義教育活動(dòng)，凝心聚力，堅(jiān)定理想信念，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義提供理論保障。

[關(guān)鍵詞]歷史虛無(wú)主義；文化自信；創(chuàng)新；理想信念

[作者簡(jiǎn)介]付艷敏（1971-），女，漢族，籍貫：河北省唐山市遷西縣三屯營(yíng)鎮(zhèn)，現(xiàn)任教于遷西縣三屯營(yíng)鎮(zhèn)高家店小學(xué)，本科，研究方向：漢語(yǔ)言文學(xué)。張宇（1982-），女，漢族，河北石家莊，現(xiàn)任中共秦皇島市委黨校公共管理教研部講師，畢業(yè)于燕山大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，管理學(xué)碩士，研究方向：公共管理。

[中圖分類號(hào)] G412 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1006-8031（2017）04-0054-01

一個(gè)時(shí)期以來(lái)，歷史虛無(wú)主義思潮像霧霾一樣在網(wǎng)絡(luò)上泛濫。歷史虛無(wú)主義者妄圖否定中國(guó)人民的革命歷史以達(dá)到否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，否定馬列主義、毛澤東思想的指導(dǎo)地位，進(jìn)而否定中國(guó)走向社會(huì)主義的歷史必然。在基層，由于對(duì)歷史虛無(wú)主義缺乏系統(tǒng)的分析和批判，這些錯(cuò)誤的輿論不同程度地影響到了基層的干部群眾，使個(gè)別黨員干部理想信念模糊，甚至喪失了馬列主義信仰，癡迷金錢和物質(zhì)享受，工作沒(méi)有動(dòng)力，有的還違犯了黨紀(jì)國(guó)法，走向犯罪道路。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的較量異常嚴(yán)峻。一定要吸取前蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)的沉痛教訓(xùn)，旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義。要牢牢占領(lǐng)輿論宣傳陣地，堅(jiān)持中華民族文化自信，打好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的阻擊戰(zhàn)。

2016年2月19日，習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上講話時(shí)指出，“輿論歷來(lái)是影響社會(huì)發(fā)展的重要力量。做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ鳎玛P(guān)旗幟和道路，事關(guān)貫徹黨的理論和路線方針政策，事關(guān)順利推進(jìn)黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)，事關(guān)全黨全國(guó)各族人民凝聚力和向心力，事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記曾八次提到要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)的管理和信息化工作。他強(qiáng)調(diào)，“網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是事關(guān)國(guó)家安全和國(guó)家發(fā)展、事關(guān)廣大人民群眾工作生活的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，要做好網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量”。黨的十八屆六中全會(huì)肯定了反擊歷史虛無(wú)主義的政治成果，審議通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，寫就了全面從嚴(yán)治黨的新篇章。全面從嚴(yán)治黨，在新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，不僅是黨經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、克服“四種危險(xiǎn)”的要求，也是反對(duì)歷史虛無(wú)主義的有力舉措。今年全國(guó)兩會(huì)后，最新的《民法總則》草案，回應(yīng)代表委員以及社會(huì)各界的關(guān)切，增加了保護(hù)革命英烈榮譽(yù)的條款，反對(duì)歷史虛無(wú)主義有了法律保障。

為使基層黨員干部更自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，凝聚黨員干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的信心和智慧，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，很有必要在基層開展一次反對(duì)歷史虛無(wú)主義的教育活動(dòng)。

1、聘請(qǐng)專家學(xué)者舉辦專題講座，全面分析歷史虛無(wú)主義的危害，使黨員干部明辨是非，更加堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念，以更加飽滿的激情投身于實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中去。

2、創(chuàng)新黨史宣教和新聞?shì)浾撔麄鞣绞椒椒ā；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，在重視傳統(tǒng)媒體宣傳方式方法的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作。要以受眾易于接受，尤其是年輕人喜聞樂(lè)見的方式方法，開展黨史國(guó)史、革命傳統(tǒng)和理想信念教育，教育引導(dǎo)黨員干部不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

3、在中小學(xué)生中開展好理想信念教育，反對(duì)歷史虛無(wú)主義。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，從我們黨探索中國(guó)特色社會(huì)主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心，進(jìn)而珍惜韶華、腳踏實(shí)地，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)增長(zhǎng)本領(lǐng)”。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，誰(shuí)擁有青年，誰(shuí)就擁有了世界，擁有了未來(lái)。應(yīng)采取中小學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式，對(duì)他們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、黨史國(guó)史教育、縣情縣史教育，讓他們樹立遠(yuǎn)大共產(chǎn)主義理想信念，反對(duì)實(shí)用主義、享樂(lè)主義，阻止物質(zhì)至上等西方敵對(duì)勢(shì)力滲透的危害。可采取編寫黨史、縣史中小學(xué)生本，發(fā)放到學(xué)生手中去學(xué)習(xí)；還可以利用互聯(lián)網(wǎng)采取動(dòng)漫故事、講評(píng)書、知識(shí)競(jìng)賽等形式進(jìn)行宣傳教育，以達(dá)到理想的宣傳教育效果。