格里格鋼琴小品《搖籃曲》音樂分析

王芳

【摘 要】作曲家格里格的鋼琴小品《搖籃曲》作為典型的三段曲式被眾多編者作為分析曲例列入教材中供學習者分析、學習。但參考多本教材，發現大家的分析結果有所出入，本文將從呈示段結構判定、樂句的具體劃分、假再現的判定問題上對這首作品進行探討，希望能給學習者提供一定的可供參考的價值。

【關鍵詞】搖籃曲；音樂分析

中圖分類號：J605 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）08-0083-01

曾看過不同教材對格里格的《搖籃曲》進行音樂分析，但分析結果卻有分歧，分歧點集中表現在三個方面：一、呈示段究竟是樂段結構還是復樂段？二、呈示段分句究竟是8+8兩句還是4+4+4+4四句？三、曲例51-70小節究竟屬于中段從而形成綜合型中段還是獨立為“假再現”部分？筆者想將這三個方面作為立腳點進行分析探討，從而深入準確地認知此作品。

一、呈示段結構分析

這部作品是一首完整的鋼琴音樂小品，精致、小巧。樂曲的曲式結構為典型的帶再現的三段曲式，其中第一段呈示段為1-32小節。

筆者通過分析認為此呈示段結構為樂段結構，1-16小節為樂段，之后17-32小節為樂段的反復部分。認為是樂段結構，而不是復樂段，原因在于筆者認為復樂段一定具備三個條件：（一）復樂段必須包含兩個或兩個以上樂段，每個樂段都應表達一個相對完整的樂思，彼此之間又具有一定的連貫性。（二）在材料運用方面，各樂段的上句為重復型關系。（三）各樂段終止式之間要形成調性色彩的對比，且各終止式又有一定的呼應性。

規模上、材料運用上均符合復樂段的特點，但此樂段第8小節結束在G大調的屬七和弦上形成半終止，第16小節是G大調的完全終止，這種終止式是典型樂段的上下屬主呼應，因此從這個方面來講，此段應為樂段及其反復結構。此外，樂曲第一段結束之后，緊接著為樂段的完全反復部分，樂段反復非常常見，但復樂段已經是兩個樂段換尾的調性色彩對比反復了，之后整個復樂段再反復的情況不多見。因此，綜上所述，呈示段結構應為樂段及其自身反復的結構。

二、《搖籃曲》中樂句的劃分問題

對于此曲的樂句劃分目前有兩種不同的觀點，一種認為4小節一句，一種認為8小節一句。我們認為樂句結構：長度一般為4-8小節，有一定的節奏音型和旋律起伏，句尾通常出現終止式（半終止或完全終止）。但這是一般情況，如果樂曲速度過慢，也可能兩小節一個樂句。同理，在復拍子中也可能兩小節左右形成一個樂句，要具體分析是否形成樂句需結合終止式、旋律的起伏等最終得出結論。

結合以上概念分析《搖籃曲》的呈示段，四二拍子，小快板的速度，1-8小節整個低音為G大調的主持續音，結束在調性的屬七和弦上，之后第9小節開始左右手兩個旋律均提高八度對主題樂句進行重復，尾巴發生改變完滿終止。之后音樂沒有改變，力度較弱的對此部分進行重復。縱觀整個呈示部分，筆者認為此段具體結構應該為8+8兩句平行樂段，同頭換尾變化重復，之后是反復部分。

從中段來看，8小節一句的特點就更為明顯了，33-40小節為中段的第一句，很明顯一氣呵成，不可分割的一個樂句。如果第二段8小節一個樂句的話，作為整首曲子的統一性，第一段在不能確定究竟是4小節一句還是8小節一句時，此時也就明確了，因為同首曲子，分句法、樂句規模基本相當，分法一致。

三、綜合型中段和帶“假再現”的并置型中段辨析

我們通常認為假再現應具備以下幾個特點：（一）出現在帶再現的曲式結構中。（二）假再現為從屬部分，旋律特點同真正的再現，但卻在不同的調性上出現。（三）位置通常在中間部分的最后，真正的再現之前。（四）篇幅可長可短，但不形成完整的結構。

依據假再現的概念，此例第51-70小節首先是位于再現之前的位置，旋律特點同真正的再現，但卻在不同的調性上，且沒有形成完整的結構。因此，此曲應該為正常并置型中段的三段曲式，其中出現了假再現部分。

通過分析、比較，格里格《搖籃曲》的曲式結構圖式應為：

三段曲式

樂 段： A及A的反復 B A1

樂 句： a a1 a a1 b b1 補充 假再現 a a1

小節數： 8 8 8 8 8 8 2 8+8+4 8 8

調 性： G： g： bb： d：g：G： G：

樂曲呈示段通過樂段及其反復鞏固了音樂的基本形象，中段為對比的并置型中段，調性和呈示段形成同主音大小調的色彩對比，主題材料從旋律、節奏上均和呈示段形成對比，但仔細觀察，我們仍能從中找到第一段第三小節的主題影子，既對比又有內在的統一。再現段完全再現呈示段，只是取消了反復部分。

本文僅以《搖籃曲》作為個例進行分析，所言之處只代表筆者的個人觀點，不對之處還望同行專家指正。

參考文獻：

[1]苗茂林.格里格鋼琴抒情小品《搖籃曲》的音樂分析[J].黃河之聲，2013.10.

[2]于平平.《格里格鋼琴抒情小品集》的音樂及演奏特點研究[D].延邊大學碩士論文，2012.6.

作者簡介：

王 芳（1981-），女，河南焦作人，碩士，講師，河南理工大學音樂學院教師，研究方向：作曲技法理論。