武陵山片區(qū)醫(yī)學(xué)院圖書館未來(lái)發(fā)展模式初探

（湖南醫(yī)藥學(xué)院圖書館，湖南 懷化418000）

關(guān)鍵詞：武陵山貧困片區(qū)；醫(yī)學(xué)院圖書館；未來(lái)發(fā)展

摘要：文章以武陵山貧困片區(qū)醫(yī)學(xué)院為研究對(duì)象，對(duì)圖書館功能轉(zhuǎn)變、技術(shù)創(chuàng)新以及未來(lái)的發(fā)展模式進(jìn)行了探索，以期為相關(guān)研究提供參考。

中圖分類號(hào)：G252文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2017）04-0066-02

1建設(shè)有民族地區(qū)醫(yī)藥特色的圖書館文化體系

民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院擔(dān)負(fù)著為本地區(qū)及周邊省市培養(yǎng)基層醫(yī)衛(wèi)人才的重任，這也是民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院的重要特點(diǎn)之一。民族地區(qū)高校圖書館的館藏文獻(xiàn)建設(shè)應(yīng)立足專業(yè)實(shí)踐，合理定位館藏文獻(xiàn)的重點(diǎn)范圍與一般范圍，反映醫(yī)學(xué)類館藏文獻(xiàn)的特色，保持其系統(tǒng)性及完整性。湖南省中西醫(yī)結(jié)合民族專業(yè)委員會(huì)和懷化市民族民間醫(yī)藥研究會(huì)，為本地區(qū)人人都享有保健服務(wù)的宏偉目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)，已成為一支不可替代的衛(wèi)生技術(shù)力量，他們收集的民間醫(yī)藥資料內(nèi)容廣泛，樸實(shí)無(wú)華，實(shí)用性強(qiáng)，不乏前瞻性、指導(dǎo)性。中醫(yī)學(xué)注重養(yǎng)生之道，倡導(dǎo)“上工治未病”之理，重視預(yù)防，防患于未然。由于各民族的文化背景、宗教信仰和生活習(xí)俗不同，其養(yǎng)生之道也各有千秋。而各有千秋之中，又有相同的、恒定的科學(xué)內(nèi)涵，這充分說(shuō)明了民族、民間醫(yī)藥的特點(diǎn)和深厚基礎(chǔ)，應(yīng)重視收藏與此有關(guān)的文獻(xiàn)。

2充分發(fā)揮民族醫(yī)學(xué)圖書館的重要作用

某校是一所具有地方性、民族性特征的省市同管的地方普通高校，地處湘、鄂、渝、黔四?。ㄊ校┙唤绲貐^(qū)的武陵山片區(qū)。該校是以教學(xué)為主的教學(xué)型高校，因?yàn)橛羞@樣的定位，所以系統(tǒng)的理論教學(xué)和學(xué)習(xí)仍是學(xué)校的主要工作，圖書館工作處于從屬地位。因此，學(xué)校應(yīng)通過(guò)相關(guān)政策和制度，強(qiáng)調(diào)圖書館的重要性，同時(shí)，圖書館應(yīng)進(jìn)一步樹立為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想，并把這種思想轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校全體教職工和在校學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，盡快實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)從被動(dòng)適應(yīng)型向主動(dòng)服務(wù)型的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)高效服務(wù)、高水平服務(wù)，做到高等教育與社會(huì)相互依存，充分發(fā)揮圖書館文獻(xiàn)信息傳遞、開發(fā)智力資源以及收集和保存人類文化遺產(chǎn)的職能。

2.1圖書館的文獻(xiàn)信息傳遞職能

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打破了地域和機(jī)構(gòu)界限，超越了時(shí)間和空間的約束，使異地之間文獻(xiàn)信息的快速交流與利用成為現(xiàn)實(shí)，最大限度地為人們提供了一個(gè)文獻(xiàn)獲取的“自由空間”[1]。在這樣的背景下，圖書館的服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，圖書館文獻(xiàn)的社會(huì)化特征日益凸顯。

2.2圖書館具有開發(fā)智力資源進(jìn)行社會(huì)教育的導(dǎo)向作用

圖書館信息服務(wù)應(yīng)以滿足讀者需求為目的，以學(xué)?？傮w發(fā)展為導(dǎo)向，宣傳“一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)加快”。“一個(gè)目標(biāo)”就是以建設(shè)合格醫(yī)學(xué)類本科院校為目標(biāo)，著力滿足廣大師生教學(xué)、科研方面的文獻(xiàn)信息需求，不斷加強(qiáng)藏書建設(shè)及圖書館現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)的力度；著力推進(jìn)管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，形成以培養(yǎng)“高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)衛(wèi)人才”為目標(biāo)的文獻(xiàn)保障體系，達(dá)到本科辦學(xué)水平評(píng)估對(duì)圖書館的指標(biāo)要求。

2.3圖書館具有搜集和保存人類文化遺產(chǎn)的功能

2015年7月10日，“冊(cè)府千華——民間珍貴典籍收藏展”在國(guó)家圖書館開幕。此次展覽是新中國(guó)建立以來(lái)對(duì)海內(nèi)外民間珍貴古籍藏品進(jìn)行的首次集中展示，旨在讓觀眾近距離欣賞私人收藏家收藏的古籍珍品，同時(shí)向社會(huì)大眾宣傳民間珍貴古籍的收藏與保護(hù)。展覽開幕當(dāng)天，國(guó)家古籍保護(hù)中心、中國(guó)古籍保護(hù)協(xié)會(huì)還主辦了“民間珍貴古籍保護(hù)座談會(huì)”，與會(huì)者探討了古籍收藏的良性發(fā)展及加強(qiáng)古籍保護(hù)的方式。某校圖書館在國(guó)家圖書館的引領(lǐng)下，應(yīng)該對(duì)少數(shù)民族千年傳承的民間珍貴基本用藥的稿本、寫本、抄本、排印本等，進(jìn)行一次較為完整的資源調(diào)研、評(píng)估、搜集、整理、加工、展示，筆者認(rèn)為這項(xiàng)工作很有必要而且意義重大。

2.4構(gòu)建圖書館文化

圖書館的建立和發(fā)展源于文化，又為發(fā)展文化服務(wù)，并在長(zhǎng)期的生存和發(fā)展過(guò)程中形成了自己所特有的文化[2]。圖書館文化是一種客觀存在的文化現(xiàn)象，可從狹義和廣義兩個(gè)方面來(lái)理解。從狹義上看，它是指圖書館在管理過(guò)程中形成的獨(dú)具特色的思想意識(shí)、價(jià)值觀念和行為方式；從廣義上看，它是指圖書館在辦館過(guò)程中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，包括物質(zhì)、制度和精神三個(gè)層次。圖書館文化反映的是一個(gè)又一個(gè)時(shí)代文化的發(fā)展[3]。

2.5弘揚(yáng)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化在圖書館未來(lái)發(fā)展中的重要作用

傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化建設(shè)無(wú)疑是圖書館文化建設(shè)的脈搏，它不僅能提升圖書館的服務(wù)特色，為醫(yī)學(xué)圖書館整體發(fā)展創(chuàng)造有利條件，而且能進(jìn)一步提高醫(yī)學(xué)圖書館的綜合實(shí)力。圖書館作為學(xué)校的文化信息提供部門，應(yīng)滿足在校學(xué)生和教學(xué)、科研人員對(duì)文獻(xiàn)信息的需求。弘揚(yáng)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化，對(duì)于全面提升圖書館管理者與館員的服務(wù)水平具有重要作用。館員是圖書館文化內(nèi)涵建設(shè)中的主觀因素，對(duì)圖書館文化建設(shè)起著主觀能動(dòng)作用，館員文化素養(yǎng)是圖書館文化建設(shè)中的重要組成部分。文化不僅是圖書館管理者及館員素質(zhì)全面提升的前提條件，也是醫(yī)學(xué)圖書館增強(qiáng)行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要保障。圖書館應(yīng)為學(xué)校和社會(huì)提供更快捷的信息定題服務(wù)與信息跟蹤服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源共享，最大限度地實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值。

劉英：武陵山片區(qū)醫(yī)學(xué)院圖書館未來(lái)發(fā)展模式初探3民族醫(yī)學(xué)院圖書館未來(lái)發(fā)展路徑探析

“十三五”高校圖書館發(fā)展規(guī)劃研討會(huì)圍繞“務(wù)實(shí)與前瞻：如何規(guī)劃圖書館的未來(lái)”這一主題，深入介紹了國(guó)內(nèi)外圖書館制訂發(fā)展規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)理論，旨在引導(dǎo)高校圖書館通過(guò)制訂科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，推進(jìn)圖書館的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，會(huì)議圍繞與圖書館功能轉(zhuǎn)變、技術(shù)進(jìn)展和服務(wù)創(chuàng)新密切相關(guān)的熱切問(wèn)題，邀請(qǐng)知名專家作專題講座，旨在通過(guò)研討和交流，提升與會(huì)者對(duì)高校圖書館發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，掌握制訂圖書館發(fā)展規(guī)劃的知識(shí)與技巧。在這一背景下，筆者認(rèn)為新升格的醫(yī)學(xué)圖書館在未來(lái)發(fā)展中應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作。

3.1科學(xué)建設(shè)新區(qū)館舍

新區(qū)館舍規(guī)劃2.8萬(wàn)平方米，在館舍建設(shè)中應(yīng)注重以下兩點(diǎn)：①在館藏區(qū)域規(guī)劃、功能劃分、文獻(xiàn)布局、信息服務(wù)、業(yè)務(wù)管理等方面，努力賦予文化、人文氣息，使現(xiàn)代化水平、數(shù)字化水平再上新臺(tái)階。②努力完善基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、存取設(shè)備等方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)集中存儲(chǔ)模式，滿足基于網(wǎng)絡(luò)的文獻(xiàn)信息服務(wù)的需要。

3.2加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，圖書館需要調(diào)整和改善人才結(jié)構(gòu)：①引進(jìn)具有圖書情報(bào)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)背景的多學(xué)科復(fù)合型人才，改善現(xiàn)有隊(duì)伍專業(yè)人才的短缺情況。②對(duì)現(xiàn)有人員進(jìn)行多途徑、多形式、有計(jì)劃的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、禮儀與溝通能力以及信息分析與開發(fā)能力，以此提升圖書館的整體業(yè)務(wù)能力與服務(wù)水平。

3.3優(yōu)化文獻(xiàn)資源

文獻(xiàn)資源建設(shè)是圖書館工作的重中之重。圖書館優(yōu)化文獻(xiàn)資源的具體做法有：①要樹立資源共享意識(shí)和文獻(xiàn)資源建設(shè)新觀念。②要制定科學(xué)的館藏發(fā)展政策。③要結(jié)合學(xué)科建設(shè)及教學(xué)科研情況合理制訂資源建設(shè)方案。④要構(gòu)建基于學(xué)科的館藏資源體系，逐步形成館藏文獻(xiàn)體系。

3.4完善服務(wù)功能

圖書館要構(gòu)建基于學(xué)科的服務(wù)體系和個(gè)性化信息服務(wù)平臺(tái)，努力提高圖書館工作的科技含量，全面提升圖書館的信息化水平；進(jìn)一步整合資源、拓展服務(wù)領(lǐng)域與服務(wù)功能；優(yōu)化學(xué)術(shù)功能，強(qiáng)化教育功能，打造文化品牌，實(shí)現(xiàn)文化育人。

3.5啟動(dòng)教改與科研

圖書館要加強(qiáng)圖情理論與技術(shù)研究，推動(dòng)圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科建設(shè)，成立教科研團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)圖書情報(bào)學(xué)學(xué)科帶頭人和課程負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)圖書情報(bào)學(xué)術(shù)研究與交流；建立教科研激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真開展各級(jí)各項(xiàng)課題的申報(bào)和研究工作，積極組織圖書情報(bào)論文發(fā)表及學(xué)術(shù)專著出版工作。醫(yī)學(xué)高校圖書館社會(huì)服務(wù)是一個(gè)很寬泛的概念，狹義的醫(yī)學(xué)高校圖書館社會(huì)服務(wù)是依托圖書館的教科研、人才、信息等方面的優(yōu)勢(shì)向社會(huì)提供直接性的、服務(wù)性的活動(dòng)，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。2015年，國(guó)家中醫(yī)藥管理局政策法規(guī)司副司長(zhǎng)楊榮臣表示，受多種因素制約，目前中醫(yī)藥傳承的形勢(shì)非常嚴(yán)峻。張伯禮院士也向社會(huì)呼吁：“希望更多的人才進(jìn)入中醫(yī)的隊(duì)伍中來(lái)，我們共同研究、共同挖掘，產(chǎn)生更多成果，造福于人類”[4]。

4結(jié)語(yǔ)

印度著名圖書館學(xué)家阮岡納贊于20世紀(jì)30年代就曾提出，“圖書館是個(gè)發(fā)展中的有機(jī)體”，這充分揭示了圖書館的生存與發(fā)展模式。圖書館的發(fā)展必須與時(shí)俱進(jìn)，在“十三五”期間，武陵山片區(qū)醫(yī)學(xué)圖書館在資源、閱讀、技術(shù)、服務(wù)等領(lǐng)域必須做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)型。圖書館應(yīng)通過(guò)各種形式的社會(huì)服務(wù)，逐步打造旨在推動(dòng)中醫(yī)藥傳承的學(xué)術(shù)交流、文化交流、信息交流平臺(tái)，形成一個(gè)醫(yī)藥信息共同體，有效推動(dòng)醫(yī)藥科技創(chuàng)新，推動(dòng)新館特色資源庫(kù)的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭春俠.數(shù)字環(huán)境下高校圖書館文獻(xiàn)傳遞服務(wù)研究[D].合肥：安徽大學(xué)，2012.

[2]楊學(xué)泉，湯黎光.論圖書館文化的建設(shè)與發(fā)展[J].圖書館論壇，2003（6）：70-72.

[3]黃珍娟，王含暉.論創(chuàng)新型圖書館文化的構(gòu)建[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報(bào)雜志，2009（7）：16.

[4]院士專家談中國(guó)科學(xué)家獲諾獎(jiǎng)[EB/OL].[2015-10-09].http：//epaper.gmw.cn/gmrb/html/2015-10/09/nw.D110000gmrb_20151009_1-10.htm.

（編校：崔萌）

作者簡(jiǎn)介：劉英（1968—），湖南醫(yī)藥學(xué)院圖書館副研究館員。

本文系2016年度湖南省社會(huì)科學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)資助課題“地方醫(yī)藥高校圖書館特色資源庫(kù)建設(shè)路徑研究——以武陵山腹地土家族醫(yī)藥為例”的階段性研究成果之一，課題編號(hào)：XSPYBZZ045。