高校實(shí)驗(yàn)室管理的現(xiàn)狀分析與改革對(duì)策研究

王桂芳+李恒軍

摘要：高校實(shí)驗(yàn)室在高校科研、教學(xué)以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面起重要作用。本文從實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)品存放、安全培訓(xùn)、設(shè)備維護(hù)與利用等方面分析了目前高校實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問題，并提出了實(shí)驗(yàn)室管理改革的解決措施。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室；管理；改革

中圖分類號(hào)：G482 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）19-0019-02

一、引言

高校實(shí)驗(yàn)室是各高校科研教學(xué)創(chuàng)新體系的主要組成部分，在高校科研、教學(xué)以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面中發(fā)揮著重要的作用，是體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志。高校實(shí)驗(yàn)室的管理既是學(xué)校管理的重要組成部分，也是學(xué)校教學(xué)科研和創(chuàng)新人才培養(yǎng)等工作正常開展的必要保障[1]。

近年來，隨著我國對(duì)高等教育事業(yè)建設(shè)的投入逐年加大，高校實(shí)驗(yàn)室的種類以及數(shù)量都在不斷地增加，實(shí)驗(yàn)室的科研、教學(xué)、創(chuàng)新活動(dòng)也日趨頻繁，實(shí)驗(yàn)室管理中存在的各種問題也逐漸出現(xiàn)，這些問題也逐漸引起了高校以及社會(huì)各界的高度關(guān)注。高校對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理水平，關(guān)系到高校的教學(xué)、科研和創(chuàng)新水平，直接影響高校教學(xué)科研質(zhì)量以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，高校實(shí)驗(yàn)室管理的改革勢(shì)在必行。

二、實(shí)驗(yàn)室管理體制中存在的弊端

（一）實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品存放缺乏規(guī)范

1.著火源控制不嚴(yán)導(dǎo)致引發(fā)的火災(zāi)。一種火源是來自外界的火種，比如吸煙留下的煙頭、煙囪排放的煙灰飛火、馬路上汽車尾氣管排放的火星、陽光的照射等。二是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部引發(fā)的火種，比如實(shí)驗(yàn)室內(nèi)電線老化或者功率超負(fù)荷引起的火源、實(shí)驗(yàn)操作過程中因?qū)嶒?yàn)藥品遇到化學(xué)或者物理的原因而引發(fā)的火源、因?qū)嶒?yàn)人員操作不當(dāng)引起設(shè)備內(nèi)部的電火花等。

2.化學(xué)品變質(zhì)。有些易爆易燃或強(qiáng)酸強(qiáng)堿等高危險(xiǎn)性化學(xué)品長(zhǎng)期不用，仍然廢置在實(shí)驗(yàn)室中，如果不及時(shí)有效處理，會(huì)因過期變質(zhì)而引起事故。

3.包裝損壞或不符合要求。有些危險(xiǎn)化學(xué)品的包裝容器損壞或者包裝標(biāo)簽損壞，或者出廠的包裝不符合安全要求，若實(shí)驗(yàn)人員在不知情的情況下打開容器，很容易引起事故。

（二）實(shí)驗(yàn)室用品及設(shè)備雜亂無章

實(shí)驗(yàn)室里面各種化學(xué)藥劑及設(shè)備的放置雜亂無章，實(shí)驗(yàn)用品的使用以及其存放位置缺乏規(guī)范說明，導(dǎo)致有時(shí)候?qū)嶒?yàn)人員找不到實(shí)驗(yàn)藥品或者設(shè)備。

（三）實(shí)驗(yàn)室規(guī)模小，設(shè)備利用率低

目前很多高校對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)基本上附屬于某個(gè)院系的某個(gè)課題組或研究中心，專門為某個(gè)項(xiàng)目課題服務(wù)，這就有可能使得實(shí)驗(yàn)室存在功能單一的現(xiàn)象，造成實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器的利用率和管理人員的工作效率低下，影響實(shí)驗(yàn)人員的科研創(chuàng)新能力的提升，難以充分發(fā)揮高校實(shí)驗(yàn)室科研創(chuàng)新兩方面的整體優(yōu)勢(shì)[3]；部分高校實(shí)驗(yàn)室隸屬于學(xué)校教研室，只為教研室所開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程提供服務(wù)。由于教研資金短缺，很多實(shí)驗(yàn)室無法采購較高級(jí)較昂貴的大型精密儀器，而小型儀器設(shè)備卻可能重復(fù)購置，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室整體配置較低，不能形成科研、教學(xué)以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)上的綜合優(yōu)勢(shì)，難以為社會(huì)以及人才市場(chǎng)輸出高質(zhì)量的創(chuàng)新型人才[4]。

（四）實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生的安全和設(shè)備操作培訓(xùn)少，開放時(shí)間少

實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)少，部分儀器設(shè)備只是在課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)到實(shí)驗(yàn)室去實(shí)際操作，即使有培訓(xùn)，也是以小組為單位或者派代表實(shí)際操作，大多數(shù)同學(xué)都是在旁邊觀望，導(dǎo)致很多學(xué)生的動(dòng)手能力差，而且由于缺乏安全培訓(xùn)，很多實(shí)驗(yàn)室事故都是由于學(xué)生操作不當(dāng)而引發(fā)的。另外，很多實(shí)驗(yàn)室因受人員限制，不能做到全天候開放，較難讓學(xué)生隨時(shí)能在實(shí)驗(yàn)室里動(dòng)手操作，導(dǎo)致很多時(shí)間實(shí)驗(yàn)室都處于空閑狀態(tài)，沒有發(fā)揮到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有的功能和作用。

（五）實(shí)驗(yàn)室設(shè)備缺乏保養(yǎng)，老化嚴(yán)重

實(shí)驗(yàn)室部分設(shè)備是因課題需要而采購買進(jìn)，等課題完成后，設(shè)備就長(zhǎng)期處于停用狀態(tài)，且缺乏保養(yǎng)維護(hù)，導(dǎo)致設(shè)備老化嚴(yán)重，甚至直接報(bào)廢，造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。

三、改革的思路以及改革措施

（一）改革思路

高校實(shí)驗(yàn)室管理體制的改革應(yīng)該有利于教學(xué)質(zhì)量、科研能力、創(chuàng)新水平的提高；有利于教學(xué)資源的合理配置和使用；有利于調(diào)動(dòng)老師以及學(xué)生的積極性；有利于建設(shè)安全的教學(xué)環(huán)境；有利于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。通過對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理體制的改革，建立成一個(gè)高效益、高效率和充滿活力的實(shí)驗(yàn)室體制，更好地為社會(huì)為國家培養(yǎng)科研成果和創(chuàng)新人才。

（二）改革措施

1.規(guī)范實(shí)驗(yàn)室選址，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理。保證高校實(shí)驗(yàn)室的安全是學(xué)校以及社會(huì)義不容辭的責(zé)任，建立安全實(shí)驗(yàn)室是各高校都要重視并貫徹執(zhí)行的任務(wù)，只有認(rèn)真做好了防范工作，才能減少實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。保證實(shí)驗(yàn)室安全，不僅要規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的選址，遠(yuǎn)離有火源和人群密集的區(qū)域，同時(shí)還要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)和貼好警示標(biāo)語，樹立安全防范意識(shí)。對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)管理，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備安全性以及實(shí)驗(yàn)藥劑保質(zhì)期進(jìn)行檢查，并檢查實(shí)驗(yàn)藥劑的包裝容器以及包裝標(biāo)簽完整性以及包裝的密封性，防止安全事故的發(fā)生。

2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)用品使用及存放說明，制定實(shí)驗(yàn)用品使用登記制度。學(xué)習(xí)統(tǒng)一規(guī)范實(shí)驗(yàn)用品的使用及存放說明，并將其制訂成實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，供實(shí)驗(yàn)人員翻閱。施行實(shí)驗(yàn)用品使用登記制度，更方便管理實(shí)驗(yàn)用品的損壞或者丟失。

3.建立實(shí)驗(yàn)室綜合管理體制。建立實(shí)驗(yàn)室綜合管理體制，為有重復(fù)重合實(shí)驗(yàn)需要做的不同院系或課題組設(shè)立綜合實(shí)驗(yàn)室，合并功能單一且利用率低的實(shí)驗(yàn)室，這樣就可以用同樣的經(jīng)費(fèi)買更好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器，建立更大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)室，而且也提高了設(shè)備的使用效率，節(jié)約了教研資金，促進(jìn)學(xué)科的健康發(fā)展。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)，增加對(duì)外開放時(shí)間。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特別是對(duì)本科生的培訓(xùn)，尤其是安全培訓(xùn)和設(shè)備正確操作使用培訓(xùn)。多設(shè)立學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程，讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)際動(dòng)手操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，將學(xué)生從理論型人才培養(yǎng)成理論型與技術(shù)型相結(jié)合的高水平人才。同時(shí)增加實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開放的時(shí)間，讓學(xué)生在課余空閑時(shí)間也能到實(shí)驗(yàn)室操作，使學(xué)生能在短短幾年的在校時(shí)間里能學(xué)到更多的知識(shí)和技術(shù)。

5.注意保養(yǎng)，合理采購。實(shí)驗(yàn)設(shè)備的老化雖然是不可避免的，但是如果保養(yǎng)得當(dāng)，并且使用操作規(guī)范，可以大大地延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命，所以，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人員需要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，例如，實(shí)驗(yàn)室人員需要定期檢查機(jī)器內(nèi)部線路，定期開機(jī)防止機(jī)器銹死，定期為機(jī)器添加潤(rùn)滑油等。此外，因課題需要而采購大宗設(shè)備時(shí)，要考慮設(shè)備對(duì)以后課題的適用性，盡量避免采購上的浪費(fèi)。

四、結(jié)語

高校實(shí)驗(yàn)室是高校為老師以及同學(xué)提供教學(xué)、科研、創(chuàng)新的地方，良好的實(shí)驗(yàn)室管理體制能更好地促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)科研水平以及創(chuàng)新水平。然而，隨著老師和學(xué)生科研創(chuàng)新活動(dòng)的日益增加，落后的實(shí)驗(yàn)室管理體制的弊端也逐漸顯現(xiàn)。本文分析了目前高校實(shí)驗(yàn)室管理體制中存在的幾個(gè)主要問題：實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品存放缺乏規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室用品及設(shè)備儀器雜亂無章、實(shí)驗(yàn)室規(guī)模小而且設(shè)備利用率低、實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生的安全和設(shè)備培訓(xùn)少、開放時(shí)間少、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備缺乏保養(yǎng)導(dǎo)致老化嚴(yán)重，并給出了改革的思路以及改革措施。只有通過多方面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把高校實(shí)驗(yàn)室管理體制改革工作做好做細(xì)，人人參與改革，在改革中發(fā)現(xiàn)問題，才能將改革貫徹落實(shí)，從而提高學(xué)校的綜合實(shí)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]Sklar B. Digital Communictions Fundamentals and Applications，Second Edition[M].徐平平，宋鐵成，葉芝慧等譯.北京：電子工業(yè)出版社，2002.

[2]董偉，山穎.高校實(shí)驗(yàn)室管理體制探討及對(duì)策研究[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2007，（5）：106-107.

[3]毛應(yīng)明，張成燕，劉玉芬.高校實(shí)驗(yàn)中心運(yùn)行機(jī)制存在的問題及對(duì)策[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2010，（17）：99-100.

[4]姜麗偉.高校實(shí)驗(yàn)室管理體制改革與探索[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2012，（6）：193-195.

[5]張淑玲.淺析高校實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問題及對(duì)策[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2006，23（1）：94-95.

Present Situation Analysis and Reform Measures of Laboratory Management in Colleges and Universities

WANG Gui-fang，LI Heng-jun

（College of Resources and Metallurgy，Guangxi University，Nanning，Guangxi 530004，China）

Abstract：Laboratory in colleges and universities plays an important role in scientific research，teaching and training of innovative talents. The problems about the laboratory management of colleges and universities were analyzed from the aspects of experimental dangerous goods storage，safety training，equipment maintenance and utilization，and some reform measures of laboratory management were put forward.

Key words：laboratory；management；reform