吉林女子學校

入選理由 辦學歷程激蕩百年，“勤奮、精業、博聞、成才”校訓薪火相傳。乘職教改革東風再次化繭成蝶，不變的是對文化品格的關注，對教育真諦的探尋。

亮 點 吉林女子學校辦學的歷史起點可以追溯到1907年創辦的吉林官立女子師范學堂。辦學初期，學校就明確了“勤奮、精業、博聞、成才”的校訓，生成了“厚學敦品、尚美唯新”的校風，“開發智能、弘揚個性”的教風，“手腦并用、智德嬋媛”的學風。

優秀的文化傳統在今天的吉林女子學校得到很好傳承。學校建設校史展室以“百年春秋，薪火傳承”等8個版塊為載體，用200余幅圖片、圖表，100余件實物展品記錄女校發展歷程。學校在深入挖掘百年女校文化底蘊的基礎上，編撰了《文化百年》一書，包括“回眸百年”“主流色彩”“魅力女性”“秀外慧中”“智德嬋媛”“立體架構”“規矩方圓”“秀干成棟”“春華秋實”“美好愿景”十大版塊。這本書既是對歷史文化的尋訪和追蹤，更是對百年精神的凝煉與發展。

學校在傳承傳統文化的基礎上，堅持推陳出新，設計出具有時代特色和女校特點、充滿青春激情、體現女孩鮮明個性主題的“德藝雙馨、靚麗女孩”系列活動，使之成為學校育人的“主旋律”。學校還組織出版《花開的聲音》《春雷的綻放》等愛國主義教育事例集，組織“恰同學少年——偉人事跡論壇”，開展以“中國夢女校夢我的夢”為主題的系列教育活動等，弘揚愛國主義精神。

學校凝練自身發展特色和優勢，圍繞女性職業教育做文章。2014年成立女性研究中心，下設女性文化研究室、女性服飾研究室、女性心理研究室、女性形象研究室等，研發并出版了女性教育系列校本教材等。《女子中等職業學校校本課程開發的理論與實踐》獲吉林省教學成果一等獎，國家教學成果二等獎。

學校創建并實施具有女性教育特色的“感覺、感知、感悟”的“PEC”德育模式，以走入學生心靈為起點，構建了立體德育網絡。為在課程中體現女性文化，學校對文化課、專業課等國家指定課程進行了添加女性教育元素的調試，相繼開發《女性家政指南》《女性禮儀與形象設計》《女性形體訓練》《女性成才指南》等校本教材。開設適應女性成才的健美、插花、茶藝等活動課程，促進學校女性教育的整體提升。

為拓展女性教育外延，學校實施了“春蕾計劃”、“上崗技能無償援助計劃”和“社會培訓計劃”。通過春蕾助學，832名失學女童重返校園，累計減免春蕾女童各項費用800多萬元。學校每年還利用寒暑假，對下崗女工實施育嬰師等“上崗技能無償援助計劃”，累計培訓5630人次。此外，為吉林市各大企事業單位開展禮儀與形象設計培訓，培養各類女性人才9218人。