試論在人物形象設計中設計者對色彩的把握

趙丹妮

摘要：如今，科技的不斷進步，經濟建設的完善，越來越多的人注重形象，不少的人會花錢去讓造型師為自己設計一個適合自己的影響，這種影響有利于自己的發展，有利于培養自己的人生價值。人物形象設計中設計者對于色彩的把握是最重要的一個環節，色彩的把握，既要有色彩方面的知識，也要有色彩感官表現力，讓人物形象更加有魅力，更具體。因此，本文就試論在人物形象設計中設計者對色彩的把握闡述了人物形象設計的內涵、人物形象設計中設計者充分把握色彩的意義與作用、人物形象設計中存在的問題以及針對這些問題提出來的建議。

關鍵詞：人物形象設計；內涵；意義與作用；問題；建議

美麗的形象是和設計的完美結合，人們對自我形象的關注度實際上也標志著國家和民族的文明素養和經濟實力的發展水平。莎士比亞曾說過“即使我們沉默不語，我們的服飾與體態也會泄露我們過去的經歷”。從這句話可以看出，我國經濟水平之所以能夠穩步提高，是因為人們參與越來越豐富的社會活動，視覺形象的表現總是由第一印象完成的。

一、人物形象設計的內涵

物形象設計是指培養德、智、體全面發展的、從事人物形象設計專業相關崗位的應用型、技能型高級專業技術人才。

這種具有高雅審美情趣的現象，就能能設計打造出符合現代人物整體形象的設計、舞臺效果、像影視人物造型，有理論知識、有實踐經驗的培養、有開拓的自我創新、有符合市場專業化、高端需求的全方位高級形象設計人才，這么多的條件才會具備從事色彩顧問師、個人診斷師、私人衣廚顧問、個人形象設計師、影視人物形象設計等工作的高技術人才。人物形象設計內涵就是要學習更多的知識，有了充足的實踐，才會給設計出讓人們滿意的人物形象。

二、人物形象設計中設計者對色彩充分把握的意義與作用

（一）有利于提高設計者的水平

眾所周知，人物形象設計非常的重要，每個人都渴望有一個完美的影響，讓自己看上去更加優秀。因此，人物形象設計中設計者對色彩的充分把握有利于提高設計者的水平，讓設計者充分發揮自己的潛能，不斷的提高自己，改善自己，讓自己更好的設計出屬于自己的作品。

（二）有利于提高大眾審美標準

在快節奏的現代生活中，人們有的并不是很重視自己的形象，就會得過且過的生活，那么，我們就不會生活在一個積極進取的社會，也不會發現這么多的美好的事情。但是，隨著人物形象設計中設計者對于色彩的把握，提高了人們的審美標準，讓我們生活的環境越來越漂亮，讓更多的人熱愛生活，熱愛自己。

三、人物形象設計中設計者對于色彩把握方面存在的問題

（一）人物形象設計中人物形象與色彩搭配不結合

有的人是活潑開朗的性格，那么他就適合清新的色彩，在他的人物形象設計中，要把他打造成一個小清新的形象。

但是有的設計師不會這么做，他會按照自己的想法，給她搭配不適合他的衣服，讓他整體上看上去不是那么的協調，這個就是人物形象設計中設計者對色彩把握不協調的問題。

（二）沒有創造力

每個人都要發揮自己的創造力，每件事，要有自己的創造性，沒有創造，就沒有新穎的事情。

在人物形象設計中更是如此，如果沒有個性的設計，那么也不能凸現出一個人的性格，那么這樣的形象設計就沒有意義。

四、針對這些問題提出來的建議

（一）把握對不同色彩的特點與作用

不同的色彩有不同的特點與作用，比如紅色的特點就是張揚，白色的特點就是素靜，因此，色彩的不同，表現出來的形象也不同，我們要學會針對不同的人物形象，設計出不同的色彩，才會設計出一個比較好的形象，才會設計出符合條件的形象。

（二）進行色彩訓練，設計出合格的形象

設計者要以靜物或者風景或人物等內容為主題，然后進行各種畫面的想象，構建出畫面的形象與色彩，這樣就會傳達個體的情感傾向或表達某種意境的色調。

色彩的訓練非常的重要，對于設計者設計出好的作品，給被設計者有一個好的形象，都是有很大的好處的。

（三）人物形象在四季中的設計

每個季節都有每個季節的特點，春季代表萬物復蘇，夏季代表清爽，秋季代表黃色，冬季代表純潔善良，所以，每個季節都是不一樣的，我們要善于發現每個季節，每個人物自己的形象，不要千篇一律的去設計，這樣，不會提高自己的水平，別人也不會喜歡你的設計。每個季節都有不同的特征，要善于抓住季節特征，設計出不同的人物形象，讓人物形象融入到四季中去。

（四）理論與設計的功能性完美的統一

我們學習每一件事情，不光要學習他的理論知識，還要學習他的實際，要做到設計的功能和理論的完美結合，讓人們都可以了解你，讓你的設計品牌讓大家都孰知，所以，設計既要理論知識，也要實際。

人物形象設計是很困難的一件事情，想要做好它，不僅需要長時間的學習理論知識，還要承受失敗的打擊。如果你想要做一位人物形象設計師，就要付出更多的努力，就要了解更多的知識，就要學習很長的時間，才會實現自己的夢想。在人物形象設計中，要善于運用色彩，通過色彩把人物形象設計的更加惟妙惟肖、多姿多彩。

參考文獻：

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