摘要:安全生產隱患排查教育培訓是安全生產領域一項重要的基礎性工作,是貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針的具體體現。隨著信息化、網絡化技術的進步,更多的網絡培訓被應用于各種領域,為了使培訓工作實現程序化控制、規范化操作、科學化管理,本文在分析安全培訓機構及培訓過程管理現狀的基礎上,介紹了安全生產隱患排查教育培訓平臺SCROM技術,對利用SCROM技術構建更穩定的、更高效、更實用的網路培訓平臺進行研究與分析。
關鍵詞:安全生產;隱患排查;教育培訓;SCROM技術
安全生產隱患排查教育培訓是安全生產領域一項重要的基礎性工作,是貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針的具體體現。隨著信息化、網絡化技術的進步,更多的網絡培訓被應用于各種領域,為了使培訓工作實現程序化控制、規范化操作、科學化管理,分析安全培訓機構及培訓過程管理現狀,利用SCROM技術構建更穩定的、更高效、更實用的網路培訓平臺,是企業安全生產隱患排查教育培訓的重要手段。
一.“高級分布式學習(ADL)”和SCORM技術簡介
SCORM 共享內容對象參考模型(Sharable Content Object Reference Model)是由美國國防部“高級分布式學習(Advanced Distributed Learning,以下簡稱ADL)”組織所擬定的標準。改標準對于數字內容教材的制作、內容開發提供一套了共通的規范。“教材再用與共享”是SCORM的核心概念。SCORM 想要強調的精神是教材可以透過統一的格式跨平臺、可以真正的達到可重復使用、追蹤學習記錄也可以有統一的標準,更能符合學習者的需要。“高級分布式學習(ADL)”是美國國防部(DoD)和白宮科技政策局(OSTP)在1997年11月成立的研究項目。ADL組織通過ADL協同實驗室為一些DOD活動提供場所,并組織聯合代理發起人和項目經理協同工作。ADL組織的使命是為高質量的教育和培訓提供途徑以滿足個體的需求,經濟有效地傳遞且不受時間地點限制。ADL組織的工作目標主要是促進動態的、有成本效益的學習軟件和系統的大規模開發,進而刺激這些產品的市場以滿足軍事服務和民族勞動力未來的教育和培訓需求。ADL組織的具體工作就是ADL規范和指導方針(如SCORM)的發展和貫徹執行。
二.SCORM技術在安全生產隱患排查教育培訓平臺中的應用
SCORM是一些規范和標準集合成的“技術手冊”。每本技術手冊都可以看作是單獨的書放在一起組成的不斷發展的書庫。這些技術手冊目前被分成三個主題:“內容聚合模型(Content Aggregation Model ,CAM)”、“運行時間環境(Run-time Environment ,RTE)”和“排序和導航(Sequencing and Navigation ,SN)”。可共享對象參考模型(SCORM)主要包括以下三個方面的標準和規范:SCORM內容聚合模型 (CAM)、SCORM運行時間環境(RTE)和SCORM 排序和導航(SN)。
SCORM安全生產隱患排查教育培訓平臺系統設計采用基于WEB的三層體系結構.將采集到的多媒體數據及制作好的課件存入中心數據庫,通過防火墻分離內外網,各地培訓的學員可以通過內網訪問內網培訓服務器進行學習培訓,外部用戶通過Internet訪問外部站點服務器,獲取多媒體學習資料進行在線學習.學員通過瀏覽器訪問WEB服務器注冊、報名、選課、在線上課。同時考慮到網絡傳輸等限制因素,中心平臺與各地培訓點之間將采用分布式結構,學員可就近到各自培訓點報名學習.部分課件可根據需求,備份到各地培訓機構,從而保證了課件的播放質量。SCORM安全生產隱患排查教育培訓平臺主要模塊與功能。根據網絡遠程教育平臺的需求,考慮系統管理的方便性和易操作性,我們采用SCORM標準,將各大系統的功能集成,組成教育平臺的四大部分,即教育門戶(Portal)、教育中心管理端(Portalmng)、培訓點管理系統(LOMS)和學員學習端(LCS)。各培訓點通過DNS進行解析。
三.結論
法國著名作家左拉說:“愚昧從來未給人帶來幸福,幸福的根源在于知識。”現代化的工業生產是用知識建立起來的“宮殿”。它既能創建巨額的物質文明,也會建設眾多的生命和財富。愚昧是安全生產的最大障礙,也是制造災難的重要禍根。日本安全學者青島賢司指出:“安全管理的核心,是安全教育。”綜觀我國目前企業安全教育培訓形勢,只有通過利用SCROM等技術的適應現代科技發展水平的現代化教育平臺,才能使企業安全生產隱患排查教育工作,跟上經濟發展的步伐和適應企業改革的需要。
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作者簡介:金明理,男,1985年2月生,浙江紹興人,研究生學歷,《安全生產教育培訓云服務平臺關鍵技術研究》課題成員骨干,就職于北京網梯科技發展有限公司。本課題研究受《基于云服務的安全生產隱患排查關鍵技術研究與應用示范》項目——《安全生產教育培訓云服務平臺關鍵技術研究》課題(課題編號:2015BAK38B02)專項資金支持。