2017年19期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
學(xué)校與社會
- 淺析特種作業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)為企業(yè)安全生產(chǎn)保駕護(hù)航
- 藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)前問卷調(diào)查及分析
- 構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系的探索與思考
- Q版軟陶動漫人偶設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
- 高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化平臺建設(shè)研究
- 大眾創(chuàng)新主力與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的工程訓(xùn)練中心創(chuàng)新模式的探討
- 浙江省涉德企業(yè)德語人才需求調(diào)查和對策研究
- 高仿真模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)對提高護(hù)生崗位勝任力的研究
- 基于創(chuàng)客平臺高職院校創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計(jì)與實(shí)踐應(yīng)用探討
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 在泰中國留學(xué)生跨文化適應(yīng)程度與心理幸福感的關(guān)系研究
- 創(chuàng)新班級電路理論課程學(xué)生調(diào)查問卷分析及應(yīng)對措施
- 地方農(nóng)業(yè)院校農(nóng)學(xué)專業(yè)卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)方案的改革
- “船舶與海洋工程”專業(yè)的卓越工程師教育
- 探索產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)應(yīng)用型康復(fù)技術(shù)人才研究
- 淺談數(shù)學(xué)的語法結(jié)構(gòu)及其人文特征
- 基于“學(xué)生社團(tuán)”模式的印刷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- “網(wǎng)易云課堂”英語課程教學(xué)研究
- 環(huán)境藝術(shù)專業(yè)園林植物類課程體系構(gòu)建初探
- 非測繪專業(yè)數(shù)字化測圖實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)研究
- OBE教學(xué)模式及其在燕山大學(xué)液壓與氣壓傳動課程上的實(shí)踐
- 基于SPOC網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺PBL教學(xué)模式在大氣科學(xué)基礎(chǔ)課程中的實(shí)踐討論
- 少數(shù)民族地區(qū)英語專業(yè)發(fā)展的問題與反思
- 康復(fù)專業(yè)新畢業(yè)生體驗(yàn)教育的質(zhì)性研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下電氣工程及其自動化專業(yè)特色方向探索與實(shí)踐
- 《材料物理性能》教學(xué)模式的探討
教改創(chuàng)新
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)方法改革和實(shí)踐的探討
- 應(yīng)用型食品專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革
- 地方高等院校舞蹈專業(yè)中劇目排練課程的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的混凝土結(jié)構(gòu)課程的教改探索
- 機(jī)械原理課程教學(xué)與課程設(shè)計(jì)一體化改革實(shí)踐
- 基于工程化思維能力培養(yǎng)的電子技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 食品質(zhì)量與安全專業(yè)食品微生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的改革實(shí)踐
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的《化工原理》對分課堂教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- 淺談環(huán)境工程專業(yè)《大氣污染控制工程》課程的教學(xué)改革與優(yōu)化
- 大數(shù)據(jù)時代對教學(xué)改革的影響
- 和食品安全的社會科普宣傳教育相結(jié)合的課程教學(xué)改革
- 面向工科專業(yè)的數(shù)學(xué)建模課程改革與實(shí)踐
- 淺談中學(xué)物理理論和實(shí)驗(yàn)的案例式教學(xué)改進(jìn)
- “信號與系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索與成效
探索與實(shí)踐
- 關(guān)于私人影視定制的現(xiàn)狀與發(fā)展的實(shí)踐與探索
- 大學(xué)國際化人才培養(yǎng)路徑的探索與實(shí)踐
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 創(chuàng)新“練—學(xué)—思—拓”能力訓(xùn)練模式的探索與推廣
- 機(jī)械CAX類課程的生產(chǎn)項(xiàng)目式創(chuàng)新性教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 農(nóng)業(yè)信息處理與分析課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于案例驅(qū)動式材料力學(xué)課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 信管專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐
教法研究
- 輸出驅(qū)動假設(shè)理論視角下的大學(xué)英語課堂互動
- 情境教學(xué)法在《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程教學(xué)中的全程運(yùn)用
- 體育音樂的教學(xué)方法——程序操作法
- 泛雅網(wǎng)絡(luò)平臺輔助下的電磁場理論教學(xué)方法研究
- 公安高校《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程混合模式教學(xué)探索
- 大學(xué)課程教學(xué)的“三單”問題及“五線譜”教學(xué)方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”翻轉(zhuǎn)課堂創(chuàng)新橋梁工程課程教學(xué)模式研究
- 不同辦園模式下，蒙臺梭利教學(xué)法的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查
- 《汽車?yán)碚摗氛n程教學(xué)方法探索
- 刪繁就簡三秋樹
- 信息化環(huán)境下翻譯中的文化差異和跨文化意識培養(yǎng)研究
- 新建地方本科院校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的模式探究
- 化工原理教學(xué)過程中注重化學(xué)工程師基本素質(zhì)的培養(yǎng)
- “項(xiàng)目化”教學(xué)在啦啦操選修課中的應(yīng)用與實(shí)踐研究
- 園林設(shè)計(jì)課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 形成性評價(jià)體系在“感染與防御”模塊PBL教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于項(xiàng)目化的“信用評級”課程教學(xué)模式探索
- 主持人型翻轉(zhuǎn)課堂模式在動物生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- E—learning平臺在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “產(chǎn)學(xué)研”合作的土木工程專業(yè)特色教材建設(shè)探究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與質(zhì)量保障研究
- 微信傳播對青年學(xué)生價(jià)值觀教育的沖擊及應(yīng)對研究
- 一衣帶水的文化體系下大學(xué)教育理念的差別
- 淺談如何提高金屬學(xué)原理教學(xué)效果
- 論民國時期歷史教師教育敘事共相
- 淺議高效課堂
- 淺談數(shù)字化病理教學(xué)的利與弊及改進(jìn)方案
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的導(dǎo)師制實(shí)施探討
- 中西傳統(tǒng)文化對數(shù)學(xué)文化影響的比較
- 碩士學(xué)位論文中期考核的思考與實(shí)踐
- 在嬗變中應(yīng)對：市場化下教師教育的反思
- 手部精細(xì)動作訓(xùn)練應(yīng)用于運(yùn)動發(fā)育遲緩兒童康復(fù)訓(xùn)練中的個案分析
- 淺談高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在工程基礎(chǔ)教育上的重要性
- 論傳統(tǒng)游戲在幼兒園健康領(lǐng)域的應(yīng)用及發(fā)展