高校新媒體宣傳工作的現(xiàn)狀及發(fā)展方向調(diào)查分析

劉茜　朱紹勇

摘 要 大學(xué)生新媒體宣傳工作是一個比較嶄新的領(lǐng)域，本文針對各高校新媒體宣傳工作的現(xiàn)狀，分析各高校大學(xué)生在理論、知識儲備上的不足，及挑戰(zhàn)與機遇并存的狀態(tài)。

關(guān)鍵詞 高校新媒體 學(xué)生群體 機遇與挑戰(zhàn)

1高校新媒體宣傳工作研究目的

高校新媒體宣傳工作，它的宣傳工作現(xiàn)狀及發(fā)展方向是我們主要研究對象，此工作需要花費大量時間與精力。在這一年里，我們以此進(jìn)行調(diào)查，并就問卷調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行分析，找出大家現(xiàn)在對新媒體的態(tài)度。

很明顯，新媒體，它相比較舊媒體而言，是伴隨著現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的，報紙是舊媒體，手機推送的新聞是新媒體，電視是舊媒體，網(wǎng)絡(luò)電視是新媒體。社會在進(jìn)步，人類在發(fā)展，大家開始一天天依賴手機，通過手機了解更多資訊，可以足不出戶了解外面的天氣，買到自己想要的衣服、飾品，新媒體是必然被大眾所接受的，但是現(xiàn)在校園新媒體還沒有像其它一樣發(fā)展壯大，作為本質(zhì)上屬于社會團體的高校如果不主動適應(yīng)發(fā)展，占領(lǐng)技術(shù)制高點，就會落后于時代。那么制約的原因以及今后學(xué)校乃至社會如何解決高校新媒體發(fā)展的呢？

2調(diào)查內(nèi)容及相關(guān)結(jié)果分析

我們制作了紙質(zhì)調(diào)查問卷。調(diào)查內(nèi)容主要為：（1）制約校園新媒體發(fā)展的原因 ；（2）通過新媒體查找資料和學(xué)習(xí)是否會受到干擾 ；（3）對校園新媒體的評價 ；（4）對新媒體宣傳工作的看法和建議。

調(diào)查問卷所總結(jié)的結(jié)果顯示：據(jù)有效統(tǒng)計，有82%的同學(xué)認(rèn)為在高校中，新媒體涉及比較多的內(nèi)容是學(xué)校的工作動態(tài)動向，85%的認(rèn)為是學(xué)?；顒?；70%左右的同學(xué)覺得通過新媒體進(jìn)行資料的查找和學(xué)習(xí)，偶爾會收到干擾，14%左右的認(rèn)為干擾性很大，經(jīng)常分心；大學(xué)生對于高校新媒體的態(tài)度是有55%的認(rèn)為挺方便的，很有用，也有29%的認(rèn)為可有可無；對于高校新媒體工作宣傳現(xiàn)在發(fā)展的還不錯觀點投贊成票的有60%同學(xué)，26%的同學(xué)都不關(guān)注新媒體宣傳發(fā)展，63%認(rèn)為高校新媒體還有進(jìn)一步發(fā)展的空間，可見我們離目標(biāo)還有很長一段距離。由此可見校園媒體在學(xué)生活動這塊使用比較多，是對學(xué)生開放的一個重要平臺，但是經(jīng)過調(diào)查，同學(xué)們對學(xué)校這些新媒體不太喜歡，只有57%的同學(xué)偶爾會及時關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站上的新聞，而24%的同學(xué)根本不會及時關(guān)注網(wǎng)站上的新聞，由此可見制約學(xué)校新媒體發(fā)展的一個重要原因是學(xué)生不愿意上網(wǎng)站，說明網(wǎng)站沒有吸引他們的地方，缺乏活力，吸引力低，除此之外，相關(guān)網(wǎng)站不太關(guān)注學(xué)生的評論及提出的問題，導(dǎo)致有問題卻得不到及時解決，致使學(xué)生對新媒體的關(guān)注日益下降。

如今各高校應(yīng)該有“助力學(xué)生發(fā)展，爭取人人出彩”的平臺，各高校應(yīng)該舉辦一些同學(xué)們都喜聞樂見的線上活動，更好更有效的為同學(xué)服務(wù)。除此之外，學(xué)校還應(yīng)該加大宣傳力度，鼓勵大家正確使用新媒體。行動快速的小集體也應(yīng)該出現(xiàn)在校園新媒體里，各高?，F(xiàn)在的新媒體正在開始發(fā)展，還未達(dá)到特別成熟的地步，所以有待加強。

最后，我們在調(diào)查這些數(shù)據(jù)的時候，花費了大量的人力，由此看出新媒體的最大好處是簡便快捷，如果是表格，只需幾分鐘，數(shù)據(jù)立馬出現(xiàn)。這就是新媒體的最大亮點。

我們項目最大的特色是我們有真實的新媒體中心，真正在工作中完成新媒體項目的研究。2014年，我校團委“青春財院”微信平臺上線，“青春財院”微博加V工作完成并很快運行，“青春財院”網(wǎng)站重新改版，獲得了許多青年大學(xué)生的關(guān)注，經(jīng)過我們的努力，三大平臺均正常運行，活躍度越來越高。我們已經(jīng)著手開始調(diào)查我們的三大平臺在學(xué)生中的影響力，相信能夠成為完成本項目的重要基礎(chǔ)，現(xiàn)在雖然不是唯一，我們也在盡著全力，做微信正能量原創(chuàng)，網(wǎng)站和微博也不漏，加足馬力宣傳，筆者認(rèn)為當(dāng)今是新媒體的時代，學(xué)校的宣傳不僅是面對面的交談，給一個微信公眾號大概能了解學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀，以及學(xué)校近幾年的發(fā)展，難道不比口干舌燥說半天，也沒繞明白，依然追著問的強呢？

所以作為在新媒體工作前列的人，理應(yīng)把最好的展現(xiàn)給大家，并且高校宣傳工作載體多樣化。往年校園宣傳工作只要包括校報、校園廣播、校園電臺等，時代在不斷發(fā)展，新興的宣傳平臺不斷出現(xiàn)，可結(jié)合傳統(tǒng)宣傳方式形成新的宣傳體系。即既要切實做強新媒體，又要尋求傳統(tǒng)媒體的發(fā)展方式，使二者相輔相成，形成載體相通融的宣傳新局面。

3新媒體宣傳相關(guān)渠道及分析

（1）校園官方網(wǎng)站。隨著數(shù)字化校園的逐步形成，校園官方網(wǎng)站業(yè)已成為校園權(quán)威信息發(fā)布的第一平臺?？v觀近幾年，各高校的校園官方網(wǎng)站不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，現(xiàn)以其時效性、開放性、便利性成為新媒體時代高校新聞信息發(fā)布的重要渠道，師生基本通過校園官方網(wǎng)站了解學(xué)校最新信息。校園官方網(wǎng)站不僅成為官方通知，對外告知學(xué)校重大事項的平臺，還應(yīng)提供精美圖片，從而達(dá)到吸引學(xué)生的效果。

（2）官方微博。最初的博客可以發(fā)布信息，如今官方微博已成為博客的“迷你版”。可以通過電腦、手機等客戶端即時發(fā)布消息，每條140字左右，人人可以在微博上發(fā)表自己的觀點。

（3）網(wǎng)絡(luò)群體。為了方便溝通交流，小到班級同學(xué)，大到學(xué)校行政機關(guān)，幾乎每個群體都有自己相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)社群，某些扮演者多種“角色”的教師或同學(xué)還可能深處（下轉(zhuǎn)第20頁）（上接第5頁）多個網(wǎng)絡(luò)社群之中，這也成了信息非線性傳播的重要原因之一。

（4）貼吧論壇。貼吧論壇憑借其草根性和大眾化的特點，從誕生之日起就深受廣大師生喜愛，每個用戶都可以在上面發(fā)布信息或提出看法，進(jìn)行情感交流、問題探討或是信息發(fā)布。由于其大眾化草根化的特點，在宣傳教育方面往往難以取得很大的效果，高校應(yīng)注意適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管和疏導(dǎo)。

（5）校園官方微信公眾平臺。現(xiàn)今大學(xué)生普遍使用的社交媒體之一，隨著微信群功能的出現(xiàn)和2012年微信公眾平臺的上線，微信的信息傳播功能極大加強。微信信息內(nèi)容不斷豐富，很大程度上滿足了學(xué)生的需求。

我們研究認(rèn)為，要使大學(xué)生能合理使用新媒體，必須以現(xiàn)實問題為依據(jù)，分析原因，制定出切實可行的對策。依據(jù)上文所提出的問題和對原因的分析，增強新媒體對思想政治的教育。做到豍整合傳統(tǒng)媒體與新媒體。傳統(tǒng)媒體信息量大、內(nèi)容豐富，新媒體時效性強表現(xiàn)形式多樣。因此應(yīng)當(dāng)結(jié)合受眾需求合理利用媒體工具。充分利用新媒體對大學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)。豎鼓勵推廣有正能量的新媒體工具。會貼近大學(xué)生生活各高校，QQ、微信和微博在大學(xué)生群體中普及程度相對較高，技術(shù)也較為成熟，即可以實現(xiàn)即時通訊，又可以利用其自帶插件實現(xiàn)影音文件傳輸。

隨著微信群功能的出現(xiàn)和2012年微信公眾平臺的上線，微信的信息傳播功能極大加強。高校應(yīng)抓住機遇，積極利用微信平臺的優(yōu)勢，進(jìn)一步促進(jìn)高校思想政治教育?？梢宰龅揭韵聨c：豍提升媒體傳播者的綜合素質(zhì)。最大限度的發(fā)揮新媒體對思想政治教育的功效。豎要提高傳播者的素質(zhì)。豏通過新媒體自我學(xué)習(xí)的能力才能提高他們對不良信息的免疫力，保證思想政治教育目標(biāo)的實現(xiàn)。豐提升新媒體傳播者危機公關(guān)能力。由于新媒體的社會動員能力極強，遠(yuǎn)超新媒體傳播者管控能力范圍，學(xué)校如有危機發(fā)生，校方作出的應(yīng)危措施如無法第一時間進(jìn)行權(quán)威信息發(fā)布進(jìn)行辟謠，進(jìn)而會造成危機的進(jìn)一步惡化甚至謠言滋生。所以提高傳播者危機意識，加強其危機公關(guān)能力對高校而言十分必要。

4小結(jié)

大學(xué)生新媒體宣傳工作是一個比較嶄新的領(lǐng)域，我們很多高校大學(xué)生在理論、知識儲備上還有不足，帶來挑戰(zhàn)，但更多的還是機遇。因此，要把握好機遇，好好從事新媒體工作，為學(xué)校建設(shè)作出自己的一份努力。

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