曹愛鳳
摘要:自習(xí)近平總書記作出在全黨開展“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)的重要指示以來(lái),各地基層黨組織借助QQ、微博、微信、黨建信息網(wǎng)等新媒體平臺(tái),利用通俗易懂的語(yǔ)言、圖文并茂的形式,及時(shí)推送形象直觀、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容,使“兩學(xué)一做”工作以更加生動(dòng)有趣的姿態(tài)出現(xiàn)在眾人面前,新媒體以其及時(shí)性、互動(dòng)性和便捷性有力地推動(dòng)了“兩學(xué)一做”工作的有效展開。這給我們高校黨建工作做出了很好的示范,高校作為新媒體設(shè)備使用和新媒體信息傳播的主要場(chǎng)所,更應(yīng)搭乘新媒體快車推動(dòng)黨建信息網(wǎng)絡(luò)化穩(wěn)步發(fā)展。
關(guān)鍵詞:新媒體;高校;黨建;網(wǎng)絡(luò)化
高校黨建信息網(wǎng)絡(luò)化是指在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展和普及的時(shí)代背景下,高校利用學(xué)校先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源和新媒體技術(shù),對(duì)黨建工作的各類信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、優(yōu)化,搭建黨建信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)管理手段對(duì)信息傳播進(jìn)行管理,以提高黨建工作的成果和效率。
隨著智能手機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,各地基層黨組織借助網(wǎng)站、QQ、微博、微信、手機(jī)APP等新媒體平臺(tái),利用通俗易懂的語(yǔ)言、圖文并茂的形式,及時(shí)推送形象直觀、豐富多彩的黨建工作信息,使黨建工作以更加生動(dòng)有趣的姿態(tài)呈現(xiàn)在眾人面前,黨建工作與普通黨員聯(lián)系更加密切,對(duì)黨員工作、學(xué)習(xí)、生活和娛樂方式的影響也日益增強(qiáng)。高校師生作為新媒體使用的主要人群,他們的價(jià)值取向、文化理念與行為模式深受各類網(wǎng)絡(luò)信息的影響,因此,高校黨建工作更需要與時(shí)俱進(jìn),充分利用高校有利的網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)資源,實(shí)現(xiàn)黨建信息網(wǎng)絡(luò)化,確保國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略時(shí)代背景下高校黨員教育和黨建宣傳工作的健康發(fā)展。
一、新媒體條件下高校黨建信息網(wǎng)絡(luò)化存在的問題
智能手機(jī)的普及、新媒體的發(fā)展、高校師生黨員特有的文化背景都為高校黨建信息網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程創(chuàng)造了良好的條件。網(wǎng)絡(luò)以其及時(shí)、互動(dòng)和便捷給高校基層黨建工作提供了先進(jìn)的技術(shù)保障和寬松的環(huán)境保障,同時(shí)其開放、虛擬和不可控制也使高校基層黨建工作面臨新的問題和挑戰(zhàn),如何取其精華,去其糟粕,使高校基層黨建工作能夠在新媒體的條件下,快速、高效、穩(wěn)定的展開,這就需要我們找到并正確的對(duì)待這些問題和挑戰(zhàn)。通過對(duì)某高校黨建工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)踐的探索,結(jié)合對(duì)部分黨建工作一線工作者的訪談的分析,高校基層黨建網(wǎng)絡(luò)化工作仍存在一些問題。
(一)黨建信息形式單調(diào),新穎性不夠
新媒體包含了QQ、微信、BBS、手機(jī)APP等多種呈現(xiàn)方式,每種呈現(xiàn)方式都有各自的利弊,比如網(wǎng)站更能對(duì)黨建工作進(jìn)行規(guī)范化的模塊化的管理,容量較大,但操作沒有其他媒體便捷;手機(jī)APP由于安裝在手機(jī)上,更加方便快捷,可以隨時(shí)隨地的關(guān)注操作,但對(duì)手機(jī)配置有要求,同時(shí)受手機(jī)容量影響,視頻類呈現(xiàn)方式受限。高校黨建信息網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)多管齊下,百花齊放,利用多種新媒體技術(shù),相互配合,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)最大效力。但目前,高校黨建信息網(wǎng)絡(luò)化主要是通過正式的官方網(wǎng)站和QQ群實(shí)現(xiàn)的,平臺(tái)相對(duì)單一,沒有發(fā)揮出高校自身的優(yōu)勢(shì)。
另外,高校黨建網(wǎng)頁(yè)大部分內(nèi)容僅僅是對(duì)新的時(shí)事政治內(nèi)容以及相關(guān)通知通告的簡(jiǎn)單羅列,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)視察、領(lǐng)導(dǎo)講話的簡(jiǎn)單陳述,對(duì)會(huì)議文件的簡(jiǎn)單介紹,缺少深度的分析與解讀,多媒體與文本運(yùn)用少,內(nèi)容多以文本形式呈現(xiàn),配上少量圖片,過于單調(diào),流于形式,沒有能發(fā)揮出多媒體生動(dòng)形象、主題鮮明、吸人眼球的優(yōu)勢(shì)。單一的依賴網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)進(jìn)行黨建信息網(wǎng)絡(luò)化工作,除非師生黨員主動(dòng)關(guān)注,否則很難接收到相關(guān)信息。大部分高校黨建工作網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)信息過于籠統(tǒng),沒有結(jié)合到高校自身的辦學(xué)特點(diǎn)和地方特點(diǎn),這樣的內(nèi)容對(duì)于黨建工作的幫助大打折扣。
(二)黨建信息更新滯后,互動(dòng)性不強(qiáng)
黨建信息公布雖建有QQ群、微信群作為平臺(tái),但大部分時(shí)間這些平臺(tái)僅作為通知、通告之用,沒能發(fā)揮溝通交流的實(shí)際效用,不能為師生黨員答疑解惑,甚至?xí)徊糠贮h員屏蔽。網(wǎng)站的效果更差,內(nèi)容更新明顯滯后于時(shí)事發(fā)展,甚至?xí)霈F(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間不更新的情況。從訪談中看,有接近三成的人表示除相關(guān)通知通告偶有關(guān)注外,黨建前沿信息基本從其他渠道獲得,即使是通知通告主要還是依賴于傳統(tǒng)的手機(jī)短信和電話獲得;從網(wǎng)站受關(guān)注度看,高校師生幾乎不關(guān)注組織部網(wǎng)站,網(wǎng)站內(nèi)容離師生生活較遠(yuǎn),顯得高處不勝寒。某些網(wǎng)頁(yè)雖設(shè)有留言板塊,但并不被重視,師生的意見得不到及時(shí)的反饋和處理,信息溝通不暢也是網(wǎng)站備受冷落的重要原因。
(三)黨建信息過于籠統(tǒng),實(shí)用性不高
每所高校所處的地域不同,自身的辦學(xué)特色不同,且即使是同所高校的不同學(xué)院也有自己的專業(yè)特色,面臨的問題自然也就不一樣。大部分網(wǎng)站僅是對(duì)時(shí)事政治的簡(jiǎn)單羅列,不能有針對(duì)性的分層次、分類指導(dǎo)。千篇一律的信息重復(fù)只是花架子,不實(shí)用,不具體,無(wú)法滿足高校師生黨員對(duì)于黨建信息的需求。部分高校黨建信息網(wǎng)絡(luò)化過程也沒有從解決師生實(shí)際需求入手來(lái)進(jìn)行思想引導(dǎo),單純的政治宣傳最終致使平臺(tái)荒廢,師生瀏覽量越來(lái)越少。
利用新媒體開展高校黨建工作,高校黨建信息網(wǎng)絡(luò)化是歷史發(fā)展必然趨勢(shì),高校黨建工作者必須深刻認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)新媒體的雙刃劍特性,加大新媒體研究的深度和力度,在挖掘利用新媒體大數(shù)據(jù)功能,享受新媒體帶來(lái)的各類資源便利的同時(shí),要能夠?qū)熒h員尤其是青年學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)和把控,防止師生黨員沉迷其中不能自拔。
高校黨建工作者在進(jìn)行黨建信息網(wǎng)絡(luò)化的過程中,要提高自我判斷、選擇、應(yīng)變能力,對(duì)各類網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行梳理,選擇正確的內(nèi)容,對(duì)師生有針對(duì)性地引導(dǎo),利用高效黨建工作特殊性,結(jié)合高校師生心理特點(diǎn)和文化背景,用師生樂于和慣于接受的方式,多元化的開展高校黨建工作。
二、新媒體視域下,高校黨建網(wǎng)絡(luò)化工作的內(nèi)容
(一)利用高校黨建工作的特殊性,增強(qiáng)新媒體平臺(tái)便捷性
高校黨建工作對(duì)象為高校師生,他們都有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,且更易于接受新鮮事物,隨著智能手機(jī)普及,手機(jī)上網(wǎng)已成為高校師生休閑、娛樂、購(gòu)物、學(xué)習(xí)的重要方式,手機(jī)上網(wǎng)較之電腦上網(wǎng)在時(shí)間和空間上有更大的靈活性,更受高校師生歡迎,高校可以通過手機(jī)APP、微信、QQ等簡(jiǎn)單明了的方式將黨建工作最新動(dòng)態(tài)推送到師生黨員的手機(jī)終端,增大黨建工作信息化受眾,使黨建工作的覆蓋面更廣。
高校師生黨員較其他基層黨員有更高的學(xué)習(xí)需求,常規(guī)的黨建信息網(wǎng)絡(luò)維護(hù),除提供一般性的黨員信息查詢、黨費(fèi)收繳公示、活動(dòng)預(yù)約等功能,還要有針對(duì)性的系統(tǒng)化開辟一些板塊,給師生黨員提供學(xué)習(xí)資料下載。另外,高校黨建工作者還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收取師生黨員的思想?yún)R報(bào),了解師生黨員最新思想動(dòng)態(tài)等,最大程度發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì),擺脫黨建工作時(shí)間和地點(diǎn)的限制。
(二)尊重師生黨員話語(yǔ)權(quán),增強(qiáng)新媒體平臺(tái)互動(dòng)性
黨建信息網(wǎng)絡(luò)化并不是自上而下的簡(jiǎn)單粗暴的灌輸,而應(yīng)該是一個(gè)支部之間、支部成員之間相互碰撞、相互磨合,在探索中不斷發(fā)展的過程。一方面高校黨建工作者可以通過信息發(fā)布、信息推送等方式,將黨內(nèi)的主流思想、最新動(dòng)態(tài)傳遞給師生黨員,在宏觀上對(duì)師生黨員進(jìn)行思想引領(lǐng),另一方面,高校黨建工作者要尊重師生黨員話語(yǔ)權(quán),讓師生黨員參與進(jìn)來(lái),提升他們的主人翁意識(shí)。師生黨員既可以以關(guān)注、互粉等形式關(guān)注黨建工作,又可以通過留言、評(píng)論等形式對(duì)高校黨建工作提出建議和監(jiān)督,對(duì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的匿名性,師生們可以暢所欲言,這些言論也更加真實(shí),對(duì)于這些評(píng)論和留言,高校黨建工作者及時(shí)關(guān)注并給予反饋,使高校網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)成為一個(gè)真正民主的、開放的、互動(dòng)的平臺(tái)。
(三)規(guī)劃好網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)功能,增強(qiáng)新媒體平臺(tái)系統(tǒng)性
新媒體網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)是一個(gè)集宣傳教育、通知通告、資源下載等多個(gè)功能為一體的整體,發(fā)揮新媒體網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)整體作用,需要按照高校實(shí)際情況對(duì)平臺(tái)各個(gè)模塊進(jìn)行合理規(guī)劃、劃分,每個(gè)模塊都有清晰的功能界定,各模塊各司其職、相互配合,形成高校黨建工作信息系統(tǒng)。比如可以開辟“網(wǎng)上黨支部”模塊,進(jìn)行黨支部活動(dòng)通知,黨員基本信息維護(hù),收繳黨費(fèi)公示,收取思想?yún)R報(bào)等日常支部活動(dòng);開辟“支部風(fēng)采”模塊進(jìn)行優(yōu)秀黨員事跡宣傳、支部活動(dòng)展覽等活動(dòng);開辟“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”模塊進(jìn)行黨員滿意度調(diào)查、支部委員滿意度調(diào)查、支部認(rèn)可度調(diào)查等活動(dòng);開辟“支部之聲”模塊,與師生黨員互動(dòng),在線答疑,解決師生黨員遇到的各類思想困惑和實(shí)際問題。高校黨建工作者還可以根據(jù)自身的學(xué)科特點(diǎn)和工作實(shí)際設(shè)置相關(guān)板塊。
(四)黨建信息網(wǎng)絡(luò)化,要注重實(shí)際,貼近生活
黨建信息新媒體平臺(tái),應(yīng)避免單方面的信息傳遞,也應(yīng)避免單純的發(fā)布黨建相關(guān)信息,要注重師生黨員的實(shí)際需求,除了宣傳黨建工作外還可以提供各種學(xué)習(xí)資源,發(fā)布娛樂、生活等多方面信息,這樣才能使更多的師生樂于參與其中。因此,網(wǎng)絡(luò)化信息內(nèi)容要合理編輯,貼近高校師生黨員的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,在傳達(dá)黨的決議、宣傳會(huì)議精神的同時(shí)立足于解決師生實(shí)際問題,將“兩學(xué)一做”內(nèi)容以一種符合高校師生知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活背景的方式呈現(xiàn)出來(lái),通過視頻、動(dòng)畫等形式使高校師生更易于接受、樂于接受。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)管理者要及時(shí)更新網(wǎng)上內(nèi)容,收集師生意見、建議,這樣才能更好地凝聚人心,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)黨建的作用。只有廣大師生黨員對(duì)黨建工作平臺(tái)真正認(rèn)可,才能參與進(jìn)來(lái),黨建信息發(fā)布平臺(tái)才會(huì)是一個(gè)鮮活的存在。
最后,高校黨建信息網(wǎng)絡(luò)化還應(yīng)規(guī)范化管理,新媒體條件下各種信息紛至沓來(lái),良莠不齊,這就需要管理者擔(dān)負(fù)起信息把關(guān)人的角色,去偽存真,將信息進(jìn)行篩選分類,將一些不良信息摒棄在外,將對(duì)高校師生有益的信息以合適的方式呈現(xiàn)出來(lái),有意識(shí)的對(duì)高校師生進(jìn)行正面引導(dǎo),使他們避免不良信息的毒害。如此重要的“把關(guān)人”,必須擁有過硬的政治覺悟和新媒體技術(shù),還要有面對(duì)突發(fā)情況處變不驚的定力,這就需要高校針對(duì)性的組建和培養(yǎng)專業(yè)的新媒體黨建工作平臺(tái)管理人員。
隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展與智能手機(jī)的普及應(yīng)用,新媒體在我國(guó)已展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力及社會(huì)影響力。特別是在高校,憑借其覆蓋范圍廣、傳播速度快、交互性強(qiáng)等特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)已成為高校師生間交流的重要渠道。新媒體集電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體的功能于一身,將傳統(tǒng)媒體的各類資源加以整合利用,又以其便捷、開放、交互等特點(diǎn)開辟了一個(gè)新的學(xué)習(xí)交流的時(shí)間和空間。
新媒體作為網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的大勢(shì)所趨,高校黨建工作必須要合理利用新媒體高科技手段,將傳統(tǒng)的黨建工作優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)以網(wǎng)絡(luò)為載體,更好地呈現(xiàn)出來(lái)必定能大大提高高校黨建工作的效果和效率。
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(作者單位:鹽城工學(xué)院)