淺談高校學生會干部隊伍建設

胡春

摘要：以本學院學生會為例，淺談高校學生會干部隊伍存在的主要問題及原因，并提出干部隊伍建設的建議。

關鍵詞：學院；學生會

高校學生會組織是大學生的群眾性自治組織，是廣大學生進行“自我教育，自我管理，自我服務”的重要領導者。高校學生會干部是先進的群體，素質高，發展比較全面，是學校、老師與學生之間的橋梁的紐帶，也是學校教育管理的一支重要力量。由此看出高校學學生會更是起著承上啟下不可替代的作用，就針對高校學生會干部隊伍建設，淺談其存在的主要問題并分析原因，給出相應的建議。

一、學生會干部存在主要的問題及原因（以經濟管理學院學生會干部為例）

從最初接手本學院學生會，感覺學生會干部自身就存在著許多問題，主要的問題如下：

1、干部政治敏感不強，整體綜合素質有待提高。作為一個學生干部，應該關心時事政治，隨時隨地關注國家大事，但是通過與干部的交流，他們對于政治時事沒有明確的信息反應，反而對于一些游戲，耍朋友等等信息比較了解。不僅如此，有些干部在公眾場合的言行舉止連真是慘不忍睹，整體綜合素質不強，在同學們中產生了極其惡劣的影響。

2、功利性太強。對于入學生會的動機，有的干部是為了鍛煉自己，增強自己的能力，有的干部則是為了拓展人脈。但是從平時的行為中看出有的干部功利性太強，具體表現：有事做的時候，盡量不做；有榮譽的時候，扯破臉皮用盡一切辦法都要盡最大可能占有。一句話：做對自己有好處的事，沒有好處絕對不過問。

3、官架子太大，官癮十足。人說：官大壓死人。某些學生會干部在學生會他是“官”，回到寢室也是“官”，在教室也是“官”，在任何地方都是“官”。從不聽取任何人意見，只要自己決定的就認為是對的，對待老師阿諛奉承，對待同學，官架子比天還大，“官癮”十足啊。在我看來，這就是干部本身對學生會的服務宗旨理解不夠，指導老師過分放權等造成的。

4、缺乏服務意識。學生會是代表廣大學生權益的組織，是同學們的家，是廣大同學的代言人，作為高校學生會干部應該，應該全心全意為人同學服務，當好黨組織和團組織的得力助手。但是一部分干部，想的不是為他人服務，而是為自己服務。為的是通過學生為更快入黨，更快評優，更好就業。大大降低自身在廣大同學中的威信。

5、缺乏凝聚力，太散，各自為陣。在這一點上，我個人認為，主要學生會干部是各個班的同學組成的，客觀的分散性是此問題的原因之一。但是更關鍵的是大家缺乏溝通交流，積極性不高，搞一個活動，各自為陣，缺乏相互的聯系與幫助，缺乏部門之間交流與互助。

6、重“活動”，輕“成績”。有的學生會干部對于搞活動時滿腔熱情，就像打了雞血。活動現場無處不在。但是一旦對于上課就避而不談，有的干部成績更是出現滑坡現象，有的還出現掛卡，亮紅燈。一旦到年底學校評優的時候，大部分干部都是“默默無聞”。這種現象是長期形成的，最根本的原因就是沒有很好的干部考核、獎懲機制。

二、對學生會干部隊伍存問題的建議

對于我院學生會存在的這一系列干部問題，我一直在想：究竟該，怎么去解決，怎么提高學生會干部隊伍的素質。經過一系列的思考與實踐，給出了以下的解決方案或建議。

1、加強理論學習，倡導干部積極入黨。工作至今的經驗告訴我，如果干部政治素養高，理論知識豐富，特別是有的干部積極向黨靠攏，他們表現出來的思想和行為絕對比一般的干部要好，帶來的影響也是正面的，富有榜樣、正能量的。請學生黨支部老師不定期講解最新的黨的政策，耳濡目染規范提高干部自己的行為。

2、完善學生會干部的選拔制度，建立健全干部的考核制度。首先，對于學生會的選拔，我院選擇的是公開競聘，代表投票選擇為主，職業測評和老干部，老師推薦為輔。從源頭上，提升學生為干部的服務意識和學生會在同學們中的公信力。對于干部的考核，我們采取的例會，任務制完成率極其評價效果等有力因素綜合評價。特別對于成績下滑或者出現掛科或者違反學校規定等干部都是明確提出勸其辭退規定，這樣保證干部在任職期間保持隊伍的先進性與榜樣性。

3、實行多個部門聯合舉辦活動。針對學生會缺乏凝聚力，不團結的現象，我主要通過縮減活動，增加活動的主辦部門，創辦精品活動來增加大家的團結協作與相互交流。從2013年下半年我學院就減少了近10個活動，活動時間都該在了晚上同學們空余時間，活動的主辦部門有原來的單個變成了多個，取得了非常好的活動效果。

4、確立“先做人，再做事”原則。對于2012級的學生會，我確立了一個總原則：先做人，再做事。明確要求大家在本學生會不能有官架子出現，所有干部每次例會必須進行自我批評與改正總結，設立意見箱，組織部管理意見箱，對于出現的干部方面的意見及時上報與處理。

5、建立獎懲分明的激勵機制。從2012級開始，我們把每學期學生會干部參加了各種活動獲得獎勵或者榮譽證書進行及時的報道，在學生會內部進行表揚，在學院官網進行網上報道，以此加強學生會干部之間形成良好的學習氛圍與榜樣作用。通過精神獎勵為主，適當的物質獎勵為輔，讓學生會干部爭當優秀的干部，讓優秀成為他們自己的習慣。

6、加強退休干部的關注。這個問題，在今年終于得到了落實，我們不僅完善了學院學生會的管理辦法，而且讓這些規定更加符合現狀和實踐，具有很強的操作性。在新的學院學生會管理辦法中明確規定，定期邀請老干部為本屆干部交流，任何舉辦的活動都可以邀請老干部作為嘉賓出席，老干部在評優和就業等方面，學院黨政給予支持。這樣就打破了“世態炎涼，人走茶涼”的說法，為下一屆干部積極為同學們服務提供了政策保障。

三、結語

學生會干部這支隊伍怎么去建設，怎么提高其整體素質，不是一蹴而就。需要相當長遠的探索，這個不是單方面就能解決的問題，需要同學老師學校多方協助才能完善的大工程。無論從選拔還是考核或者是對于退休干部關注都是一個系統過程，需要時間的磨礪，需要經驗的積累，一支高素質的學生會隊伍考驗著同學們，同時也考驗這我們高校的學生會的指導老師。我們只有不斷在實踐中積累經驗，不斷思考創新，不斷提高和豐富我們指導老師的管理能力和理論才行。今年我們學生會被學校評為了優秀學生分會，肯定了我們的能力，更肯定了我們的建立一支高素質的優秀學生會隊伍成果。我相信，高校學生會的干部隊伍會越來越強大，越來越好。