甘瓊
摘要:審計(jì)學(xué)科是用來研究審計(jì)現(xiàn)象的一門學(xué)科,審計(jì)學(xué)科的主要部分就是審計(jì)主題。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理和發(fā)展就需要進(jìn)一步發(fā)展,審計(jì)的職能也隨之被不斷地?cái)U(kuò)大。并且隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的擴(kuò)展,也為審計(jì)學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。在這樣的大環(huán)境下,審計(jì)學(xué)科體系就需要進(jìn)一步被研究創(chuàng)新,能夠應(yīng)付這個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的需要。
關(guān)鍵詞:審計(jì)學(xué)科,審計(jì)主題,審計(jì)職能,研究創(chuàng)新
隨著審計(jì)學(xué)科的不斷發(fā)展和逐漸完善,已經(jīng)形成了穩(wěn)定的框架,這就是審計(jì)學(xué)科體系。如果當(dāng)審計(jì)學(xué)科發(fā)展到一定的規(guī)模,卻沒有穩(wěn)定的框架給予支撐,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)科沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ),發(fā)展不能夠長久。雖然在我國,審計(jì)學(xué)科已經(jīng)建立了一定的審計(jì)學(xué)科體系,但從總體上來說,還是落后于別的學(xué)科。一方面是由于國內(nèi)外對(duì)這一學(xué)科都沒有予以充分的重視和關(guān)注;另一方面,審計(jì)學(xué)科體系在我國的建立也比較遲緩。這在一定程度上制約了我國審計(jì)學(xué)科的發(fā)展。所以,在我國不斷地完善和發(fā)展審計(jì)學(xué)科體系是一件至關(guān)重要的事,關(guān)系到能否使審計(jì)教育繼續(xù)向前穩(wěn)步發(fā)展,也關(guān)系到能否培養(yǎng)出一批高素質(zhì)專業(yè)型的審計(jì)人才。審計(jì)學(xué)科體系的建立是審計(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),如果沒有打下穩(wěn)固的根基,那么所有的發(fā)展只是暫時(shí)的。所以,應(yīng)全力實(shí)施建立完善審計(jì)學(xué)科體系,使審計(jì)教育能夠穩(wěn)步發(fā)展。
一、審計(jì)的對(duì)象……p>