“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校圖書館信息資源建設(shè)

杜楊芳

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；高校圖書館；信息資源；建設(shè)

摘要：文章從“互聯(lián)網(wǎng)+”為高校圖書館信息資源建設(shè)帶來的機(jī)會入手，探析了圖書館信息資源建設(shè)中的經(jīng)費、結(jié)構(gòu)以及人員方面存在的問題，重點闡述了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校圖書館如何轉(zhuǎn)變并創(chuàng)新信息資源的開發(fā)和利用，克服傳統(tǒng)信息資源不能及時滿足讀者信息需求的弊端，為讀者提供新環(huán)境、新形式的信息資源服務(wù)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”是李克強(qiáng)總理2015年在十二屆全國人大三次會議上的《政府工作報告》中提出的，是以互聯(lián)網(wǎng)為主的新一代信息技術(shù)。“互聯(lián)網(wǎng)+”是一項在社會生活各部門中擴(kuò)散、應(yīng)用與深度融合的過程，其本質(zhì)是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的在線化、數(shù)據(jù)化。作為一項國家戰(zhàn)略，“互聯(lián)網(wǎng)+”為我國各領(lǐng)域未來的發(fā)展指明了方向，作為需要為高等學(xué)校提供教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的高校圖書館也不例外。

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”為高校圖書館信息資源建設(shè)帶來的機(jī)會

1.1實現(xiàn)信息資源的開發(fā)和利用，助力“資源為王”

高校圖書館是高等學(xué)校的文獻(xiàn)信息情報中心，擔(dān)負(fù)著為教學(xué)和科研服務(wù)的雙重任務(wù)。高校圖書館的信息資源建設(shè)要積極響應(yīng)政府“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的號召，加強(qiáng)信息資源的開發(fā)和利用。高校圖書館應(yīng)采取各種手段做好為師生讀者提供服務(wù)，提高讀者綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮好第二課堂的作用。2010年程煥文已提出“圖書館資源為王”的觀點，為此，高校圖書館的發(fā)展要以資源建設(shè)為主。高校圖書館信息資源建設(shè)水平的高低直接影響并決定著其參與學(xué)校人才培養(yǎng)工作的好壞。“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校圖書館要更好地實現(xiàn)信息資源的開發(fā)和利用，助力“資源為王”。

1.2推動高校圖書館信息資源建設(shè)轉(zhuǎn)型升級

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校圖書館信息資源的開發(fā)和利用要與傳統(tǒng)的信息資源相結(jié)合，要借助于新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，驅(qū)動高校圖書館信息資源建設(shè)轉(zhuǎn)型升級。筆者認(rèn)為，高校圖書館傳統(tǒng)的信息資源可利用“互聯(lián)網(wǎng)+”完成資源升級、服務(wù)升級、技術(shù)升級，實現(xiàn)信息資源建設(shè)的改革和創(chuàng)新。“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)在高校圖書館信息資源建設(shè)中的融合和深入發(fā)展，能夠促進(jìn)信息資源的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)化，并不斷改變信息資源的載體形式、獲取方式和提供利用方式等。“互聯(lián)網(wǎng)+”是推動高校圖書館信息資源發(fā)展的內(nèi)在動力和必要途徑，能夠為高校圖書館信息資源的開發(fā)和利用提供方便快捷的平臺和廣闊的空間。

1.3促進(jìn)讀者對信息資源的利用

高校圖書館運用“互聯(lián)網(wǎng)+”實施開放、平等、互利的信息資源整合，通過先進(jìn)技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析，不斷改變信息資源存儲、檢索和利用等方面的內(nèi)容。高校圖書館通過將互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢運用到信息資源建設(shè)的環(huán)節(jié)中，能夠很好地實現(xiàn)傳統(tǒng)資源和數(shù)字資源的融合及協(xié)同發(fā)展，為讀者提供精準(zhǔn)化、個性化的服務(wù)，促進(jìn)讀者對信息資源的利用。

2.高校圖書館信息資源建設(shè)中的關(guān)鍵性問題

2.1經(jīng)費投入方面

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源中心，在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，加大對圖書館的經(jīng)費投入，利用先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建設(shè)圖書館信息資源，保障圖書館的可持續(xù)發(fā)展勢在必行。當(dāng)前我國很多高校的信息資源建設(shè)并沒有得到足夠的重視，經(jīng)費投入不足限制了高校圖書館的信息資源建設(shè)，降低了資源建設(shè)的質(zhì)量，從而影響到學(xué)校教師和學(xué)生讀者的切身利益。

2.2資源建設(shè)結(jié)構(gòu)方面

館藏資源建設(shè)的結(jié)構(gòu)通常分為學(xué)科結(jié)構(gòu)、等級結(jié)構(gòu)、時間結(jié)構(gòu)、語文結(jié)構(gòu)和文獻(xiàn)類型結(jié)構(gòu)。也就是說，高校圖書館信息資源建設(shè)要充分考慮學(xué)校的學(xué)科情況，應(yīng)按學(xué)科門類進(jìn)行收藏；按不同讀者對不同的信息需求劃分等級進(jìn)行收藏；按文獻(xiàn)資料出版的時間結(jié)構(gòu)進(jìn)行收藏；按文獻(xiàn)記錄知識和信息的符號不同及文獻(xiàn)的出版發(fā)行、載體形式等不同進(jìn)行分別收藏。因此，高校圖書館在信息資源建設(shè)結(jié)構(gòu)上要充分考慮到學(xué)校的規(guī)模和發(fā)展目標(biāo)，按照學(xué)校的讀者需求、科研水平、專業(yè)發(fā)展等因素合理地進(jìn)行建設(shè)，切忌隨意采購、盲目投入。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校圖書館信息資源的開發(fā)

高校圖書館信息資源的開發(fā)旨在不斷探索并深入挖掘新資源，或?qū)⒁延械馁Y源進(jìn)行整合，為用戶提供更多的可利用的信息資源。

3.1實體館藏與虛擬館藏并重發(fā)展

信息時代，高校圖書館的虛擬館藏?zé)o法取代實體館藏，這是不爭的事實。程煥文和黃夢琪在其《在“紙張崇拜”與“數(shù)字擁戴”之間——高校圖書館信息資源建設(shè)的困境與出路》一文中指出：“在紙本出版與數(shù)字出版齊飛的情況下，高校圖書館應(yīng)該樹立正確的紙本收藏與數(shù)字訂購并重的資源建設(shè)觀，在大量購買數(shù)據(jù)庫的同時，最大限度地收藏紙質(zhì)資源”。“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的信息資源建設(shè)更應(yīng)注重加強(qiáng)實體館藏與虛擬館藏協(xié)調(diào)發(fā)展，圖書館在采購紙本資源的同時，還要增加對數(shù)字資源的采購，二者相輔相成，不斷優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)，提高館藏質(zhì)量。

3.2重點學(xué)科與特色資源有序發(fā)展

高校圖書館的文獻(xiàn)信息資源是否符合學(xué)校學(xué)科和專業(yè)發(fā)展的需求，是否能夠滿足教師教學(xué)和科研工作的需要，是否擁有鮮明的特色館藏都是衡量圖書館信息資源建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校圖書館要加強(qiáng)對信息資源的建設(shè)，注重藏書結(jié)構(gòu)和學(xué)校發(fā)展需求，通過不斷增加重點學(xué)科特色資源館藏，確保用戶能夠隨時隨地地獲取特色信息，滿足多樣化的文獻(xiàn)需求。對此，筆者認(rèn)為，高校圖書館要不斷建設(shè)本校的重點學(xué)科和特色信息資源，保障重點學(xué)科和特色館藏有序地健康發(fā)展。

3.3購買數(shù)據(jù)庫和自建數(shù)據(jù)庫齊頭并進(jìn)

數(shù)字資源建設(shè)是高校圖書館信息資源建設(shè)的重要組成部分，圖書館可根據(jù)自身發(fā)展需要和實際情況適當(dāng)購買一定的數(shù)字資源，并進(jìn)行推廣，讓用戶更加有效地利用數(shù)字資源。高校圖書館要想開發(fā)信息資源還需加強(qiáng)對自建數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，自建數(shù)據(jù)庫能夠很好地彌補(bǔ)圖書館經(jīng)費的不足；同時，自建數(shù)據(jù)庫能夠更好地滿足本校用戶對信息檢索和信息資源利用的需求。

4.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校圖書館信息資源的利用

4.1加強(qiáng)館際合作，促進(jìn)資源共建共享

互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)能夠促進(jìn)高校圖書館間的資源鏈接，保障高校圖書館之間有效地開展館際合作及文獻(xiàn)信息資源的共建共享。高校圖書館借助新一代的“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，以移動互聯(lián)網(wǎng)為媒介，加強(qiáng)館際之問的合作，通過高速、高效的電子文獻(xiàn)傳遞形式提高文獻(xiàn)的借閱率和保障率。高校圖書館以現(xiàn)代電子信息技術(shù)為手段，將豐富的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源掃描并存儲為數(shù)字化信息，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下文獻(xiàn)信息的查詢和檢索。通過館際合作的形式合理地配置信息資源，彌補(bǔ)了高校圖書館在信息資源建設(shè)上的不足，實現(xiàn)信息資源的共建共享。

4.2重視網(wǎng)絡(luò)信息，提供資源整合利用

互聯(lián)網(wǎng)上每天都有大量信息資源在不斷更新和傳播，高校圖書館信息資源的建設(shè)要重視這些網(wǎng)絡(luò)信息資源，把網(wǎng)絡(luò)信息資源作為圖書館數(shù)字信息資源的有力補(bǔ)充。互聯(lián)網(wǎng)上的信息通常是零散的、流動的、無序的，高校圖書館可利用“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的云計算和大數(shù)據(jù)分析，將網(wǎng)絡(luò)信息組織、提煉為可利用的一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)及三次文獻(xiàn)信息資源。

網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合與利用途徑有以下兩個方面：①進(jìn)行學(xué)科分類，提供統(tǒng)一訪問。圖書館員應(yīng)將讀者感興趣的，有重要價值的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行搜集匯總，按照讀者的信息需求進(jìn)行分類，引導(dǎo)讀者通過統(tǒng)一的URL作為人口進(jìn)行訪問。②建立網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航系統(tǒng)。圖書館專業(yè)人員通過整合互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎的查詢結(jié)果，并對信息進(jìn)行組織、加工和標(biāo)引，形成網(wǎng)絡(luò)信息資源庫，建立導(dǎo)航系統(tǒng)，積極為讀者提供信息服務(wù)，滿足讀者個性化需求。如：浙江圖書館通過運用云計算和大數(shù)據(jù)，促進(jìn)技術(shù)平臺與公共服務(wù)的對接，在支付寶錢包中開通了數(shù)字閱讀、借還書、智能查詢、續(xù)借預(yù)約等服務(wù)，實現(xiàn)了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和服務(wù)的轉(zhuǎn)型升級。

4.3挖掘用戶價值，提高自身地位形象

通過互聯(lián)網(wǎng)下的數(shù)據(jù)挖掘，館員可進(jìn)行在線數(shù)據(jù)分析，不斷發(fā)現(xiàn)用戶的閱讀偏好、閱讀習(xí)慣和閱讀痕跡。同時，館員在掌握了網(wǎng)絡(luò)用戶的搜索特征、點擊情況、下載記錄等因素后，通過智能化的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及時進(jìn)行數(shù)據(jù)推送，滿足用戶對信息資源的需求。高校圖書館要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的智慧服務(wù)，不斷發(fā)揮對知識的運用和管理功能，使圖書館成為用戶獲取和傳遞信息資源的首選途徑，借此提高圖書館在用戶心中的地位和形象。

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校圖書館只有積極提供信息資源的開發(fā)和利用，才能不斷提高讀者的科學(xué)文化知識和信息素養(yǎng)。今后，高校圖書館應(yīng)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為契機(jī)，轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新信息資源的開發(fā)與利用，爭取為讀者提供滿意的服務(wù)。